Escola Vivendo e Aprendendo (604 Norte) recebe doações em prol de Cuba

A Brigada de Solidariedade com Cuba está promovendo uma caravana internacionalista entre os dias 09 e 20 de julho em uma missão de solidariedade com Cuba. Para reforçar este movimento solidário, o movimento está promovendo uma campanha de doações para o povo cubano, e os donativos poderão ser entregues na Escola Vivendo e Aprendendo, na 604 Norte, de 26 de junho a 5 de julho, das 8h às 16h30. Os donativos também poderão ser entregues na Assembleia Geral da categoria, que será realizada na quarta-feira (26), às 9h, no Estacionamento da Funarte.

Dentre os pedidos de doação estão algodão, gaze, luvas de látex estéreis, luvas de exame de vinil, bisturi, agulhas descartáveis, conjunto de abordagem venosa profunda, esfigmanômetros analógicos, colchões para pacientes tamanho padrão, cunhas, máquina de costura profissional, linha para costurar roupas de qualquer cor, roupas de cama, dentre outros insumos médicos.

Para viabilizar o transporte das doações a caravana também está realizando uma campanha de arrecadação de doações via Pix (chave-pix: caravanadesolidariedade@gmail.com). Os fundos arrecadados serão utilizados para adquirir bagagens despachadas para os voos e para comprar os medicamentos e suprimentos médicos necessários.

Participe dessa jornada de solidariedade com o povo cubano. Mais informações no @caravanainternacionalista.

Seminário: 10 anos de PNE e o novo Plano Nacional de educação acontece nesta quarta (26)

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento fundamental para orientar as políticas educacionais do país e garantir o direito à educação de qualidade para todos os brasileiros. Aproximando-se do marco de 10 anos de sua implementação, torna-se essencial promover uma reflexão aprofundada sobre os avanços, desafios e perspectivas para a educação brasileira.

O Seminário dedicado aos 10 anos do Plano Nacional de Educação, organizado pela Frente Parlamentar Mista da Educação da Câmara dos Deputados, visa debater os resultados alcançados até o momento e os caminhos a serem percorridos para a efetivação das metas estabelecidas pelo PNE.

A CNTE estará presente.

Data: 26/06/24 (quarta-feira)
Horário: 8h às 18h
Local: Auditório Nereu Ramos, Câmara dos Deputados, Brasília (DF)

Participe!

Clube de Ciências do CEM 111 do Recanto das Emas participa de exposição na Câmara dos Deputados

A Câmara dos Deputados realizou na última semana a Exposição Pop, para a divulgação e conhecimento da população das principais políticas que aproximam crianças e adolescentes do conhecimento científico. Ocorreu no Espaço Mário Covas, no Anexo II da Casa.

Um dos destaques do evento foi a exposição dos alunos do CEM 111 do Recanto das Emas, que fazem parte do Clube de Ciências da escola. Eles (as) foram convidados (as) para participarem da exposição após novamente vencerem o Circuito de Ciências do Distrito Federal, dentro da Semana Nacional da Ciência, em 2023.

Cerca de 11 alunos (as) e ex-alunos (as) da escola, entre 15 e 23 anos estiverem presentes e apresentaram o projeto “Captação de água da chuva e irrigação automatizada com uso sustentável da água”

“Para os membros do clube e para os alunos, foi um dia incrível, pois além de compartilhar o aprendizado, tiveram oportunidade de conversar e tirar fotos com algumas deputadas, já que o grupo era formado em quase 90% de mulheres. E para os membros acadêmicos serviu para contabilizar estas horas, por terem recebido certificado do MCTi (Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação), além de realizar todo o networking com representantes do Ministério e outras instituições científicas”, diz Geldo Araújo, professor de Matemática e coordenador do Clube de Ciência do CEM 111 do Recanto das Emas.

O Clube

De acordo com o educador, “o Clube foi idealizado pelos alunos, ex- alunos e professores do CEM 111, com foco na iniciação científica e na popularização das ciências, em que os membros do por diversas vezes se encontram em situações reais de investigação e pesquisas para conhecimentos e possíveis soluções. Importante dizer que no Clube de Ciências, mais importante que o resultado final é o aprendizado e a cultura desses membros, é de repassar tais ensinamentos para os novos integrantes e a comunidade”.

O Clube surgiu há mais de 8 anos, possui cerca de 30 membros entre alunos (as), ex-alunos (as), professores (as) e colaboradores (as).

