Reunião do Sinpro com equipes das Unieb nesta segunda (19)
Jornalista: sindicato
Nesta segunda-feira (19/5), o Sinpro se reunirá com os coordenadores intermediários das Unidades Regionais de Educação Básica (Unieb). O encontro está marcado para 19h, na sede do sindicato (SIG).
Na pauta, serão discutidas as particularidades dos trabalhos realizados nas unidades, com o objetivo de avaliar o cenário atual e elaborar estratégias para ampliação da qualidade de vida no trabalho.
O Sinpro reforça a importância da participação de todos(as) e destaca que a colaboração do grupo é fundamental para avançar nas discussões e implementar melhorias.
O Sinpro informa, com profundo pesar, o falecimento precoce e repentino da professora Taicy Ávila, aos 49 anos, nesta sexta-feira (16/5), vítima de embolia pulmonar durante cirurgia no joelho.
Professora da rede desde 1998, Taicy atuou na regional de Sobradinho. Lecionou na EC 11 e, este ano, no CEI 01.
Ela era inquieta. Formou-se psicóloga, pedagoga e, atualmente, tentava se formar em letras. Mas também fazia pós-graduação em literatura infantil. Noveleira, vivia discutindo as histórias das novelas com a irmã Iara.
Mas a paixão de Taicy era contar histórias. E o fazia com amor e maestria. Que o digam todas as crianças que, maravilhadas e com os olhinhos brilhando, ouviam sua voz modulada diferente para cada personagem da história contada.
Um dos cômodos de sua casa funcionava como depósito para roupas, fantasias e adereços das contações, e teimava em estar sempre caoticamente convidativo para atiçar a criatividade dessa professora tão querida por seus alunos e alunas, e ainda mais querida por colegas.
Tanto Taicy gostava de contar histórias que lançou dois livros: “Um sonho de escola”, sobre a estudante com paralisia cerebral Bia, e “Joãozinho, o Cuca Fresca”, em que abordava a questão do TDAH.
Seu terceiro livro, “Meu álbum de família”, seria lançado nas próximas semanas.
Inclusão de crianças era um tema que lhe era muito caro: Taicy e o marido, Roberto, são os pais adotivos de um menino com paralisia cerebral.
Taicy deixa dois filhos, Cauã e Samuel, a irmã Iara e o marido Roberto. E muitas saudades em todas as crianças que tiveram o prazer de se deliciar com suas contações de histórias.
Neste momento de dor, o Sinpro-DF expressa as mais sinceras condolências a familiares e amigos, e rende homenagem à sua dedicação e contribuição inestimável para a educação.
O velório de Taicy está marcado para as 14h de domingo (18/5) no templo ecumênico do cemitério de Sobradinho
CILRF II promove 3ª edição da Fête de la Musique: arte, cultura e aprendizado em cena
Jornalista: Maria Carla
O Centro Interescolar de Línguas do Riacho Fundo II (CILRFII) se prepara para viver mais uma imersão artística e cultural. A escola irá movimentar seus corredores com música, dança, poesia e criatividade. Entre os dias 20 e 23 de maio, irá realizar a 3ª edição da Fête de la Musique – um evento exclusivo para estudantes regularmente matriculados(as) no CILRFII.
A atividade faz parte do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola e é inspirada na tradicional Fête de la Muisque, uma celebração anual francesa, criada em 1982. Na França, a festa é gratuita, realizada sempre no dia 21 de junho, coincidindo com o solstício de verão no hemisfério norte, e comemora a música em suas mais diversas formas.
No CILRFII, a atividade transforma o ambiente escolar em um palco multicultural, em que estudantes regularmente matriculados(as) nos cursos de francês, inglês e espanhol assumem o protagonismo e realizam performances artísticas que exploram os idiomas e as culturas que aprendem em sala de aula.
São quatro dias de festa, com atividades nos três turnos — manhã, tarde e noite — envolvendo apresentações individuais e coletivas, que valorizam a expressão artística e a diversidade. A programação inclui também momentos de reflexão sobre a origem da Fête de la Musique e seu impacto no mundo, reforçando a música como uma linguagem universal.
Mais do que um evento, a Fête de la Musique no CILRFII é um espaço de integração pedagógica, celebração da cultura e reconhecimento do talento estudantil, fortalecendo o vínculo entre ensino de línguas e vivências culturais. A escola reafirma, assim, seu compromisso com uma educação pública criativa, inclusiva e conectada com o mundo.
