Distrital Gabriel Magno promove debate sobre a educação pública em nova data na CLDF

Falta de escolas, professores em contrato temporário, salas superlotadas. O cenário desalentador do ensino público no Distrito Federal será tema de debate na Comissão Geral da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF), em nova data. O mandato do deputado distrital Gabriel Magno (PT/DF) discute com a comunidade e parlamentares sobre o início do ano letivo nas escolas públicas do DF, além dos desafios e dificuldades enfrentados pela comunidade escolar. A Comissão Geral é aberta ao público e acontecerá no dia 29, às 15 horas, no Plenário da CLDF, com a representação do Sinpro-DF.

Apesar do direito constitucional de uma educação pública de qualidade garantido aos (às) alunos(as) do Distrito Federal, a comunidade escolar inicia o ano letivo de 2024 com salas de aula superlotadas, escolas precisando de reforma, risco de falta de merenda, Educação de Jovens e Adultos em colapso, ausência da garantia de atendimento a estudantes especiais.

O Sinpro-DF tem denunciado o déficit de docentes e orientadores(as) educacionais na rede pública e o descumprimento do acordo de greve pelo governador Ibaneis Rocha para a convocação dos(as) aprovados(as) no Concurso do Magistério de 2022 (vagas imediatas e cadastro reserva). Em cada 10 professores(as) da rede, sete trabalham em regime temporário.

Ibaneis vem sistematicamente descumprindo compromissos assumidos com a categoria no acordo de suspensão da greve em 2023. O ano de 2024 já começou com o desrespeito do Governo do Distrito Federal (GDF) a um item importante acordado, a participação remunerada dos professores e professoras em regime de contrato temporário na Semana Pedagógica.

Outros pontos do acordo ainda não foram cumpridos pelo GDF, como a nomeação de todos os aprovados e aprovadas no concurso de 2022 (vagas imediatas e cadastro reserva); autorização para pagamento de pecúnia; incorporação do auxílio-saúde para aposentados sem paridade; pagamento de acordo com a formação acadêmica para professores em contrato temporário; ampliação de carga horária; e aproveitamento do tempo de serviço dos professores em contrato temporário, ao assumirem uma vaga efetiva.

Assembleia Geral

O Sinpro-DF está convocando professoras, professores, orientadoras e orientadores educacionais para a Assembleia Geral no dia 20 de março, às 10h, com paralisação. O encontro será no estacionamento da Funarte. Em pauta, estão: acordos de greve; atualização da pauta de reivindicações; calendário de lutas 2024; e educação pública de qualidade. É fundamental a participação de todos e todas: profissionais efetivos e em contrato temporário, da ativa e aposentados(as), além dos(as) que aguardam nomeação.

Para além dos acordos firmados em 2023, é necessário atualizar a pauta de reivindicações da categoria, a partir de avanços conquistados e novas questões a serem respondidas pelo governo. É necessário, por exemplo, debater e definir reivindicações quanto à pauta financeira.

Comissão Geral: Avaliação do Início do ano letivo de 2024
Dia e horário: 29/2, às 15h
Local: Plenário da CLDF
Aberto ao público

Assembleia Geral com paralisação!
Dia: 20/3, às 10h
Local: estacionamento da Funarte

Donas do Dom cantam Bethânia em evento que celebra 45 anos do Sinpro e 8 de março

No dia 8 de março, a partir das 20h30, no Karekas Bar, em Taguatinga Norte (Praça da CNF 2), o grupo Donas do Dom interpreta canções imortalizadas pela cantora Maria Bethânia. O show “Estado de Poesia” faz parte da programação em comemoração aos 45 anos do Sinpro e em celebração ao Dia Internacional de Luta das Mulheres. Professores(as) e orientadores(as) educacionais filiados ao sindicato não pagam couvert artístico.

“É um momento de celebração e luta! Temos que lembrar que a cultura e a arte também são revolucionárias. Por isso, fazemos o convite para que toda a categoria do magistério público se encontre nesse evento primoroso”, diz o diretor do Sinpro-DF Bernardo Távora.