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CAIC Santa Maria promove 2º Encontro do Clube de Leitura

Estudantes que participam da Sala de Recursos de Altas Habilidades em Linguagens do CAIC Santa Maria se encontraram na última quarta-feira (19) na Biblioteca Pública Monteiro Lobato, em Santa Maria, para o 2° Encontro do Clube de Leitura.

Cerca de 20 alunos (as), desde 6º ano do Ensino Fundamental ao 3° ano do Ensino Médio de várias escolas públicas de Santa Maria, Gama e Valparaíso estiveram presentes. O livro lido desta vez foi “Viagem ao Centro da Terra” do Júlio Verne, que aborda ficção científica e aventura.

“A ideia do Clube de Leitura surgiu durante a pandemia e começou de maneira remota. A partir deste ano iniciamos de maneira presencial, ocorrendo o primeiro encontro em abril de 2024 e o segundo agora. O propósito é propiciar aos estudantes a oportunidade de ler livros e discutí-los com jovens que também se interessam por leitura, com o intuito de, assim, ampliarem seus repertórios socioculturais para utilizarem em redações e produções textuais de vestibulares, PAS e ENEM”, afirma Rodrigo Santana, professor da Sala de Recursos de Altas Habilidades em Linguagens, localizada no CAIC Santa Maria.

O professor percebe “os estudantes mais comunicativos e com mais conteúdos para discussões culturais, além de apresentarem produções textuais mais bem elaboradas”.

O 3°Encontro do Clube de Leitura está programado para setembro deste ano.

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TV Sinpro mostra um pouco mais sobre o Instituto Horizonte

O TV Sinpro desta quarta-feira (26), às 19h, mostrará um pouco mais da história do Instituto Horizonte, organização que realiza uma parceria com a Secretaria de Assunto dos Aposentados do Sinpro na realização de um curso de formação na área de direitos humanos. Para debater o tema: Instituto Horizonte – Mover-se para transformar foram convidadas a presidenta do Instituto, Nair Cristina da Silva Tuboiti, além das diretoras do Sinpro Elineide Rodrigues e Consuelita Oliveira.

O Instituto Horizonte é uma organização compromissada com os direitos humanos e a cidadania, tendo como pilares a educação, cultura e o meio ambiente. Na última quinta-feira (20) a organização participou do curso de Formação por Território para Aposentados(as) Sindicalizados(as), onde trabalhou o tema Aposentadoria ativa e saudável: um direito humano, com as palestrantes Edna Barroso e Kátia Franca. “Essa formação é importante para que os(as) aposentados(as) debatam em que contexto eles e elas estão vivendo, e o que podemos traçar daqui para a frente”, aponta Elineide Rodrigues, coordenadora da Secretaria para Assuntos de Aposentados.

O TV Sinpro começa às 19h na TV Comunitária de Brasília (Canal 12 da NET) e nas redes sociais do sindicato (Facebook e Youtube).

CEF 07 de Sobradinho realiza júri simulado para debater abuso e exploração sexual

Aproveitando o tema Maio Laranja, em referência do dia 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao Abuso Sexual e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, o CEF 07 de Sobradinho realizou um júri simulado com a participação dos (as) alunos (as), baseado na obra “Dúvida” (Doubt) de John Patrick Shanley.

A ideia partiu do professor de Língua Portuguesa Rafael Galvão de Oliveira e consistia em “discutir e debater o assunto principal, além de temas secundários (preconceito social, racismo, bullying, homofobia, agressão doméstica e familiar) de forma minuciosa; analisar profundamente as personagens, fazer um júri simulado (gamificação) entre as turmas.

Nesse jogo, uma turma ficaria responsável por acusar uma das personagens (Padre Miguel) e a outra de defendê-la). Para criarem suas teses de acusação e defesa, poderiam usar o texto adaptado e as legislações disponíveis (Estatuto da Criança e do Adolescente e o Código Penal, por exemplo)”, diz o professor.

Participaram diretamente 180 alunos dos 9° anos e indiretamente, 90 alunos dos 8° anos, (convidados), durante cerca de 5 semanas.

O júri simulado consistiu em um jogo de simulação de um tribunal judiciário, no qual os alunos de duas turmas distintas, debatem sobre um tema proposto até chegar a um veredicto. De acordo com Rafael, “no nosso caso, uma turma ficou encarregada de realizar a acusação do réu (Padre Miguel) por meio das denúncias da irmã Augusta e a outra responsável por defendê-lo de tais acusações. Houve um júri, conselho de sentença, o qual teve o encargo de escolher a turma vencedora do debate e afirmar ou negar a existência

do fato criminoso atribuído ao réu. Esse papel ficou sob a responsabilidade de três professores da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal convidados da escola”. Já o próprio professor Rafael foi o juiz, ou seja, o mediador dos debates e condutor do roteiro da sessão do tribunal.

