Livro Niara: todas as tiras de 2023! Quem tem mais paga mais e quem tem menos paga menos!

Você sabia que os brasileiros mais pobres pagam, proporcionalmente, mais impostos sobre a renda do que os mais ricos? E que, no mundo, enquanto 5 bilhões ficaram mais pobres, 5% dobraram fortunas? E que no Brasil, os ultrarricos aumentaram a fatia de renda em 31% em 4 anos, enquanto a elite do agronegócio, enriqueceu sem pagar impostos?

O quadrinho Niara, da campanha Tributar os Super-Ricos, mostra que, em 2022, mais de R$ 100 bilhões da elite rural ficaram de fora da cobrança do imposto de renda. A publicação, que reúne as tiras de janeiro de 2023 a 2024, aponta ainda que os ultrarricos do Brasil – que representam 0,1% dos que declaram Imposto de Renda – elevaram sua fatia na renda em 31%, entre 2018 e 2022.

As tirinhas estão sendo impressas em forma de livro para mobilizar e promover um sistema tributário progressivo com a lógica de quem tem mais paga mais e quem tem menos paga menos. O Sinpro-DF entende que é crucial corrigir essas distorções, que mantém o país entre os mais desiguais do mundo, e junto com outras 70 entidades, participa de campanha.

A campanha entende que as alterações no sistema tributário realizadas em 2023, como a Reforma sobre o Consumo, a tributação dos rendimentos dos fundos exclusivos e das atividades offshores e a recuperação do voto de qualidade no Conselho Administrativo de Recursos Fiscais (Carf) foram consideradas avanços pelo movimento.

Neste ano, o Governo Federal já apontou que houve um aumento significativo da arrecadação de Imposto de Renda de fundos fechados e offshores, que eram uma grande brecha para pessoas com patrimônio elevado e que praticamente não pagavam imposto.

Agora, é imprescindível que o governo e o parlamento brasileiros reformem o sistema tributário sobre a renda, para desonerar os tributos dos mais pobres e cobrar mais dos mais ricos.

Clique aqui e leia Niara, todas as tiras de 2023!

CED Stella dos Cherubins conquista 44 aprovações nos processos seletivos

O CED Stella dos Cherubins, de Planaltina, comemora as (até agora) 44 aprovações dos alunos de terceiro ano em seus processos seletivos (UnB, UEG, IFB, dentre outros), porém ainda há chamadas de outras universidades com lista de espera, portanto o número pode crescer.

Não importa se foi pelo vestibular, PAS (Programa de Avaliação Seriada), PROUNI (Programa Universidade Para Todos) ou SISU (Sistema de Seleção Unificada), as aprovações são reflexo de um “trabalho feito desde a parte pedagógica com a escolha dos conteúdos, até na ajuda em fazer as inscrições e pedidos de isenções, na escolha dos cursos, no incentivo, nos projetos intensivistas que visam as provas. Em alguns sábados há aulas preparatórias para o vestibular, o CED Stella como um todo sente que pode mudar a realidade do aluno de escola pública, principalmente os que estudam em tempo integral, eles têm uma rotina maior de estudo”, afirma Líuzia Maria da Silva Amaral, coordenadora do curso técnico em informática.

De acordo com ela, alguns professores foram alunos da própria escola e eles querem passar um pouco do que viveram nela, aumentando esta cumplicidade. O êxito nos vestibulares é fruto de muito trabalho.

“Temos aulas de redação, educação financeira, dois livros publicados, parceria com as salas das altas habilidades, projetos que envolvem a comunidade e os empresários da cidade. A escola incentiva o aluno a traçar um plano de estudo, a se dedicar aos seus objetivos”, diz a educadora. Inclusive, de descobrir e traçar os objetivos.

“Mostramos a importância de fazer as três etapas do PAS, o ENEM como treineiro na 1ª e 2ª série e por fim no terceiro ano. Fazemos uma divulgação ampla de como ter o acesso às universidades e aos programas de governo que facilitam esse acesso, principalmente para os alunos de escola pública. Muitos alunos não têm acesso a essas informações” relata.

A grande maioria dos aprovados são do curso técnico e a escola realizou uma sessão de fotos e um café da manhã no dia 16 de fevereiro com o(as) aprovados(as).