Origem da Fête de la Musique
A Fête de la Musique (Festa da Música) francesa é uma criação do então Ministro da Cultura francês, Jack Lang, e do diretor de música Maurice Fleuret, com o objetivo de democratizar o acesso à música e incentivar músicos amadores e profissionais a se apresentarem em espaços públicos. https://fetedelamusique.culture.gouv.fr/
Confira o vídeo de divulgação produzido pelo CILRFII:
Polo de Altas Habilidades de Santa Maria lança o livro “Florescendo em palavras”
Jornalista: Maria Carla
O Polo de Altas Habilidades/Superdotação de Santa Maria apresenta um novo talento da literatura. Lançará, nesta sexta-feira (16), no auditório da Escola Técnica, o livro “Florescendo em palavras”, da estudante e escritora Malu C. Santana. O lançamento é aberto ao público e será realizado das 19h às 21h, no auditório da Escola Técnica de Santa Maria. A ocasião promete ser um momento de celebração da educação inclusiva, da literatura e do talento jovem.
A obra reúne uma coletânea de textos produzidos por Malu no período de 2020 a 2024, incluindo poemas, contos, minicontos e textos dissertativos. Durante a cerimônia, a autora fará leituras de algumas produções e estará disponível para autografar os exemplares. A ocasião promete ser um momento de celebração da educação inclusiva, da literatura e do talento jovem.
Malu é estudante atendida pelo Polo de Altas Habilidades/Superdotação de Santa Maria desde 2017. Atualmente, participa da Sala de Linguagens, um espaço dedicado ao desenvolvimento de estudantes com habilidades superiores em áreas como linguagem, raciocínio, criatividade e expressão escrita.
O Polo de Altas Habilidades/Superdotação é vinculado ao CAIC Santa Maria e atende aos(às) estudantes com características de superdotação, oferecendo acompanhamento especializado para o desenvolvimento de seus talentos.
O lançamento de “Florescendo em palavras” marca não apenas o início da trajetória literária de Malu C. Santana, mas também reafirma a importância de políticas educacionais que valorizem o potencial de jovens com altas habilidades.
SERVIÇOS
Lançamento do livro “Florescendo em palavras”, com sessão de autógrafos e leitura de textos
Escola Parque da Cidade Proem recebe doações para lojinha da escola
Jornalista: Letícia Sallorenzo
A Escola do Parque da Cidade/Proem realiza mais uma edição do projeto de educação financeira Banco Proem/Lojinha Proem, que se complementam. Para isso, está recebendo doações de produtos novos ou em bom estado de conservação, como itens de vestuário, brinquedos, bicicletas, patins, objetos eletrônicos e itens de higiene (xampu, desodorante, sabonete, perfume).
Quem quiser fazer doações em dinheiro, o PIX da Associação de Pais Amigos e Mestres da Escola do Parque da Cidade é o (61) 99401-9400.
O Banco e a Lojinha do Proem fazem parte de um projeto de educação financeira e competências socioemocionais para os alunos do 1º ao 9º ano da escola: os estudantes recebem ‘cheques’ dos professores durante o semestre, em pagamento por comportamento, cuidados com o patrimônio, linguajar etc. Os cheques são ‘depositados’, e ao final do semestre, o valor depositado pode ser usado na Lojinha Proem.
A Escola do Parque da Cidade / Proem é de natureza especial, e leciona para estudantes em vulnerabilidade social e pedagógica, com condição financeira fragilizada.
Convoca Já | Sinpro lança calendário de lutas com Comissão de Aprovados
Jornalista: Leandro Gomes
A campanha do Sinpro Convoca Já! apresenta novo calendário de lutas, com ações previstas para o mês de maio. Entre as iniciativas, estão faixaços em frente ao Palácio do Buriti, além de participação nas assembleias regionais e na assembleia geral dia 27 de maio, com indicativo de greve e paralisação. (Veja o calendário completo abaixo).
O objetivo das ações é intensificar a pressão sobre o governo do Distrito Federal, pela convocação dos(as) professores(as) que lutam pela efetivação e pela prorrogação da validade do concurso público do magistério de 2022, com vencimento no dia 27 de julho.