O educador ressaltou que “os confrontos e os papéis das turmas (Promotoria x Defensoria) foram definidos por meio de sorteio na presença dos representantes de cada turma. Cada classe teve que eleger cinco alunos para atuarem como promotores ou advogados de defesa, mais três discentes para exercerem a função de testemunha de acusação ou de defesa e, assim, representá-los durante a disputa do júri simulado. O restante da turma ficou responsável por ajudar na elaboração da tese de acusação ou defesa, criação de argumentos e contra-argumentos, pesquisa de legislações e elaboração de cartazes para pressionar o júri no dia do julgamento”.

Para o professor, a percepção, ao longo da execução do projeto foi a melhor possível. “Percebemos o empenho e a dedicação dos alunos em se prepararem da melhor forma para realização do trabalho. Vimos eles aplicarem os conteúdos aprendidos em sala de aula na prática, tais como: identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos, posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada; planejar coletivamente a realização de um debate sobre tema previamente definido, de interesse coletivo, com regras acordadas e planejar, em grupo, participação em debate a partir do levantamento de informações e argumentos que possam sustentar o posicionamento a ser defendido, tendo em vista as condições de produção do debate – perfil dos ouvintes e demais participantes, objetivos do debate, motivações para sua realização, argumentos e estratégias de convencimento mais eficazes etc; participar de debates regrados, na condição de membro de uma equipe de debatedor, apresentador/mediador, espectador (com ou sem direito a perguntas), e/ou de juiz/avaliador, como forma de compreender o funcionamento do debate, e poder participar de forma convincente, ética, respeitosa e crítica e desenvolver uma atitude de respeito e diálogo para com as ideias divergentes”.

O professor também observou que na realização do projeto, os estudantes foram capazes de “utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc; relacionar textos e documentos legais e normativos de importância universal, nacional ou local que envolvam direitos, em especial, de crianças, adolescentes e jovens – tais como a Declaração dos Direitos Humanos, a Constituição Brasileira, o ECA -, e a regulamentação da organização escolar – por exemplo, regimento escolar -, a seus contextos de produção, reconhecendo e analisando possíveis motivações, finalidades e sua vinculação com experiências humanas e fatos históricos e sociais, como forma de ampliar a compreensão dos direitos e deveres, de fomentar os princípios democráticos e uma atuação pautada pela ética da responsabilidade (o outro tem direito a uma vida digna tanto quanto eu tenho)”.

Após o término do projeto e autoavaliação, os (as) alunos (as) externaram o contentamento de terem participado de algo tão interessante e esclarecedor sobre temas dos quais desconheciam sobre os seus direitos, por exemplo. “Sentiram-se motivados para, no futuro próximo, pleitearem uma vaga em Universidades que ofereçam o curso de Direito”, afirma Rafael.

Cultural Fair do Centro Educacional do Lago ocorre dia 01/07

O Centro Educacional do Lago (CEL) realiza no dia 1° de Julho mais uma edição da Cultural Fair (Feira de Cultura), na qual ocorrerão apresentações artísticas, culturais, artísticas e lúdicas tanto em português, quanto em inglês dos (as) alunos (as), sendo um momento em que os(as) mesmos (as) são protagonistas e apresentam os resultados dos projetos envolvidos no semestre. A escola é de Ensino Médio em tempo integral, que implementa o Programa de Escolas Interculturais Bilíngues da SEEDF.

“O CEL trabalha o bilinguismo Português-Inglês nas suas aulas tanto da formação geral básica (como na matemática, física, português, educação física, história e artes), quanto em boa parte das suas mais de cem opções de itinerários. Dentro da proposta de bilinguismo do CEL, tentamos incorporar a língua inglesa em todos os espaços e momentos da escola, inclusive nos projetos integradores e eventos grandes, como nossa festa junina (June Festival) e nossas mostras culturais (Cultural Fair) que marcam o fim do semestre. Percebemos que o contato com a língua inglesa também nos momentos lúdicos, descontraídos e de celebração ajudam a naturalizar a segunda língua e facilitar sua aquisição”, afirma Vitor Rios Valdez, Vice-diretor do Centro Educacional do Lago.

