CEM 02 de Ceilândia realiza ensaio do projeto “Crespas e Cacheadas” neste sábado (5)

O Centro de Ensino Médio nº 02 de Ceilândia (CEM 02) dará continuidade ao projeto “Crespas e Cacheadas”, neste sábado (5), com um ensaio fotográfico que visa valorizar a estética afro de estudantes negros e negras. As imagens capturadas durante o evento serão exibidas em um mural da escola em novembro, em celebração ao Mês da Consciência Negra, e ficarão expostas por 1 ano.

O professor de sociologia e coordenador pedagógico da escola, Roberto Schiavini, explica que o projeto tem como principal objetivo promover a afirmação positiva da identidade étnico-racial por meio da fotografia. Além de combater o bullying e a discriminação, a iniciativa busca enfrentar o racismo estrutural, valorizando as relações étnicas e a ancestralidade dos jovens.

Recentemente, o CEM 03 de Taguatinga e o Centro Interescolar de Línguas do Recanto das Emas (CIL Recanto das Emas) também participaram do projeto, ampliando sua presença nas escolas públicas do Distrito Federal. O “Crespas e Cacheadas” já conquistou reconhecimento, recebendo um prêmio na 2ª edição do Prêmio Paulo Freire de Educação, promovido pela Câmara Legislativa do DF.

Histórico

Desde sua criação, em 2012, pela professora Regina Cotrin, o projeto evoluiu e agora inclui tanto alunas quanto alunos, focando na valorização da identidade de jovens negros da periferia. A atividade é parte do Projeto Político-Pedagógico da escola e promove uma construção pedagógica que incentiva a inclusão e a diversidade.

As três séries do Ensino Médio estão envolvidas, com inscrições abertas para todos os estudantes. O ensaio, seguido por uma exposição, ajuda a promover conscientização sobre questões raciais, impactando não apenas os participantes, mas também os demais alunos que transitam pelos corredores da instituição.

O caráter interdisciplinar do projeto é um de seus diferenciais, permitindo que professores de diversas disciplinas utilizem as fotografias como material didático para discussões sobre raça e identidade. A equipe atual da coordenação do projeto é composta por Roberto Schiavini, Gildenor de Araújo Sousa e Daniela Pessoa.

Antes do “Crespas e Cacheadas”, um projeto antirracista intitulado “Lápis cor da pele – Que cor?”, também iniciado pela professora Regina Cotrin, foi desenvolvido, refletindo sobre as percepções de cor e raça. A primeira exposição do projeto ocorreu em 2017 e, desde então, as atividades foram adaptadas, incluindo adaptações durante a pandemia.

O ensaio deste sábado representa mais um passo na luta pela valorização e visibilidade da beleza negra, reforçando a importância da arte como ferramenta de transformação social.

BIBLIOTECA DEMONSTRATIVA PROMOVE ARTE, DIVERSIDADE, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO EM OUTUBRO

A Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles (BDB), do Ministério da Cultura, inicia a primeira quinzena de outubro com uma programação cultural diversificada, que destaca a arte, a diversidade, a inclusão e a educação para todas as idades. As atividades incluem exposições, teatro, oficina e sessões de cinema, reforçando o compromisso da Biblioteca com a promoção do acesso à cultura e ao conhecimento. Abaixo, alguns destaques da programação.

Todas as atividades culturais da BDB são abertas ao público em geral e inteiramente gratuitas. Além desses eventos, a BDB oferece amplos espaços para estudo individual com acesso Wi-Fi gratuito e um telecentro para aqueles que não dispõem de um computador, bem como uma área infantil acolhedora, com Gibiteca e HQs para todas as idades.

Os livros podem ser emprestados à comunidade mediante cadastro no balcão da Biblioteca, levando documento de identificação e comprovante de residência. Cada pessoa pode levar até 3 livros por vez, por empréstimo, com devolução em até 15 dias, podendo renovar se não houver reserva de outro usuário.

A Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles fica na entrequadra 506/507, na W3 Sul, e aceita agendamento de excursões escolares, com direito a transporte e lanche para as turmas.

As escolas e grupos interessados em participar da visita guiada à Biblioteca Demonstrativa, devem realizar o agendamento previamente pelo e-mail bdbcultural@cultura.gov.br ou pelo WhatsApp (61) 99513-2426.