Já a diretora do sindicato Mônica Caldeira lembra que o grupo Donas do Dom traz consigo a potência da categoria do magistério público, composta majoritariamente por mulheres. “É um grupo que tem na composição professora da rede pública, poeta e, sobretudo, que traz consigo o protagonismo das mulheres”, afirma.

Donas do Dom
Formado pelas cantoras Lina Renhem, Nanci Araujo e Rejane Pitanga, além da poeta Jirlene Pascoal, Donas do Dom nasceu no 8 de março de 2023. O grupo ainda conta com os músicos Magoo Vale Rio (violão), De Sá Viana (violão), Beto Nascimento (baixo) e Bento (percussão).

Com vasta trajetória musical no cenário do DF, as artistas montaram o espetáculo intitulado “Estado de Poesia”, que será apresentado no Karekas Bar. O show, que traz poemas e músicas interprestadas por Maria Bethânia, é feito com cuidado na escolha do repertório, do figurino e do cenário.

Professor da rede apresenta projeto do CEM 01 do Paranoá na Europa

Como alunos do ensino médio do ensino público do Brasil e da Alemanha veem a temática da Pandemia e a Guerra na Ucrânia? Um professor do ensino público do Distrito Federal vai levar para o Congresso de Educação Nacional Alemã um projeto de zines realizado com estudantes germânicos e brasileiros em ação pedagógica que estimula a participação, o debate e o pensamento crítico. O intercâmbio virtual foi aplicado aos alunos alemães por Vinicius Silva de Souza e, no Brasil, pela professora de Filosofia Isabella Quevedo no Centro de Ensino Médio 01, do Paranoá, e integra o doutorado do docente no Brasil e na Alemanha sobre o Projeto Infozine, da escola brasiliense.

A expectativa de Souza é que os(as) professores(as) conheçam, cada vez mais, a ferramenta dos zines para o estímulo à participação estudantil. Ele destaca a experiência do intercâmbio entre os adolescentes. “Os estudantes brasileiros deram um foco maior nos zines sobre a Pandemia. Se percebia na construção dos zines uma maior segurança sobre o tema. Já no caso dos alunos da Alemanha o foco foi maior na questão da guerra. Mas ambos apresentaram e participaram da atividade. É importante ressaltar também que eles viram seus respectivos zines. Os estudantes alemães e brasileiros”, diz Souza. Os zines são uma mistura de informativos e fanzine, que podem ser feitos de forma individual ou coletiva, por meio da escrita, recortes e material de colagem e outros recursos.

O projeto Infozine integra o Projeto Pedagógico do Centro de Ensino Médio 01 desde 2015 e tem como objetivo estimular o debate de variados temas da atualidade e do cotidiano. Após a pandemia, tem sido realizado de forma esporádica, quando acionado pelos professores do quadro, e a sala dedicada ao projeto recebeu uma reforma física. “O Infozine tem importante papel na discussão e formação do senso crítico dos estudantes, bem como apresentá-los às formas diversas de publicações jovens. Por meio dele, a comunidade teve contato com o trabalho desenvolvido na instituição de ensino sobre assuntos diversos de maneira lúdica, crítica e criativa”, disse Luciana Ribeiro de Lima, Supervisora Pedagógica da escola.

O Infozine foi idealizado e coordenado até 2019 por Souza, período em que os(as) alunos(as) chegaram a participar de dois circuitos de ciências da Secretaria de Educação do Distrito Federal. O docente, agora, está licenciado para a realização do doutorado na Universidade de Brasília e realiza sanduíche na a Universidade Freie Universität Berlin, na Alemanha. Nesta semana, ele embarca para Universidade de Salzburgo, na Áustria, onde recebe uma bolsa de estudos para o intercâmbio acadêmico com grupo que realiza projeto similar no ensino local, além de apresentar workshops sobre o tema.