A feira

O evento no dia 01/07 terá sarau de poemas, apresentações audiovisuais de diversos temas, apresentações e distribuições de guias de Educação Financeira e Empreendedorismo, jogos de tabuleiro e eletrônicos temáticos para aprendizado da língua inglesa, scape room, mesas de RPG abertas, cartazes informativos acerca de elaboração de college list e de planejamento para candidatura a intercâmbio/graduação no exterior, exposição de microscopia e espécimes biológicos; apresentações de projetos de programação e robótica, exposição sobre saúde mental, exposição sobre violência contra as mulheres, jornalismo estudantil, lançamento de foguetes; competição de Slam, exposição “Caravana Vencedores – Fotografias de atletas paralímpicos nas olimpíadas, dentre outras.

“A Cultural Fair é um momento muito importante para a comunidade do CEL, pois serve como culminância, momento de celebração e oportunidade de expor para todos o que foi feito ao longo do semestre. A visitação de membros da comunidade e de visitantes externos é muito valiosa para todos, pois gera sentimentos de reconhecimento, orgulho, pertencimento, empoderamento e valorização do trabalho dos professores e estudantes.

A Cultural Fair é uma estratégia pedagógica sedimentada após anos de experiências com o EMTI (Ensino Médio em Tempo Integral), PEBI (Programa de Escolas Interculturais Bilíngues) e o NEM (Novo Ensino Médio). Neste percurso, identificou-se que a um momento final coletivo de exposições ajuda a pautar os planejamentos das atividades, incentivando metodologias mais ativas e inovadoras, estudantes mais protagonistas e autônomos”, diz Vitor.

Participe! Será no dia 01/07, no CEL, localizado na SHIS QI 9, Lote H, Área Especial, Lago Sul, de 10h às 12h30 e de 13h30 às 16h30. Entrada franca para toda a comunidade.

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Assembleia de Prestação de Contas do Sinpro será nesta terça (25)

Nesta terça-feira, 25 de junho de 2024, o Sinpro realiza sua Assembleia Geral Ordinária de Prestação de Contas. A Assembleia acontece às 18h30, no Auditório Paulo Freire, situado na sede do Sinpro do Setor de Indústrias Gráficas (SIG) – Quadra 06, Lote 2.260. A Assembleia começa com qualquer quórum e, em segunda convocação, às 19h.

A pauta única é apreciação dos balanços financeiro e patrimonial do Sinpro-DF do exercício de 2023. O edital de convocação foi publicado no Jornal de Brasília, na edição do dia 13 de junho de 2024.

Podem participar da Assembleia Geral Ordinária de Prestação de Contas todos(as) os(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais da ativa e aposentados(as), regularmente filiados(as) ao sindicato.

Clube de Leitura BDB Cultural realiza debate sobre livro de Grada Kilomba

O Clube de Leitura BDB Cultural irá debater, na edição de julho, o conteúdo do livro “Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano”, da escritora, acadêmica e artista portuguesa Grada Kilomba. O debate será realizado no dia 8/7, das 18h30 às 20h. Os(as) interessados(as) em participar devem ler o livro previamente ao encontro e fazer sua inscrição por meio do formulário disponível no link aqui. Para mais informações, entre em contato pelo e-mail bdb@institutoincluir.com.br ou pelo WhatsApp (61) 99513-2426. Para quem precisar de certificado de participação, a atividade emite por demanda no formulário.

O evento será realizado em formato híbrido, permitindo a participação tanto presencial, no auditório da Biblioteca (EQS 506/507, Asa Sul, Brasília/DF), quanto on-line, via Google Meet. A atividade integra a programação cultural da Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles (BDB), do Ministério da Cultura, e faz parte das atividades alusivas ao Dia Nacional de Combate à Discriminação Racial, que conduz a programação da Biblioteca na primeira quinzena de julho.

A autora Grada Kilomba tem raízes ancestrais em Angola e São Tomé e Príncipe e sey livro “Memórias da Plantação – Episódio de racismo” foi o escolhido da edição de julho do Clube de Leitura BDB Cultural.

Grada Kilomba e o Clube do Livro

“Memórias da plantação”, escrito por Grada Kilomba, que atualmente mora em Berlim, na Alemanha, e sempre participa de atividades no Brasil, é uma obra seminal que aborda questões cruciais sobre racismo, identidade e colonialismo. Publicado em 2008, o livro é uma coletânea de ensaios que misturam teoria acadêmica com relatos pessoais e histórias coletivas, explorando as complexas dinâmicas de opressão racial.