O calendário foi construído em reunião realizada pelo Sinpro com os aprovados, e as ações serão realizadas em conjunto com a Comissão de Aprovados do concurso.
No encontro, realizado no mês de abril, o grupo deliberou ainda a representação de denúncias em órgãos de controle, como o Tribunal de Contas e o Ministério Público, sobre a carência de profissionais da rede pública de educação do DF.
“Essas ações marcam a intensificação da mobilização do Sinpro e dos aprovados pela imediata convocação. Não é possível pensar em valorização da educação e de seus servidores com tantos profissionais fora da carreira. Nomear é valorizar”, disse a diretora do Sinpro Ana Bonina.
Veja o calendário de lutas para o mês de maio
15/05 – Faixaço em frente ao Palácio do Buriti, 8h e 14h
22/05 – Assembleias regionais, 9h e 14h
27/05 – Assembleia geral com indicativo de greve e paralisação, 9h, na Funarte
Convocação, uma luta do Sinpro
A imediata convocação de todos(as) os(as) aprovados(as) no último concurso do magistério é uma luta do Sinpro e integra as reivindicações da Campanha Salarial 19,8%, rumo à meta 17 – Pela reestruturação da carreira já!. O sindicato segue cobrando celeridade da Secretaria de Educação (SEEDF) em relação ao tema.
A partir da luta do Sinpro em torno da pauta, dois processos que tratam de possíveis nomeações tramitam no Sistema Eletrônicos de Informação (SEI). Um deles diz respeito às nomeações tornadas sem efeito na última convocação, em dezembro de 2024. O documento prevê, até maio deste ano, 99 nomeações: sendo 58 professores(as) e 14 orientadores(as).
O segundo processo trata da possibilidade de nomeação até julho deste ano. Segundo a Comissão de Negociação do Sinpro, o processo encontra-se na Secretaria de Economia, para autorização.
O GDF alega que, para dar prosseguimento à demanda, aguarda certidão do Tribunal de Contas sobre o limite prudencial ─ que trata do limite das despesas com pessoal.
“Seguiremos em luta, pressionando o GDF para que as nomeações ocorram. Já temos previsão orçamentária, um banco de aprovados aguardando apenas uma ‘canetada’. O que falta é vontade política do governo Ibaneis/Celina”, reforçou a diretora do Sinpro Ana Bonina.
Edição: Vanessa Galassi
Matéria publicada originalmente dia 8 de maio de 2025
Professora aposentada dedica vida à inclusão por meio da arte
Jornalista: Leandro Gomes
Um dia, quando foi visitar a igreja frequentada por sua mãe, Arlene Muniz notou que um dos membros não interagia com os demais fieis. Não por opção, mas por exclusão social: era surdo.
“Eu pensei: alguém tem que conversar com essa pessoa. Como é que ele vai para a igreja, fica sentado e não entende nada?”, conta a, hoje, professora aposentada da rede pública de ensino do DF, escritora, artista plástica, artesã, cordelista e xilógrafa.
Arlene saiu dali inquieta, decidida a mudar aquela situação. Não tardou em fazer curso de libras e retornar ao templo, onde colocou em prática o que aprendeu.
Décadas depois, a professora mantém o mesmo ímpeto de ampliar a inclusão, seja por meio do ensino-aprendizagem ou pela arte. Para ela, não importa o meio, inclusão é a palavra-chave. Como ela mesma diz, “professora é sempre professora”.
Além da visão
A mais recente iniciativa da educadora é um projeto de experiência tátil, descrito por ela como “um trabalho que trata de respeito, acessibilidade e inclusão”. Nele, é possível explorar sentidos para além da visão.
Na produção, Arlene coloca pessoas sem deficiência visual no lugar de pessoas cegas. O participante é vendado e colocado para tatear quadros em duas dimensões. A ideia é que o voluntário possa traduzir as obras em alto-relevo e perceber as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência visual.
Em seguida, os mesmos quadros são reproduzidos em três dimensões – ideal para pessoas cegas –, revelando novos aspectos das obras antes não identificados em 2D.
“Eu acho muito importante essa experiência, porque as pessoas acham que é fácil para um cego entender uma obra só pelo fato de ela estar em alto-relevo, mas não é. A gente se coloca no lugar do outro, e as pessoas que não possuem deficiência visual aprendem sobre o respeito e inclusão”, disse.