Exposição de livros sobre a Infância

De 1º a 18 de outubro, das 8h às 18h, a BDB apresenta uma exposição de livros dedicados à infância, em homenagem ao Dia da Criança, comemorado em 12 de outubro. A mostra pretende incentivar a leitura de livros sobre aspectos relacionados à criança, desde a primeira idade, com uma seleção de títulos que exploram o universo infantil, muito interessante para as famílias, professores e demais interessados. Também há uma exposição de livros do projeto Literatura Acessível, em que as crianças têm acesso a obras com personagens da ampla diversidade humana, com disponibilização de livros físicos na BDB e virtuais, que podem ser acessados pelo link https://opac.bdb.koha.cultura.gov.br, gratuitamente.

Exposição de livros sobre os mestres da Educação: os professores

Também de 1º a 18 de outubro, os frequentadores da Biblioteca Demonstrativa vão encontrar uma seleção de obras que destacam o trabalho, os direitos e a produção literária de professores, numa homenagem ao Dia do Professor e da professora.

Exposição fotográfica “Maternidade na Diversidade”

Pra quem curte fotografia, a Biblioteca sedia de 1º a 11 de outubro a exposição fotográfica “Maternidade na Diversidade”. Com fotografias de Jayme Rocha, a mostra celebra o amor incondicional entre mães e filhos com deficiência, capturando momentos que destacam a beleza, a resiliência e a luta dessas mulheres. A iniciativa faz referência ao Dia Nacional da Pessoa com Deficiência Física, instituído pela Lei nº 2.795/1999, e visa conscientizar sobre a inclusão e a importância da acessibilidade.

Teatro adulto: “A Escritora e o Empalhador de Animais”

No dia 3 de outubro, às 20h, será encenada na Biblioteca a peça “A Escritora e o Empalhador de Animais”, dirigida por Ernandes Silva e escrita por Cícero Belmar. O monólogo, estrelado por Lilian França, aborda temas como violência doméstica e gaslighting, narrando a trajetória de Elvira, uma mulher que encontra refúgio na escrita após anos de um casamento abusivo. Com entrada gratuita e classificação indicativa de 12 anos, o espetáculo é reconhecido em diversos festivais nacionais e destaca a luta contra o machismo e a busca pela autoestima.

Oficina prática “Dinamização Cultural de Bibliotecas: do planejamento à execução”

Já nos dias 9 e 10 de outubro, das 19h às 21h, ocorrerá a oficina prática online “Dinamização Cultural de Bibliotecas: do planejamento à execução”, ministrada pela bibliotecária e gestora cultural Cleide Soares. É uma oficina voltada para quem trabalha em bibliotecas públicas e comunitárias em todo o país. Ela vai abordar aspectos relacionados à tomada de decisões sobre quais eventos são mais atrativos de públicos em bibliotecas, quais dialogam com a comunidade, como organizar, parcerias essenciais, elementos da produção cultural, divulgação e realização. É uma oficina esperada pelas bibliotecas, que pretende contribuir com a inclusão das diversas linguagens culturais no cotidiano das bibliotecas e das comunidades. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do link disponível aqui. A atividade será transmitida ao vivo pelo canal oficial da @‌bdbcultural no YouTube.

Exposição virtual: Dia da Leitura

No dia 12 de outubro, a Biblioteca Demonstrativa apresenta uma exposição virtual com frases de renomados escritores e escritoras para celebrar o Dia da Leitura. A exposição pode ser conferida no acervo da BDB pelo link https://opac.bdb.koha.cultura.gov.br.

Exposição “Sentidos além da visão”

De 14 de outubro a 1º de novembro, das 8h às 18h, o público poderá conferir a exposição “Sentidos além da visão”, da pedagoga, professora e escritora Arlene Muniz, na Galeria da Biblioteca. “Sentidos Além da Visão” é uma exposição inovadora que oferece a videntes e pessoas cegas a oportunidade de explorar a arte de forma única e sensorial. Através de obras bidimensionais em alto-relevo e esculturas tridimensionais, os visitantes são convidados a perceber a beleza não apenas pela visão, mas também pelo tato, olfato e audição. A mostra propõe uma experiência inclusiva, ampliando a acessibilidade e desafiando os sentidos ao permitir que o público cego vivencie a arte de maneira profunda e multissensorial.