“Naquele período, a experiência do uso de zines em sala de aula foi fantástica. Os estudantes participavam e se interessavam em não só participar do projeto, como também, sugerir temas, editar as publicações e estarem ativamente em ações em prol do projeto. Tudo isso com o envolvimento e participação dos estudantes que viam os zines como o resultado empírico das aulas de filosofia”, explica. Ele explica que os zines eram resultado dos debates realizados em sala de aula, na biblioteca e junto à coordenação e direção, e que o produto era recebido por toda a comunidade escolar.

Para o professor, o reconhecimento acadêmico internacional sobre o estudo se deve ao incentivo de uma formação docente em didáticas de ensino direcionadas à participação e ao estudantil, e lembra que Paulo Freire preconizou a educação emancipatória, participativa e inclusiva, que tem sido valorizado agora pelas instituições europeias. “Eu espero contribuir durante esse período com a minha experiência que adquiri durante esses anos, não só sobre a produção de zines, como também sua historiografia e a análise desse material”, explicou.

Veja o resultado do intercâmbio internacional de zines:

MATÉRIA EM LIBRAS

Espetáculo “De Boca em Boca”, do Paepalanthus, no TV Sinpro desta quarta (28)

O espetáculo teatral “De Boca em Boca”, do grupo Paepalanthus, será transmitido na íntegra no TV Sinpro desta quarta-feira (28/2). O programa é veiculado na TV Comunitária do DF (canal 12 da NET), às 19h, com retransmissão no canal do Youtube do Sinpro e no Facebook do sindicato.

A peça teatral traz de volta os contos populares que influenciaram gerações. Essas histórias eram passadas de boca em boca, em um tempo em não havia Internet, televisão, rádio. A literatura oral era fortalecida por pais, avós e outros idosos da comunidade, que contavam longas narrativas. “E assim, de boca em boca, as histórias contam o mundo”, afirma a direção do espetáculo.

O grupo
O grupo Paepalanthus é formado por Aldanei Menegaz, Miriam Rocha, Rose Costa e Simone Carneiro. Com trajetórias individuais de mais de 25 anos na arte narrativa, elas se reuniram para fortalecer seus objetivos de compartilhar histórias e os benefícios que delas ecoam, tanto para quem conta como para quem ouve.

O Paepalanthus – nome de flor do cerrado que cresce em lugares altos e arenosos – tem mais de uma década de existência. O grupo vem elaborando formas de expressividade artística e verbal para realização dos seus espetáculos literários, implementado diversas ações no Distrito Federal e entorno que contribuem para o enriquecimento e a valorização da identidade cultural da capital federal.

Reunião organiza 27ª Turma de Formação Sindical – Etapa Básica, nesta segunda (4)

Nesta segunda-feira (4/3), o Sinpro realizará reunião às 19h, na sede do sindicato, para organizar a 27ª Turma de Formação Sindical – Etapa Básica. O curso será nos dias 16 e 17 de março (sábado/domingo), durante todo o dia, no Centro de Treinamento Educacional da CNTI, em Luziânia (GO). A atividade, que conta como formação continuada pela Secretaria de Educação do DF, é gratuita e exclusiva para professores(as) e orientadores(as) educacionais filiados(as) ao Sinpro.

O curso é dividido em três blocos, com total de 72 horas-aula. Nesta primeira etapa, serão discutidas questões como história do mundo sindical, Plano de Carreira do Magistério, além de pautas sociais. As aulas são presenciais, com atividades complementares realizadas em plataforma digital.

“A partir de estudos, reflexões e debates, os participantes e as participantes serão levados a perceber, do ponto de vista histórico e social, como as conquistas foram alcançadas, e observarão que a organização coletiva dos trabalhadores e das trabalhadoras é fundamental para isso”, explica a diretora do Sinpro Vanilce Diniz.

Segundo ela, o curso não se restringe aos pontos específicos da categoria do magistério público. “A formação também aborda temas sociais como: o impacto do racismo nas relações humanas, sociais, de trabalho e financeiras; o papel da mulher na sociedade, a luta da comunidade LGBTQIAPN+ por respeito e dignidade, e vários outros assuntos”, conta a dirigente sindical.

A ideia é que os(as) participantes do curso de formação levem para a sala de aula os temas abordados durante os dois dias de atividades.