Professora aposentada Arlene Muniz dedica vida à inclusão por meio da arte
A verdadeira inclusão
Além do projeto de experiência tátil, a educadora tem outras iniciativas voltadas à inclusão de pessoas cegas e surdas, como o segundo livro de sua autoria, Você pode, que fala sobre um menino cadeirante e conta com a colaboração de pessoas com algum tipo de deficiência. Segundo a autora, a obra será lançada este mês e é toda contada em Libras.
“Se eu estou defendendo e falando da pessoa com deficiência, eu também tenho que dar oportunidade de trabalho. Isso é respeito. Isso é a verdadeira inclusão”, conta.
Para Arlene, além das Libras e das experiências táteis, o sistema braille também é um instrumento importante para promover a inclusão na sociedade. “O braile deveria ser acessível a todos, principalmente na área da educação. É uma língua que tem toda uma estrutura. Então, toda escola deveria saber, pelo menos, o alfabeto”, pontua.
Agendamento
As escolas interessadas em levar o projetoexperiência tátil para estudantes, podem entrar em contato diretamente com a professora Arlene pelo telefone (61) 98598-5578.
Nova Organização Sindical, Transformações no Mundo do Trabalho, Luta de Classes e Qualidade de Vida será o tema geral do 13º Congresso de Trabalhadores em Educação Carlos Mota – Luta, coragem e resistência. A decisão foi realizada em assembleia geral extraordinária nessa terça-feira (13/5). O evento, que será nos dias 27, 28 e 29 de junho no Centro Comunitário Athos Bulcão da Universidade de Brasília (UnB), reunirá professores(as) e orientadores(as) educacionais de toda a rede pública do Distrito Federal, para a discussão de temas específicos da categoria e elaboração de políticas voltadas à educação.
Na assembleia dessa terça, também foi aprovado que uma das principais tarefas do 13º CTE é a atualização do estatuto do Sinpro. Segundo a diretora do sindicato Márcia Gilda, “uma necessidade estratégica e democrática para dar seguimento à luta do magistério público”. “Um estatuto atualizado, que reflita as necessidades e os anseios da nossa categoria, assegura que o Sinpro continue sendo voz ativa e legítima dos professores e orientadores educacionais, ampliando a capacidade de respostas aos desafios do presente e futuro”, diz.
Márcia Gilda ainda afirma que o tema escolhido para o 13º CTE é “essencial para o momento que vivemos”. “São várias as transformações no mundo do trabalho voltadas para a precarização das relações trabalhistas, inclusive na educação. Um tema que instiga a gente falar da necessidade da consciência de classe e da importância da representação sindical”, avalia.
Mesa conduz os trabalhos da assembleia geral extraordinária. Foto: Deva Garcia.
Critérios de participação
1. Delegados(as) natos(as): diretores(as) do Sinpro. 1.1. Todos(as) os(as) professores(as) dirigentes que fazem parte de entidades nas quais o Sinpro é filiado são delegados(as) natos(as).
3. Delegados(as) sindicais que comprovem sua eleição por meio de ata atualizada (2025) terão a sua participação garantida, sem levar em consideração o número de delegados(as) a que cada escola tem direito. 3.1. Escolas e Unidades de Internação Socioeducativas e Prisionais com até 30 professores(as) têm direito a 1 vaga de delegado(a); 3.2. Escolas e Unidades de Internação Socioeducativas e Prisionais que tenham de 31 a 150 professores(as) têm direito a 2 vagas de delegado(a); 3.3. Escolas e Unidades de Internação Socioeducativas e Prisionais com mais de 150 professores(as) têm direito a três 3 vagas de delegado(a); 3.4. Duas vagas de delegado(a) para orientadores(as) educacionais por cada Coordenação Regional de Ensino (CRE). Os(as) orientadores(as) deverão ser indicados(as) pelo coletivo de suas respectivas regionais, com registro em ata; 3.5. Uma vaga de delegado(a) para professor(a) por cada Coordenação Regional de Ensino (CRE); 3.6. Uma vaga de delegado(a) para a Sede I da Secretaria de Educação; 3.7. Três vagas de delegados(as) para a Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (EAPE), sendo uma vaga para delegado(a) nato(a).