Oficina Transferegov

No dia 14 de outubro, das 14h às 17h, a BDB oferece uma oficina gratuita sobre o Transferegov, plataforma de gestão de transferências de recursos da União. Conduzida pelo especialista Márcio Sousa, gestor de projetos sociais e educacionais, a atividade ocorrerá via Meet e tem vagas limitadas. Os participantes que preencherem a lista de presença receberão certificado de participação. As inscrições podem ser realizadas por meio do link disponível aqui até o dia 11/10.

A programação cultural da Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles é realizada por meio do Termo de Colaboração nº 950548/2023, celebrado entre o Ministério da Cultura, por meio da Secretaria de Formação Cultural, Livro e Leitura (Sefli), e o Instituto Incluir, uma organização da sociedade civil. Fundada em 1970 e localizada em Brasília, Distrito Federal, essa instituição tem caráter público federal. Com a missão de ser uma biblioteca experimental que promove novos paradigmas de normatização e disseminação de boas práticas no campo das bibliotecas públicas, buscando sempre estar na vanguarda. Além disso, ela desempenha um papel fundamental na democratização do acesso à leitura, na formação de novos leitores, na promoção da literatura brasileira e na contribuição para o aprimoramento dos profissionais que atuam em todo o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.

Sinpro alerta recém-convocados(as) para cronograma e prazos para a posse

O Sinpro dá as boas-vindas e alerta professores(as) e orientadores(as) educacionais recém-convocados(as) para o cronograma e os prazos para a posse:

A nomeação de 562 professores(as) e 28 orientadores(as) educacionais para a rede pública de ensino do DF é uma conquista da mobilização incansável da nossa categoria, através de inúmeras ações organizadas pelo Sinpro, entre elas, a vitoriosa greve de 2023.

O Sinpro está em campanha por nomeações há muito tempo, para assegurar os direitos dos profissionais do magistério público e em defesa da escola pública, pela continuidade do acompanhamento pedagógico e qualidade da educação.

Veja abaixo mais informações:

Solicitação de final de fila

A solicitação deverá ser enviada somente via e-mail, para o endereço eletrônico: gselp.sugep@se.df.gov.br.

Documentação

O peticionamento eletrônico da documentação deve ser enviado pelo link: https://sistemas.df.gov.br/SPE/Peticionamento?FormularioId=181.

Documentos necessários:

1. RG contendo data de expedição. Não será aceita a CNH;
2. CPF;
3. Certificado Militar (candidatos do sexo masculino);
4. Comprovante de PIS ou PASEP contendo data de vínculo. Não será aceito Cartão Cidadão. O PIS poderá ser retirado em agências da Caixa Econômica Federal. Já o PASEP poderá ser retirado em agências do Banco do Brasil. Caso o(a) candidato(a) nunca tenha trabalhado com carteira assinada, deverá escrever no campo PIS que “NUNCA TRABALHOU” e anexar declaração manuscrita/digitada informando que não possui o PIS/PASEP por não ter tido vínculo de emprego;
5. Comprovante de conta corrente ou conta salário no BRB;
6. Título de Eleitor;
7. Certidão de Quitação Eleitoral, emitida pelo Tribunal Superior Eleitoral de forma eletrônica;
8. Comprovante de Residência com CEP;
9. Diploma da habilitação exigida no Edital. A apresentação de Declaração de Conclusão, acrescida de Histórico Escolar não atende ao exigido no Edital;
10. Apto médico emitido pela Subsaúde;
11. Declaração de NÃO acumulação de cargos, disponível no site da SEEDF;
12. Se for o caso, declaração de acumulação de cargos, disponível no site da SEEDF;
13. Fotografia.

Perícia médica

Somente deverá ser agendada a avaliação médica quando o servidor ou servidora estiver com todos os exames realizados. Há uma série de exames médicos admissionais e outros específicos conforme sexo, idade e especialidade; a lista completa está no documento emitido pela SEEDF, que pode ser acessado no final desta matéria.

O procedimento de marcação da perícia acontece através do peticionamento online no portal gov.br. Os convocados e convocadas devem imprimir e preencher a ficha individual clínica – ocupacional (disponível em PDF), incluindo informações como peso e altura, e apresentá-la no dia da avaliação admissional.

Para mais informações acerca dos exames médicos/avaliação médica, procurar a Subsaúde no whatsapp 61 99160-2498.