A diretoria do Sinpro parabeniza os(as) estudantes aprovados(as) e incentiva os(as) demais que não desanimem e que perseverem nos estudos.

Confira a lista com os(s) 44 aprovados(as) do CED Stella dos Cherubins:

Luna Luíza Alves Silveira – Nutrição – UDF
Gabriel Batista Cavalcante – Administração – UDF
Graziele de O. Noronha – Enfermagem – UDF
Evelyn Kembely Alves Bispo – Análise de Desenvolvimento de Sistemas – UDF
Miclébio Gonçalves de Lima Filho – Ciências da Computação – UDF
Gustavo Carvalho Baptista Alves – Educação física – UDF
Pedro Henrique Rocha Ribeiro – Sistema de Informação – UDF
Luiz Gustavo de Paiva liberino – Direito – UDF
Maria Eduarda Ferreira Serpa – Enfermagem – UDF
Maria Eduarda Soares – Nutrição – UDF
Gustavo Carvalho Baptista Alves – Educação Física – UDF
Júlia Queiroz Rocha – Administração – UDF
Nathália Soares da Costa – Biomedicina – UDF
Pedro Henrique Rocha – Sistema de Informação – UDF
Yuri Batista Araújo – Engenharia da computação – UnB
Arthur Guilherme Carmo dos Santos Administração – UnB
Kethllen Lauanda Santos Pena – Direito – UnB
Cauã Siqueira Gomes – Matemática – UEG – UnB
Maicon Fernandes do S. Viana – Enfermagem – UnB
Artur Guimarães Coelho – Engenharia de redes – UnB
Ruthiellen Linhares dos S. Gomes – Biomedicina – ciências biológicas – IESB – UnB
Ruan Lucas Teixeira da Cunha – Engenharia da computação – Direito – História – UnB – UnB – UEG
Cauê Guimarães Rodrigues de Abreu – Agronomia – IFB – UnB
Bárbara de Jesus Gonzaga – Letras – UEG – UnB
Renata Leda Vitorino Duarte – Agronomia – IFB – UnB
Matias Santos da Silva Neto – Matemática – UnB
João Guilherme Lamounier Araújo – Ciências naturais – UnB
Júlia Yohana Soares – Pedagogia – UEG
Luís Fernando Pinetti – História – UEG
Letícia Ingrid Soares da Silva – Matemática – UEG
Guilherme Carvalho Batista Alves – Educação física – UEG
João Pedro Mendes da Silva – Agroecologia – IFB
João Lucas Martins – Inglês – IFB
Rebeca Amaral – Inglês – IFB
Cauê Guimarães – Agronomia – IFB
Letícia Assunção Novais – Agronomia – Direito – IFB – UPIS – UNICEUB – Anhanguera
Letícia de Souza Caldas – Gestão hospitalar – Anhanguera
Adriel Monteiro Rodrigues – Gestão pública – Unicesumar
Yasmin Vitória da Silva – Enfermagem – Unicesumar
João Eduardo F. Radel – Análise de Sistemas – Senac
Wesley Jonathan R. do Nascimento – Educação Física – Unopar
Ana Caroline F. da Silva – Biomedicina – ESCON
Clara Cristina Pereira Costa – Medicina Veterinária – Católica
Marcos Vinícius Carvalho – Gestão Pública

Esta reportagem está aberta a atualizações. Se você é diretor(a) de escola de ensino médio e seus estudantes foram aprovados nas universidades, envie um e-mail para imprensa@sinprodf.org.br .

CED 619 de Samambaia tem 11 alunos aprovados no PAS

A Escola Centro Educacional 619, localizada em Samambaia, comemora a aprovação de 11 alunos na Universidade de Brasília, por meio do Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS). Os estudantes foram aprovados em cursos como Engenharia Aeroespacial, Medicina Veterinária, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Mecânica, Nutrição e Administração.

Os resultados são extremamente significativos para a realidade da comunidade atendida pela escola e a coordenadora pedagógica Itamara de Jesus Sousa credita o sucesso ao empenho dos estudantes, mas também dos professores e de toda equipe gestora e pedagógica.