A eleição dos(as) delegados(as) ao 13º CTE deverá ser registrada em ata simplificada e entregue, de forma física ou digital, até dia 20 de junho. A entrega do documento físico deverá ser feita na sede ou subsedes do Sinpro (Veja aqui os endereços: https://sinpro25.sinprodf.org.br/fale-conosco/). Caso a opção seja pela entrega do documento digitalizado, a ata simplificada deverá ser enviada para o email joelma@sinprodf.org.br.
Os casos de desistência dos(as) delegados(as) deverão, obrigatoriamente, estar registrados em ata. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora do 13° Congresso.
Inscrições de teses e resoluções
O prazo para a inscrição de teses para o 13º CTE se encerra no dia 27 de maio: 30 dias antes da realização do congresso. A data é definida pelo estatuto do Sinpro. As inscrições devem ser feitas pelo email joelma@sinprodf.org.br. Mais informações pelo telefone 3343-4209.
As teses e/ou resoluções deverão abordar os temas definidos na assembleia dessa terça (13/5). São eles:
Conjunturas internacional, nacional e local;
Transformações no mundo do trabalho, luta de classes e qualidade de vida;
Organização sindical e reforma estatutária.
Qualquer sindicalizado(a) inscrito(a) no 13º CTE poderá apresentar teses sobre o temário aprovado. O(a) professor(a) ou orientador(a)educacional poderá escrever um único texto sobre todos os temas, apresentar uma tese por assunto ou ainda escolher um dos pontos para abordar. Cada tema deverá ter, no máximo, 5 mil caracteres, já contados os espaços.
Votação na assembleia geral extraordinária. Foto: Deva Garcia.
Brinquedoteca
O 13º CTE disponibilizará brinquedoteca com profissionais da área para crianças menores de 7 anos. A ficha de inscrição será feita na hora. O espaço funcionará todos os dias do congresso.
PROGRAMAÇÃO
27/6, SEXTA-FEIRA
16h – Início do Credenciamento
19h – Solenidade de abertura / Mesa de abertura
19h45 – Aula Magna: Caminhos da Educação Diante das Transformações no Mundo do Trabalho
Palestrante: Ministra dos Direitos Humanos e da Cidadania, Macaé Evaristo
21h – Leitura e aprovação do Regimento Interno
Lançamento do 2º Caderno de Práticas Antirracistas
22h – Coquetel de encerramento, com atividades culturais
28/6, SÁBADO
8h às 9h – Café da manhã
9h às 10h – Painel: Conjunturas Internacional, Nacional e Local
Palestrantes: Antônio Lisboa (CUT), deputado distrital Gabriel Magno e Ana Prestes, socióloga e doutora em Ciência Política
11h às 12h – Votação do regimento do congresso
11h às 12h – Apresentação e defesa de Teses
12h – Encerramento do credenciamento
12h – Intervalo para o Almoço
Atividade Cultural
13h às 17h30 – Debate da Reforma Estatutária
20h – Posse da nova diretoria do Sinpro-DF
29/6, DOMINGO
8h às 9h – Café da manhã
9h às 12h – Debate da Reforma Estatutária
12h30 – Intervalo para o Almoço
13h30 – Assembleia Estatutária
17h – Encerramento/Atividade cultural
Carlos Mota
O professor Carlos Mota foi assassinado no dia 20 de junho de 2008, com um tiro no peito, dentro de casa, na região do Lago Oeste. Segundo investigação policial, a ação foi motivada por vingança. Dias antes, o docente havia repreendido um traficante que vendia drogas e assediava alunos(as) da escola. O acusado do homicídio foi condenado a 20 anos de prisão.
Em décadas de atuação, o docente marcou a educação pública do DF. Ele acreditava que o processo ensino-aprendizagem não se limitava ao espaço da sala de aula, pelo contrário, abrangia todos os aspectos da vida dos estudantes.
Um ano após a morte de Carlos Mota, a Câmara Legislativa do DF concedeu o título de cidadão honorário de Brasília ao professor, e o Centro de Ensino Fundamental do Lago Oeste mudou de nome: passou a se chamar Centro de Ensino Fundamental Professor Carlos Mota. O educador também foi tema do primeiro Concurso de Redação do Sinpro, criado no ano de seu assassinato.
Na Escola Parque Anísio Teixeira de Ceilândia (EPAT de Ceilândia), o esporte é uma das metas para promover a integração e a disciplina entre os(as) estudantes. Na edição deste ano da Copa EPAT, a escola promete agitar os meses de maio e junho com muita energia, talento e espírito esportivo. Confira o cronograma no final desta matéria.