Mais informações

Clique no botão abaixo para ver o documento da SEEDF na íntegra.

Leia aqui

MATÉRIAS EM LIBRAS

Três projetos do CEF 14 de Taguatinga são homenageados pelo II Prêmio Paulo Freire de Educação

Na quinta-feira (27/9), o Centro de Ensino Fundamental nº 14 de Taguatinga (CEF 14) foi reconhecido por seus esforços inovadores na educação, ao receber menção honrosa no II Prêmio Paulo Freire de Educação (2024), da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). Entre os 264 projetos inscritos, três se destacaram por promoverem a transformação do ensino por meio da matemática, do esporte e do xadrez: “Geometria dos cristais e a evolução dos videogames”, “O esporte brasileiro tem história” e “Xeque-mate: o mundo do xadrez”.

Geometria dos cristais e a evolução dos videogames

Desenvolvido pela professora Estefany Alves, com formação em Geologia e Matemática, este projeto interdisciplinar explora a relação entre a geometria dos cristais e o design de videogames, abrangendo desde os anos 90 até o fenômeno Minecraft. Dividido em quatro etapas — pesquisa, elaboração de um trabalho escrito, criação de um jogo na plataforma Genially e apresentação — o projeto foi parte da feira cultural da escola, que abordou as décadas de 60 até os dias atuais. A proposta visa fazer com que os alunos do 6º ano compreendam como formas geométricas influenciam a experiência visual e a jogabilidade, contribuindo para uma avaliação mais ampla e engajadora.

O esporte brasileiro tem história

Elaborado e coordenado pela professora de educação física, Ana Paula Farias de Oliveira, o projeto tem como público 220 estudantes do 6º e 7º Anos, incluindo estudantes com necessidades educativas especiais. A proposta busca resgatar a história do esporte brasileiro, promovendo a reflexão sobre a importância de atletas e modalidades esportivas na formação da identidade nacional. Com um enfoque interdisciplinar, o projeto não só discute a história dos esportes, mas também integra conteúdos de cidadania e direitos humanos, valorizando o respeito, a superação e a ética no esporte. Com a apresentação de atletas icônicos e suas histórias, os estudantes são incentivados a desenvolver uma visão crítica e informada sobre o legado esportivo no Brasil.

Xeque-mate: o mundo do xadrez

O xadrez, um dos jogos mais antigos, é utilizado como ferramenta pedagógica no projeto criado e coordenado também pela professora Ana Paula. O objetivo é estimular o desenvolvimento cognitivo e comportamental dos estudantes por meio do aprendizado das regras, táticas e estratégias do jogo. A atividade inclui a construção de tabuleiros feitos pelos próprios alunos, fomentando a interação social e o respeito mútuo em competições saudáveis. A metodologia envolveu etapas práticas e lúdicas, garantindo que todos os estudantes, inclusive aqueles com necessidades especiais, tivessem acesso às atividades. Os torneios realizados durante as aulas de Educação Física promovem a inclusão e o engajamento de todos os participantes.

Os projetos do CEF 14 de Taguatinga exemplificam a busca pela inovação e inclusão no ensino, utilizando o esporte e o xadrez como meios de transformação educacional. Ao receberem menção honrosa no II Prêmio Paulo Freire de Educação, esses projetos reforçam a importância de práticas pedagógicas que promovam não apenas o conhecimento, mas também a formação de cidadãos críticos e respeitosos.

Estudantes da EP 308 Sul usam tato para aprender artes visuais

Os mais de 700 estudantes da Escola Parque 308 Sul interagiram com exposição de artes visuais tátil que apresentou em relevos e texturas obras clássicas, como o Beijo, de Gustav Klimt, Medusa, de Caravaggio, e O Grito, de Edvard Munch. A atividade dialogou com o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, lembrado em 21 de setembro.

“Nenhum dos nossos estudantes tem deficiência visual. Nosso objetivo foi trabalhar o desenvolvimento sensorial e cognitivo, além de valores sociais, como inclusão e respeito à diversidade”, explica o professor doutor de Artes Visuais Cleber Cardoso Xavier, que teve a iniciativa de levar a exposição à Escola Parque.