Como participar?
Para participar da 27ª Turma de Formação Sindical – Etapa Básica do Sinpro basta ser filiado(a) ao sindicato e participar da reunião do dia 4 de março, segunda-feira, às 19h, na sede do sindicato.

Serão abertas 60 vagas para a primeira etapa do curso de formação. O Sinpro providenciará transporte para os(as) inscritos, saindo da sede do sindicato no dia 15 de março, à noite. Quem se inscrever no primeiro módulo, terá vaga garantida nos dois módulos seguintes.

O curso de formação do Sinpro é realizado em parceria com a Escola Centro-Oeste de Formação Sindical da CUT – Apolônio de Carvalho.

Sinpro realiza pesquisa junto à categoria: participe!

Filiados e filiadas ao Sinpro podem receber, nos próximos dias, um chamado a participar de pesquisa que visa a atualizar o perfil da nossa categoria. O contato pode ser feito por telefone, whatsapp ou e-mail. A empresa responsável pela pesquisa é a Acerte Pesquisa e Comunicação.

O Sinpro solicita que aqueles e aquelas que forem contatados colaborem respondendo o questionário; seja profissional efetivo(a) ou em contrato temporário; da ativa ou aposentado(a); afastado(a) para estudos ou por atestado médico; lotado(a) nas coordenações regionais ou outros órgãos administrativos. O link da pesquisa ficará disponível até segunda-feira (04/03).

Além dos(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais que forem contatados pela Acerte, todos(as) aqueles(as) que tiverem interesse em participar podem fazê-lo clicando no botão abaixo:

PARTICIPE!

A pesquisa é uma ferramenta importante para que o sindicato atualize suas informações sobre a categoria, que, nos últimos anos, sofreu alterações significativas em sua composição. Com isso, o Sinpro será mais capaz de atender às necessidades e anseios de professores(as) e orientadores(as) educacionais no DF. Participe!

MATÉRIA EM LIBRAS

Luz, uma canção em silêncio: poesias de uma professora ao se aposentar

Luz, uma canção em silêncio, é o livro de estreia da professora de Língua Portuguesa aposentada Andréia Moreira da Silva, que escreve poesias desde criança.

Do repertório de 600 poesias que Andreia guarda, ela escolheu 46 com um critério muito especial: “São as poesias que julguei as mais importantes na minha trajetória de vida. Por isso, dediquei essa primeira obra, às pessoas que mais amo: família, amigos, colegas de trabalho e alunos que passaram pela minha vida”, conta.

Com Luz, uma canção em silêncio, Andreia diz concluir sua trajetória na SEEDF, e celebra quem esteve a seu lado durante esses anos de luta.

“O título foi sugestão da minha filha, que disse sentir uma luz acendendo dentro dela ao ler minhas poesias. Acredito que esse seja o propósito fundamental das minhas palavras: iluminar os recantos escuros, despertar uma luz que aguça nossa visão e nos faz enxergar um mundo melhor. Não necessariamente mais belo do que as palavras poéticas que compartilho, mas nos ensinando que a beleza nos inspira a acreditar na possibilidade de mudança.”, explica a professora.

O livro é uma produção independente. Está disponível no site da editora Vizeu, e por todas as plataformas de venda de livros online (Amazon, Submarino, Americanas, Magazine Luíza e Shoptime) ou de e-book (Apple, Amazon, Barnes & Nobles (EUA), Google, Kobo, Livraria Cultura, Wook (Portugal).

27 de fevereiro: Dia Nacional do Livro Didático

Cerca de 170 milhões de livros didáticos são distribuídos anualmente em 140 mil escolas brasileiras, beneficiando em torno de 32 milhões de estudantes. Neste dia 27 de fevereiro, Dia Nacional do Livro Didático, é importante que este material seja valorizado, pois é uma ferramenta essencial para ampliar o conhecimento dos(as) alunos(as) e orientar o processo de educação dos(as) professores(as), mesmo com inovações tecnológicas e alterações na forma de se transmitir as informações.