“O principal diferencial foi as aulas extras, que chamamos de aulões. Foram feitas aos sábados e estavam focadas no PAS e ENEM, além dos simulados. Também realizamos os preparatórios, bacanas para mostrar a realidade das questões de prova da UnB”, disse, destacando que as provas bimestrais foram feitas com o formato e questões antigas dos vestibulares.

O CED 619 desenvolve ações para o desenvolvimento dos alunos para o vestibular com projetos de eletivas de PIPAS Matemática, preparatório para o PAS, bem como um projeto de redação. Ela destaca ainda a promoção os simulados, além do uso do Instagram para divulgar datas e informações importantes sobre o processo.

Alguns alunos também tiveram dificuldade na inscrição do vestibular para obter a isenção de taxa das provas, exigindo esforços extras da equipe escolar para auxiliá-los nesse processo. “Inclusive aqui na escola fazemos mutirão na sala de informática para auxiliar e acompanhar os estudantes na inscrição. Fazem o pedido de isenção, mas muitas vezes é indeferido pela UnB”, conta.

A coordenadora destaca ainda os estudantes têm que conciliar o trabalho com a escola, o que acaba desestimulando o estudo. “A maioria não tem um hábito de estudo fora da escola, muitas vezes por falta de tempo”, explica. Com um total de 1437 alunos(as), a escola viu 335 estudantes na fase de vestibular.

Seminário vai debater ações para salvar ARIE JK no sábado (24)

A ARIE (Área de Relevante Interesse Ecológico) JK, localizada entre Taguatinga, Ceilândia e Samambaia está sob ameaça e um seminário “Salve a ARIE JK” será realizado no próximo sábado (24), às 14h30 na EPAT (Escola Parque Anísio Teixeira), em Ceilândia, para a discussão de estratégias em defesa da área e para salvar o Rio Melchior, que sofre há muito tempo com os impactos do inchaço populacional.

Pedro Lacerda é professor aposentado e está em duas entidades que estão nesta batalha: Mopocem (Movimento Popular por uma Ceilândia Melhor) e Frente Rio Melchior.

Ele afirma que “a Arie JK está sendo ameaçada por todos os lados. Atualmente existe um projeto do GDF que pretende fazer um empreendimento imobiliário na área. A luta é pela construção de um parque ecológico, pela preservação das nascentes e pela recuperação do Rio Melchior”.

“A construção deste empreendimento impacta no ecossistema aquático, pois a urbanização resulta na poluição dos rios. Com isso vem a perda da biodiversidade com as construções e infraestrutura urbana, que podem levar à perda de habitat de espécies da flora e fauna, além de riscos de inundação, com a impermeabilização do solo”, aponta Ivanete Silva dos Santos, Especialista em Educação e Meio Ambiente além de Especialista em Reabilitação Ambiental e Sustentável Arquitetônica.

O empreendimento que Ibaneis quer lançar, fica nas proximidades da ARIE, ao lado do Centro Administrativo do DF. “O GDF além de não criar o parque ecológico, de não fazer ações de preservação na ARIE JK, criou este empreendimento imobiliário que vai fazer com que esta área sofra um impacto ambiental muito forte”, diz Pedro.

Para Ivanete, “com a possível vinda deste empreendimento, temos que incorporar práticas de construções sustentáveis para a preservação das áreas verdes e engajamento da comunidade local, por isso estamos mobilizando os moradores que conhecem áreas e unidades de conservação e mesmo os que não conhecem, para tomarem ciência do que está acontecendo, pois a participação da comunidade para proteger os nossos recursos naturais e os patrimônios naturais são importantíssimos. Essa batalha não é fácil e esta ameaça à ARIE JK faz com que as comunidades de Taguatinga, Ceilândia e Samambaia se tornem mais proativas, até porque esta já não é nossa primeira ação”.

O seminário

Portanto, o evento tem o intuito de mobilizar os movimentos sociais, coletivos e membros das comunidades das três cidades para participar e contribuir nesta discussão para que se levante uma voz unida em defesa da preservação ambiental.