Ele explica que, ao participar de uma exposição tátil, as crianças sem cegueira são “incentivadas a explorar o mundo de forma diferente” e, ao mesmo tempo, tendem a se tornarem pessoas com maior empatia e compreensão das necessidades e desafios enfrentados por quem tem cegueira.

Da direita para esquerda: Ana Bonina, diretora do Sinpro; Solange Buosi, diretora do Sinpro; Cleber Cardoso Xavier, prof. dr. de Artes Visuais da EP 308 Sul; Thérèse Hofmann, prof. dra. de Artes Visuais da UnB

As mais de 20 obras expostas foram desenvolvidas por estudantes de licenciatura em Artes Visuais da Universidade de Brasília (UnB), alunos e alunas da professora doutora Thérèse Hofmann.

“Vários estudantes de licenciatura em Artes Visuais da UnB, que serão futuros professores e professoras, estiveram presentes na exposição, conversando com as crianças, explicando o processo. Acaba sendo uma formação, essencial para que a educação seja, de fato, um instrumento de transformação da sociedade”, avalia a diretora do Sinpro Ana Bonina, que participou da exposição na Escola Parque da 308 Sul.

Já a diretora do Sindicato Solange Buosi analisa que iniciativas como a do professor Cleber Xavier devem ser reproduzidas em todas as unidades escolares da rede pública de ensino. “A promoção da inclusão envolve, necessariamente, pessoas sem deficiência. Isso porque, para que o mundo seja inclusivo, é necessário que haja uma mudança de mentalidade coletiva, e isso se faz também a partir da experiência, da troca de conhecimentos”, justifica.

Hackaton: Ministério da Ciência e Tecnologia desafia estudantes a combater Fake News sobre mudanças climáticas

Estão abertas as inscrições para o Hackaton de Combate à Desinformação, evento que será realizado como parte da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2024 (SNCT), com foco especial em desinformação sobre mudanças climáticas. O hackaton, organizado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI); Secretaria de Políticas Digitais (SPDIGI) da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República; Conselho de Desenvolvimento Econômico Social Sustentável (CDESS) e Ministério da Educação (MEC), é voltado para estudantes do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas públicas de todo o Brasil. O objetivo é engajar a juventude no combate às fake news e destacar o uso da informação como ferramenta de desenvolvimento.

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O tema do evento é especialmente relevante em um cenário de eventos climáticos extremos, como as queimadas que têm afetado o Brasil. A iniciativa busca envolver os estudantes no desenvolvimento de soluções para combater a desinformação sobre mudanças climáticas, conforme destacado por Juana Nunes, diretora de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI. Para ela, o evento mobiliza a juventude a pensar em soluções práticas que fortaleçam a justiça climática e promovam uma sociedade mais informada e consciente.

Duas etapas

O hackaton será dividido em duas etapas. Na fase inicial, online, as equipes devem submeter até o dia 7 de outubro um plano de ação, em até cinco páginas, propondo soluções criativas para combater a desinformação climática por meio de mídias sociais. Cada região do país terá uma equipe selecionada para participar da fase presencial em Brasília, durante a SNCT, de 6 a 8 de novembro. Nessa segunda fase, as propostas serão aprimoradas com o auxílio de mentores de instituições como o Instituto Vero e o Instituto Alana.

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Essas propostas serão desenvolvidas durante o evento, e haverá uma premiação simbólica na SNCT, além de uma cerimônia oficial em dezembro com representantes do governo. As propostas que não forem selecionadas para a fase presencial poderão integrar um livro publicado pela editora do Ibict, consolidando as melhores soluções apresentadas pelos estudantes.

Filha de professora, com doença rara, precisa de ajuda

A filha da professora Rosilene Andrade de Souza, Renata Carolina, pede ajuda. Após várias internações sem que conseguisse um diagnóstico, Renata foi diagnosticada no ano passado com uma doença genética rara, a Síndrome de Ehlers Danlos.

A síndrome de Ehlers-Danlos (SED) é um grupo de doenças hereditárias do tecido conjuntivo que se caracterizam por hipermobilidade articular (articulações que se deslocam com facilidade), pele muito elástica, tecidos frágeis. A síndrome é causada por um defeito em um dos genes que controlam a produção de colágeno.