Criado em 1985, o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) é o responsável pelo fornecimento gratuito das publicações para os estudantes das escolas públicas de todo o Brasil. Ele avalia e disponibiliza as obras pedagógicas, literárias e didáticas para a prática educativa, para as escolas da rede pública do país, além de instituições de educação infantil comunitárias, filantrópicas e conveniadas com o Poder Público.

Para a criação de um livro escolar, além de todo o projeto gráfico, há toda uma produção editorial, que envolve elaborar um projeto pedagógico, redação e revisão dos textos, pesquisas e ilustrações.

A estimativa é que o MEC invista cerca de R$2 bilhões anualmente em obras didáticas, o que movimenta de forma considerável o mercado literário nacional, representando 47% dos exemplares produzidos.

O processo de produção e escolha das obras não é do MEC, mas através de editais que convidam as editoras para apresentarem seus materiais que serão avaliados por especialistas, ressaltando que qualquer professor(a) que tenha o título de mestrado pode se cadastrar para este processo de análise.

Quando são aprovadas, as obras ficam à disposição para que educadores(as) escolham as que desejam adotar pelos próximos três anos e a partir daí as mesmas são impressas e entregues nas escolas.

As novas tecnologias, mudanças que ocorrem nas salas de aula, alterações em diretrizes curriculares são desafios na produção do livro didático, que precisa ser sempre o maior aliado do(a) professor(a) para produzir uma educação pública de qualidade.

Sinpro e CNTE defendem a necessidade permanente na discussão do formato e conteúdo dos livros didáticos, além de investir em políticas que disponibilizem obras em todas as escolas do país.

(Com informações da CNTE e FNDE)

Envio de trabalhos de Fórum de Educação Geográfica (Nepeg) prorrogado até 10/3

Foi prorrogado o prazo para submissão de trabalhos ao XII Fórum Nacional do Núcleo de Pesquisas em Educação geográfica (NEPEG). Os trabalhos podem ser enviados até o dia 10 de março. Essa data também é o último dia para pagamento da inscrição com desconto!

Saiba mais no site do evento:

O Fórum Nacional NEPEG é destinado a professores(as) de Geografia da Educação Básica; professores(as) e estudantes de cursos de Geografia; pesquisadores(as) na área; estudantes da iniciação científica, do Pibid e da Residência Pedagógica; coordenadores(as) de cursos de licenciatura em Geografia e de estágios; e demais interessados(as) na sua temática. Sua principal finalidade refere-se à integração entre ensino, pesquisa e extensão, bem como entre ensino superior e ensino básico, favorecendo a criação de um espaço privilegiado para articular pesquisadores(as), professores(as) e estudantes.

O objetivo desta edição é discutir temas contemporâneos que desafiam abordagens geográficas no ensino, considerando a complexidade com que diversas temáticas se apresentam no Brasil, bem como a importância de efetivar as bases da didática da Geografia para pesquisa e para a formação e atuação dos(as) professores(as) na escola. O XII Fórum Nacional NEPEG contribuirá também com esses(as) profissionais ao possibilitar a comunicação, divulgação e a discussão dos resultados obtidos em pesquisas científicas e propostas pedagógicas da área do Ensino de Geografia de forma sistematizada tanto durante o evento bem como nos anais e livro resultantes do encontro.

O XII Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores de Geografia ocorre de 8 a 11 de junho de 2024 no Campus I da Universidade Federal de Goiás (UFG), em Goiânia.

NOTA DE PESAR | Vicência Reis Garcia Palácios

O Sinpro-DF informa, com profundo pesar, o falecimento de Vicência Reis Garcia Palácios, 47 anos, professora de matemática do CAIC Assis Chateaubriand, da Regional Planaltina-DF, ocorrido nesta quinta, dia 22/2.

Ela deixa esposo e dois filhos.

Uma pessoa querida, companheira e sempre atenciosa com todo mundo, será sempre lembrada por seus familiares e alunos.

O Sinpro se solidariza com a família, colegas e amigos(as) da professora Vicência.

Professora Vicência Reis, presente!