Confira a programação:

Palestras (de 15h às 16h30)

Tema 1: Água/Rio Melchior

Palestrante: Igor Gonçalves

Tema 2: Ocupação Urbana

Palestrante: Felipe Resende Oliveira

Tema 3: ARIE JK e a produção de alimentos

Palestrante: Massae Watanabe

Intervalo: 16h30 às 16h50

Trabalho em grupo 17h50 às 19h

Relatos dos grupos 19h às 19h30

Participe!

Escolas começam o ano letivo sem diversos itens da merenda escolar

Têm se tornado recorrentes os problemas do GDF com a compra e a distribuição de alimentos para as merendas escolares. Neste início de ano letivo não foi diferente.

O diretor do Sinpro-DF Samuel Fernandes, que também é integrante do Conselho de Alimentação Escolar, registrou em vídeo (veja no final da matéria) a situação do depósito do CEF 26 de Ceilândia no final da tarde de sexta-feira (16), véspera do início das aulas. Lá, faltava arroz, óleo, macarrão, queijo. Nos freezers, poucas unidades de embalagens de frango e de carne moída.

Outras escolas reclamaram de problema semelhante. “O CEF 26 não é um caso isolado, o problema é geral”, alerta Samuel. “O governo Ibaneis teve tempo suficiente para compra dos alimentos para os alunos da rede pública do DF, mas o ano letivo se iniciou faltando vários gêneros alimentícios nas escolas, o que impossibilita cumprir o cardápio disponibilizado pela própria Secretaria de Educação”, destaca ele.

Segundo o cardápio da SEEDF (veja abaixo), no primeiro dia de aula, segunda-feira (19), deveria ter sido oferecido aos estudantes carne moída ao molho (acém moído, extrato de tomate) e arroz cozido. No CEF 26, o arroz teve de ser substituído por flocão de milho, que é o item que estava disponível no depósito da escola. O arroz está previsto na merenda de outros dois dias na semana.

“Só no ano passado, o governo recebeu mais de 130 milhões para serem investidos na alimentação escolar. Por que essa alimentação completa e de qualidade não está chegando ao prato dos alunos?”, questiona Samuel. “O Sinpro-DF está cobrando a SEEDF de uma resolução para o problema, e continuaremos acompanhando de perto”, completa Ricardo Gama, também diretor do Sinpro e membro do CAE.

MATÉRIA EM LIBRAS

CEM 414 de Samambaia comemora 17 aprovações na UnB

Com muito empenho dos(as) alunos(as) e dedicação do corpo docente, 17 estudantes do terceiro ano do CEM 414 de Samambaia foram aprovados na UnB para este ano, sendo 5 via vestibular e 12 através do PAS (Programa de Avaliação Seriada).

Jordana Felipe, professora de português, mas que hoje está como vice-diretora na escola, aponta que “é um resultado do trabalho incansável dos professores para demonstrar para os alunos da rede que não só é possível passar na UnB, como eles devem almejar esse espaço, sim. Os professores ficaram muito felizes com as aprovações e isso nos motivou ainda mais a seguir com os projetos que já temos voltados pros vestibulares, como simulados do PAS e do Enem para toda a escola”.

Para 2024, Jordana afirma que o CEM 414 irá “desenvolver projetos nos dias de itinerários formativos do novo ensino médio voltados para o PAS e o Enem, para sermos ainda mais específicos e assertivos nessas ações de incentivo e de preparo para os estudantes”.

A diretoria do Sinpro parabeniza os(as) estudantes aprovados(as) e incentiva os demais que não desanimem, que a luta prossegue e que vocês chegarão lá!

Segue a lista dos(as) aprovados do CEM 414 de Samambaia na UnB:

Ana Giulia – 3ºC – Pedagogia

Camila Beatriz Sousa Lima – Psicologia – 3ºE

Darah Muniz Mendes – 3ºF – Espanhol tradução

Evillyn Samanta Sousa Cruz – 3ºE – Economia

João Victor Alencar da Cunha – 3ºJ – História

Júlia Silva Amorim – 3ºC – Engenharia civil

Letícia Alves Mesquita- 3ºG – Serviço Social

Maicon Gonçalves Moreno – 3ºB – Odontologia

Marcelo Sousa Silva – Administração – 3ºB

Maria Eduarda Alves Paz – Farmácia – 3ºD

Maria Luíza Correia Passos – Letras – Português do Brasil como segunda língua – 3ºA