“Em maio e junho serão realizadas as seletivas durante a semana e, nos fins de semana, serão as finais das modalidades”, informa a escola. Assim, segundo o calendário de atividades, as finais serão realizadas aos sábados, nos dias 17, 24 e 31 de maio.
No dia 17/5, serão as finais de basquete e futsal; em 24/5, competições de tênis de mesa e muay thai; e, no dia 31/5, tênis de quadra, ginástica rítmica, vôlei e xadrez. A escola promete dias de muita competição entre os estudantes e muita diversão.
As competições são o momento de pôr em prática o que foi aprendido nas oficinas e celebrar a força do esporte como ferramenta de educação, disciplina, integração e convivência.
Vale destacar ainda que a Copa EPAT faz parte do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e tem por objetivo incentivar a participação dos(as) estudantes nas oficinas de Educação Física em competições escolares nas mais diversas modalidades.
Fique de olho no calendário das finais:
17/5 (sábado)
Modalidades: basquete e futsal
Horários: 8h às 11h30 e 13h30 às 17h30
Local: EPAT – Ceilândia
24 de maio (sábado)
Modalidades: tênis de mesa e muay thai
Horário: 8h às 11h30
Local: EPAT – Ceilândia
31 de maio (sábado)
Modalidades: tênis de quadra, ginástica rítmica, vôlei e xadrez
Horário: 8h às 11h30 (tênis de quadra e ginástica rítmica)
Horário: 13h30 às 17h30 (vôlei e xadrez)
Local: EPAT – Ceilândia
Com as finais, a Copa EPAT movimenta os corredores e as quadras da escola, fechando o grande ciclo esportivo 2025 com chave de ouro.
Copa EPAT
A Copa EPAT é um projeto pedagógico cuja competição esportiva busca promover a integração, a diversão e a superação para todos(as) os(as) envolvidos(as). Venha torcer, vibrar e apoiar Os(as) atletas de nossas escolas!
EC SMU: festa da família resgata brincadeiras sem o uso de telas
Jornalista: Letícia Sallorenzo
Famílias interagindo em seus momentos de lazer. Pais empinando pipa com as crianças. Mães jogando partida de vôlei com as filhas. Sem celular, sem tablet. A Escola Classe do Setor Militar Urbano (EC SMU) trabalhou transversalmente o tema saúde e tecnologia no bimestre, e a culminância desse trabalho foi uma festa sem interações com celulares.
A Festa da Família, realizada na véspera do dia das mães, começou com um bate papo com pais e mães sobre o uso excessivo de telas e jogos on-line. A festa, a seguir, teve piquenique com muitas toalhas estendidas sobre a grama da escola, e brincadeiras que buscavam a interação entre adultos e crianças, sem nenhuma tela de celular ou tablet.
Festa da Família SMU | Foto: Deva Garcia
O resultado foi uma revoada de pipas, campos com partidas animadas de vôlei e futebol entre pais, mães, filhos e filhas e a toalha do piquenique como ponto de apoio para as famílias.
“Antes do evento, demonstramos aos pais, mães e responsáveis o impacto negativo do excesso de telas para as crianças. A seguir, buscamos resgatar as atividades em família ao ar livre. Pedimos que as famílias trouxessem pipas feitas em casa, para já se envolverem no tema, e premiamos a pipa mais criativa com um almoço na churrascaria para toda a família”, conta a diretora da Escola Classe SMU, Heloísa Helena Ferreira de Almeida.
“As mães e, principalmente, os pais, viveram com prazer aquele momento. Eu vi alguns pais emocionados por brincarem de pipa com seus filhos”, conta a diretora do Sinpro, Regina Célia, presente ao evento. “A EC SMU demonstra para a sociedade como trazer, de forma leve, porém consciente, para o cotidiano das famílias, a aplicação da lei federal que proíbe o uso de celulares em sala de aula. Num momento em que o uso excessivo de celulares isola cada vez mais as pessoas, a interação física e social das pessoas é muito importante. O que vimos, para além de uma Festa da Família, foi o resultado e a consequência concreta de um trabalho contínuo de anos desenvolvido pela escola, com paciência, perseverança, atenção e cuidado que levam à busca pela retomada do contato social entre as pessoas”, observa a diretora do Sinpro.