Kilomba utiliza uma abordagem interdisciplinar para dissecar o racismo contemporâneo. A autora baseia-se em teorias psicanalíticas, pós-coloniais e feministas para investigar como o racismo não é apenas um problema histórico, mas uma questão presente e estrutural que afeta profundamente as subjetividades e as relações sociais. Segundo a bibliotecária e mediadora do Clube de Leitura BDB Cultural, Cleide Soares, a “escritora evidencia rotinas que naturalizaram o racismo e que precisamos encarar, refletir e eliminar do nosso cotidiano. O racismo deve provocar inquietação sempre e, por isso, selecionamos esta obra”.

O título “Memórias da plantação” remete diretamente ao legado da escravidão e ao sistema de plantations que sustentou a economia colonial, evocando a memória coletiva das brutalidades e injustiças cometidas contra povos africanos. Kilomba argumenta que essas memórias continuam vivas e influenciam as experiências de descendentes de escravizados, perpetuando traumas e desigualdades.

Sobre o Clube de Leitura, o coordenador da Biblioteca Demonstrativa, Sebastião Lima Filho diz que “é uma iniciativa importante porque é missão do Ministério da Cultura estimular a abertura de mais clubes de leitura no país e a BDB é referência para outras bibliotecas públicas. Por isso, estamos fazendo em formato híbrido para que outras bibliotecas e seus públicos possam participar e ver como funciona a dinâmica”.

Para o especialista em literatura e educação, membro do Conselho Nacional de Educação de Portugal, e curador da Biblioteca Demonstrativa, David Rodrigues, Grada Kilomba é a imagem de uma artista multifacetada estendendo os seus interesses por várias formas artísticas e recolhendo inspiração em múltiplos lugares. “Pela sua diversidade e pela sua determinação em afirmar os valores pós-coloniais e a igual humanidade de todos os humanos, Grada, é uma inspiração para pensar eticamente o mundo em que vivemos”, ressalta.

Funcionamento da Biblioteca Demonstrativa

Todas as atividades culturais da BDB são abertas ao público em geral e inteiramente gratuitas. Além dessas atividades, a BDB oferece amplos espaços para estudo individual com acesso Wi-Fi gratuito e um telecentro para aqueles que não dispõem de um computador, bem como uma área infantil acolhedora, com Gibiteca e HQs para todas as idades.

Os livros podem ser emprestados à comunidade mediante cadastro no balcão da Biblioteca, levando documento de identificação e comprovante de residência. Cada pessoa pode levar até 3 livros por vez, por empréstimo, com devolução em até 15 dias, podendo renovar se não houver reserva de outro usuário. A BDB fica localizada na EQS 506/507, Asa Sul, em Brasília-DF, e funciona de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h.

A programação cultural da Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles é realizada por meio do Termo de Colaboração Nº 950548/2023, celebrado entre o Ministério da Cultura e o Instituto Incluir, uma organização da sociedade civil. Fundada em 1970 e localizada em Brasília, Distrito Federal, essa instituição tem caráter público federal. Com a missão de ser uma biblioteca experimental que promove novos paradigmas de normatização e disseminação de boas práticas no campo das bibliotecas públicas, buscando sempre estar na vanguarda. Além disso, ela desempenha um papel fundamental na democratização do acesso à leitura, na formação de novos leitores, na promoção da literatura brasileira e na contribuição para o aprimoramento dos profissionais que atuam em todo o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.

Armazém do Campo muda de endereço e é reinaugurado em Brasília

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) vai reinaugurar, no dia 3 de julho, em Brasília, a loja do Armazém do Campo. Além da comercialização de produtos da reforma agrária, o novo local, situado no Setor Comercial Sul (SCS), no Edifício Denasa, será espaço privilegiado de promoção, ainda mais, de eventos culturais e outras atividades.

Nas redes sociais, o MST convida a todos(as): “Com muita alegria e com a mística da luta renovada, informamos que a reinauguração do nosso espaço do Armazém do Campo do Distrito Federal já tem data marcada. A nova loja está sendo instalada no Setor Comercial Sul, Edifício Denasa, com um amplo espaço que trará muitas novidades”.

Antes, a loja, inaugurada em 2022, se situava na CLN 115. O novo espaço, no SCS, está mais centralizado e de fácil acesso para todos(as) os(as) brasilienses. Os Sem-Terra garantem que no novo local haverá também culinária da terra, atividades culturais, biblioteca e muito mais.

“O Armazém do Campo DF será o elo de construção e articulação política, cultural e alimentar entre o povo do campo e da cidade, bem no centro de Brasília, tendo a solidariedade e a unidade de classe um dos pilares principais. “Seguiremos durante todo o mês de junho trazendo informações e novidades”, prometem. Prestigiem! Participem da inauguração!