Renata tem complicações em todo o corpo, sente dor em todas as articulações. Por conta da doença, trancou o curso de medicina da ESCS no terceiro ano, para se tratar. Vive em cadeira de rodas, pois pode desmaiar e, numa das ocorrências de desmaio, acabou lesionando a coluna – o que lhe rendeu ainda a Síndrome da dor complexa regional, que lhe causa dores constantes do lado esquerdo do corpo. Por conta da SED, Renata sofre com deslocamento de articulações quase toda a semana. Já teve deslocamento de mandíbula, joelho, ombro e tornozelo.

Por ter recebido o diagnóstico tardio, não há mais tratamento preventivo para Renata, que precisa fazer tratamento paliativo para suas dores crônicas, que são intensificadas com outras doenças diagnosticadas: ela tem fibromialgia, síndrome de ativação dos mastócitos, disautonomia e síndrome de distrofia simpática nas duas pernas e pés.

A terapia indicada para Renata é o bloqueio simpático venoso (BSV), que consiste na administração de anestésico por via venosa. Mas esse tratamento não é oferecido na rede pública por falta de médico especializado.

Na rede particular, cada sessão de BSV custa em média R$ 600,00. Renata precisa de sessões semanais de BSV.

“Além do tratamento indicado de BSV, os gastos com as medicações de uso contínuo também são muito altos”, conta a professora Rosilene. “Esses gastos chegam a R$ 2 mil por mês”, completa Renata.

Elas pedem a ajuda para custear o tratamento. Quem quiser e puder contribuir pode fazer um PIX para o CPF 051.924.521-04, em nome de Renata Carolina de Andrade Souza Silva (NuBank). Toda ajuda é bem-vinda e fará a diferença!

Festa solidária

Amanhã, sábado (28/09), a partir das 18h, o professor Luciano Vieira, que também é músico e parceiro de inúmeros eventos solidários, vai comemorar seu aniversário e fazer uma ação beneficente em prol de Renata. A festa acontece no Rei do Caldo do Setor Residencial Leste, Quadra 1, em Planaltina.

Como chegar

A festa será embalada pelas apresentações de Grupo Ava, Cida Avelar, Jesse Maia, Renan Gonçalves, Siny Carvalho, Banda Deep Space, Camila Castro e Joana D’arc.

“Recomende seu livro!” é um dos projetos homenageados no 2º Prêmio Paulo Freire de Educação

O projeto “Recomende seu livro!”, da professora de língua portuguesa Leda Barros, do Centro de Ensino Fundamental 04 de Sobradinho (CEF04), que destaca a importância da leitura e da sustentabilidade em Sobradinho, foi homenageado com uma medalha e uma Moção de Louvor da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF), nessa quinta-feira (26). A premiação foi parte da sessão solene de entrega do 2º Prêmio Paulo Freire de Educação, cujo objetivo é reconhecer o valor de projetos inovadores na educação pública do DF.

O projeto “Recomende seu livro!”, desenvolvido nas turmas de 7º Ano, tem como principal objetivo promover a leitura e a compreensão textual entre os(as) estudantes, além de incentivar a apropriação da língua portuguesa. A iniciativa se alinha aos princípios do Currículo em Movimento da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE-DF) e busca incorporar práticas sustentáveis no ambiente escolar.

Com o intuito de evidenciar a importância da leitura, o projeto estimula os(as) estudantes a reconhecerem a leitura como uma ferramenta essencial para compreender o mundo ao seu redor. Leda Barros promove um ciclo de doação e empréstimo de livros, incentivando práticas de consumo consciente e preservação ambiental. Essa abordagem não só enriquece o conhecimento dos estudantes, mas também promove uma consciência ecológica, uma vez que a reutilização de livros contribui para a redução do desperdício e o repensar dos hábitos de consumo.

“Ler, doar, emprestar e recomendar livros é uma excelente maneira de promover a sustentabilidade e a conexão com a natureza. Ao reutilizar livros, o estudante contribui para a redução do descarte de materiais e repensa os hábitos de consumo para promover um estilo de vida mais sustentável e equilibrado”, afirma a professora.

As culminâncias do projeto foram momentos marcantes. A primeira ocorreu em maio, com uma exposição de livros literários disponíveis para empréstimo. A segunda, realizada no início de setembro, foi um intervalo cultural que contou com a premiação dos principais leitores, além de apresentações culturais e uma nova exposição de livros arrecadados para doação.