Maria Vitória dos Santos Mota – 3ºJ – Filosofia

Pedro Lucas Barbosa da Silva – 3ºJ – Engenharias

Raíssa Gomes de Oliveira – 3ºC Enfermagem

Ryan Kelvyn Fernandes – Engenharias – 3ºG

Sarah de Oliveira Celestino – 3ºI Ciências Ambientais

Yasmim Raquel Rodrigues de Oliveira – 3ºJ – Farmácia

Esta reportagem está aberta a atualizações. Se você é diretor(a) de escola de ensino médio e seus estudantes foram aprovados nas universidades, envie um e-mail para imprensa@sinprodf.org.br

Breno Altman traz livro novo e debate sobre Palestina para a UnB

Nesta quarta-feira (21/2), o jornalista Breno Altman, do site e do canal Opera Mundi, lança em Brasília o livro CONTRA O SIONISMO. O lançamento ocorre às 19 h no Beijódromo da UnB, e tem o apoio do Sinpro e da Associação de docentes da UnB (Adunb), da Alameda Editorial e do Guia Musical de Brasília.

Além do lançamento do livro, Altman também debaterá a situação da Palestina e a guerra genocida que Israel trava contra a população palestina da Faixa de Gaza. Participam desse debate a deputada Fernanda Melchionna (PSOL), a líder estudantil Mayanara Nafe, a socióloga e militante Ana Prestes e a professora Berenice Bento.

O livro Contra o sionismo: retrato de uma doutrina colonial e racista, é um comipilado de mais de 50 horas de participações de Altman em lives, mais análises e entrevistas, realizadas desde o início do ataque do Hamas contra Isarel, revidado de forma absurdamente desproporcional por Israel.

No livro, lançado pela Alameda Editorial, Altman explica os fundamentos do sionismo, da Questão Palestina e do Estado de Israel; aponta as diferenças entre judaísmo e sionismo (que a propaganda de guerra de Israel luta para transformar em sinônimos); demonstra como o sionismo se transformou em uma ideologia racista, colonial e teocrática; e coloca como o resultado de anos de conflito foi a construção de um regime de apartheid que oprime o povo palestino de diversas formas.

Nas palavras de Bruno Huberman, professor de Relações Internacionais na PUC-SP, “a diversidade de temas que Altman levanta demonstra a óbvia complexidade da Questão Palestina/Israel, mas a objetividade com que ele narra e analisa os fatos demonstra que este assunto não deve ser tratado de forma particular por iniciados”. Para Huberman, “todas e todos aqueles solidários aos povos oprimidos e engajados no combate ao racismo e ao colonialismo têm neste livro um importante instrumento de formação para a disputa narrativa que tem impacto direto sobre o presente e o futuro de Palestina/Israel”.

Sinpro realiza pesquisa junto à categoria: se for contatado(a), colabore respondendo!

Filiados e filiadas ao Sinpro podem receber, nos próximos dias, um chamado a participar de pesquisa que visa a atualizar o perfil da nossa categoria. O contato pode ser feito por telefone, whatsapp ou e-mail.

O Sinpro solicita que aqueles e aquelas que forem contatados colaborem respondendo o questionário; seja profissional efetivo(a) ou em contrato temporário; da ativa ou aposentado(a); afastado(a) para estudos ou por atestado médico; lotado(a) nas coordenações regionais ou outros órgãos administrativos.

A pesquisa é uma ferramenta importante para que o sindicato atualize suas informações sobre a categoria, que, nos últimos anos, sofreu alterações significativas em sua composição. Com isso, o Sinpro será mais capaz de atender às necessidades e anseios de professores(as) e orientadores(as) educacionais no DF.

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Todos e todas à assembleia geral dia 20 de março!

Atenção, professoras, professores, orientadoras e orientadores educacionais: dia 20 de março, quarta-feira, teremos assembleia geral com paralisação! O encontro será às 10h no estacionamento da Funarte, e é fundamental a participação de todos e todas: profissionais efetivos e em contrato temporário, da ativa e aposentados(as), além dos(as) que aguardam nomeação.