O projeto “Recomende seu livro!” tem gerado um grande envolvimento entre os alunos, que se tornam agentes ativos na promoção do consumo consciente. Ao recomendarem e emprestarem livros uns aos outros, os estudantes criam um ciclo de troca de saberes, estimulando a curiosidade e o desenvolvimento de novos olhares sobre a literatura.

A moção de louvor recebida pela professora Leda Barros simboliza não apenas o reconhecimento de um projeto educacional, mas também a valorização do papel transformador da leitura e da educação na formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sustentabilidade e o bem-estar social. Com iniciativas como essa, a educação pública de Sobradinho se destaca como um espaço de inovação e reflexão, moldando o futuro de seus estudantes de forma responsável e sustentável.

José Saramago, literatura e democracia em discussão online promovida pela Biblioteca Demonstrativa

No dia 30 de setembro, às 14h30, a Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles (BDB), do Ministério da Cultura, realiza uma roda de conversa online para discutir a relação entre literatura e democracia a partir do pensamento do renomado escritor português José Saramago, vencedor do Prêmio Nobel de Literatura em 1998. O evento será transmitido ao vivo pelo canal oficial da BDB Cultural no YouTube (link abaixo) e contará com intérprete de libras para garantir acessibilidade.

A roda de conversa contará com Pilar del Río, escritora, jornalista espanhola e presidente da Fundação José Saramago, em Lisboa, e do escritor português David Rodrigues, curador da Biblioteca Demonstrativa. A mediação será conduzida pela bibliotecária Cleide Soares, que guiará a discussão sobre como as obras de Saramago promovem reflexões sobre democracia, cidadania, política e envolvem a vida social. “Pilar será nossa convidada especial para nos falar como Saramago sempre lutou por uma democracia que vá para além do formal e que se configura como uma verdadeira cultura humanística e de respeito uns pelos outros”, contaDavid.

O evento integra a programação cultural da Biblioteca Demonstrativa, que busca proporcionar debates e experiências enriquecedoras para o público. Ao final da roda de conversa, o público receberá certificado de participação mediante assinatura na lista de presença do chat do youtube.

Professora lança “Uma estrada colorida”: uma obra sobre diversidade e inclusão

A inclusão é um dos temas mais importantes do currículo escolar e assunto constante no dia a dia das comunidades escolares. Na rede pública de ensino do Distrito Federal, o respeito à diversidade e a pedagogia da inclusão são práticas educativas diárias, que visam a transformar a sociedade para assegurar justiça social, cidadania e dignidade a todos(as). Inspirada no tema da inclusão, a professora Rafaela Farias transformou o assunto em livro e, no dia 4 de outubro, a partir das 20h, no Auditório Paulo Freire, na sede do Sinpro no SIG, ela irá lançar o livro “Uma estrada colorida“.

Ela convida a todos e todas para o lançamento e explica que “a obra aborda, de forma sensível, a importância da diversidade e inclusão em nossa sociedade. Por meio da história da personagem Yane, uma criança que nasceu com pé torto congênito, e seu olhar sobre o mundo, a obra convida a todos e todas a refletir sobre as diferenças que tornam a todos únicos e especiais”.

A inspiração

Professora de Atividades, atualmente do CAIC JK do Núcleo Bandeirante, atuando em Classe Especial, Rafaela conta que o intuito desse livro é o de inspirar e sensibilizar os(as) leitores(as) sobre a importância de promover um mundo mais inclusivo e acolhedor para todas as pessoas e colaborar na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, em que cada indivíduo seja valorizado por quem realmente é.

O livro conta um pouco da história de Yane, filha da autora, que nasceu com pé torto congênito. A ideia da construção do livro foi por causa da percepção, no dia a dia da escola, da presença de tanta diversidade e da dificuldade que ainda existe em acolher as diferenças. “Como atuo em Classe Especial, percebo ainda muitos desafios para a inclusão existir de fato e a necessidade de abordar cada vez mais o tema”, afirma Rafaela.

“Espero que este livro possa inspirar e sensibilizar leitores sobre a importância de promover um mundo mais inclusivo e acolhedor para todas as pessoas. Assim, podemos construir uma sociedade mais justa e igualitária, onde cada indivíduo seja valorizado por quem realmente é. Vamos percorrer essa estrada colorida rumo a um futuro mais brilhante e diverso?! Aguardamos vocês no lançamento”, convida a professora.