A pauta da assembleia é composta pelos seguintes itens:

– acordos de greve;
– atualização da pauta de reivindicações;
– calendário de lutas 2024;
– educação pública de qualidade.

O governador Ibaneis vem sistematicamente descumprindo compromissos assumidos com a categoria no acordo de suspensão da greve em 2023. O ano de 2024 começou com o desrespeito do GDF a um item importante acordado, a participação remunerada dos professores e professoras em regime de contrato temporário na Semana Pedagógica.

Outros pontos do acordo ainda não foram cumpridos pelo GDF, como a nomeação de todos os aprovados e aprovadas no concurso de 2022 (vagas imediatas e cadastro reserva); autorização para pagamento de pecúnia; incorporação do auxílio-saúde para aposentados sem paridade; pagamento de acordo com a formação acadêmica para professores em contrato temporário; ampliação de carga horária; e aproveitamento do tempo de serviço dos professores em contrato temporário, ao assumirem uma vaga efetiva.

>>> Clique aqui e saiba como está o desenvolvimento de cada item do acordo de suspensão da greve

Para além dos acordos firmados em 2023, é necessário atualizar a pauta de reivindicações da categoria, a partir de avanços conquistados e novas questões a serem respondidas pelo governo. É necessário, por exemplo, debater e definir reivindicações quanto à pauta financeira.

Com a pauta de reivindicações atualizada, será necessário definir as estratégias e o calendário de lutas para alcançar vitórias.

Quanto ao item educação pública de qualidade, basta observarmos que o ano letivo de 2024 começa com todos os problemas já conhecidos, como salas de aula superlotadas, escolas precisando de reforma, risco de falta de merenda, Educação de Jovens e Adultos em colapso, ausência da garantia de atendimento a estudantes especiais.

Portanto, é fundamental a presença de todos e todas à assembleia geral, com paralisação, dia 20!

Prometeu, tem que cumprir!

Diante dos constantes ataques à categoria do magistério público e à sociedade do DF, o Sinpro lançou a campanha “Prometeu, tem que cumprir!”. O objetivo é denunciar à população do DF o descaso do governo Ibaneis com a educação pública e os prejuízos que isso traz a todos e todas.

Dia 7 de fevereiro, cerca de 2 mil profissionais do magistério público do DF participaram de um ato na Rodoviária do Plano Piloto, onde dialogaram com a população e denunciou o descaso do governador com a educação pública. A campanha também providenciou outdoors, materiais gráficos e digitais e outras ações para pressionar o GDF a ter compromisso e respeito com o povo e com a categoria do magistério público do DF.

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Publicado originalmente em 15 de fevereiro.

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Matrículas abertas para o curso de pós-graduação em saúde mental de base analítica

O Instituto Olhos da Alma Sã, de Goiânia, está com matrículas abertas para quem quiser se candidatar para fazer o curso de pós-graduação lato sensu (reconhecido pelo MEC) Saúde Mental de Base Analítica. Ele é voltado para profissionais de saúde, psicólogos, médicos, arteterapeutas, terapeutas, assistentes sociais e interessados em atuar com o campo da psicologia analítica, psiquiatria e psicoterapia Junguiana, além de estudantes de Psicologia a partir do 8° período.

Com início no dia 15 de março, são 12 meses de parte teórica (remota) e outros 12 de parte prática, totalizando 680 horas de carga horária total.

Dentre os objetivos do curso, estão capacitar profissionais para diagnosticar, tratar psicopatologias e doenças mentais; dar ao aluno uma compreensão dos fundamentos da psicologia analítica, da dinâmica da personalidade e de seus desdobramentos em doenças mentais; formar psicoterapeutas com orientação para a saúde mental para atuação clínica e hospitalar; capacitar o aluno para o emprego de técnicas expressivas e qualificar o aluno para a compreensão das Práticas Integrativas e Complementares (PICS).

Os valores do curso são em 24 parcelas de R$ 700. Para os membros do instituto, são R$ 450 mensais pelo mesmo período.

Mais informações no site, página do facebook ou nos números (62) 99187-5157 e (62) 99329-9021.