Inscrições abertas para vagas remanescentes da oficina “O que é Dança”

As inscrições para as vagas remanescentes do projeto O que é Dança estão abertas. Trata-se de uma Oficina de Dança Escolar voltada para a formação gratuita de professores(as) da rede pública de ensino do Distrito Federal. O curso, que teve início em 15 de outubro, ensina técnicas para integrar a dança em sala de aula, de forma criativa e educativa, abordando estratégias para engajar os(as) alunos(as) por meio do movimento e para construir confiança e expressão por meio da dança.

A capacitação tem carga horária de 40h e utiliza metodologia e didática apropriadas para adaptar diferentes estilos de dança ao conteúdo curricular. Luciano Lopes, idealizador do projeto, informa que, “mesmo se inscrevendo agora nas vagas remanescentes, a pessoa receberá o certificado porque esse documento é garantido a quem tiver 80% de participação na oficina”.

As inscrições podem ser feitas pelo e-mail proflucianolopes@gmail.com ou pelo link https://forms.gle/53eov87K8DZJZ5iN7, no qual a pessoa pode preencher um formulário. Ele explica que as pessoas que participarem irão ganhar a camiseta do projeto, alimentação e certificado. “Como o curso é realizado de manhã e de tarde, quando eles e elas chegam, a gente serve um café da manhã e, no intervalo, a gente oferece o almoço para todos(as) os(as) participantes”. 

Lopes informa que, ao acessar o link do formulário, preenchê-lo e enviá-lo, imediatamente, a pessoa é colocada no grupo virtual e lhe são repassados o endereço e a programação do curso. Explica ainda que a dança proporciona um conhecimento que tem capacidade de transformar as aulas tradicionais e impactar positivamente os(as) estudantes. Entretanto, embora seja uma disciplina obrigatória nos currículos dos diversos níveis da educação básica, juntamente com artes visuais, teatro e música, ele ressalta que há uma lacuna nas unidades de ensino para trabalhar a dança com os estudantes. “Ela acabou esquecida e pouco trabalhada, em comparação com as outras artes na escola, sendo algumas vezes abordada não nas aulas de arte, mas de Educação Física”, ressalta.

No atual formato da grade horária das escolas públicas, apenas o(a) professor(a) de artes tem a função de abordar artes visuais e música, restando pouca prática ou experimentação em dança. A Lei nº 13.278/2016, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabeleceu prazo de 5 anos para que os sistemas de ensino promovessem a formação de professores(as) e implantassem esses componentes curriculares no Ensino Infantil, Fundamental e Médio. “Em 2018, realizamos o projeto Despertar da Dança, oferecendo 15 vagas, e recebemos tantos inscritos que acabamos capacitando 29 professores(as) multiplicadores(as) e, ainda, ficamos com uma lista de espera de mais de 40 interessados(as) nas oficinas de capacitação. Há uma carência muito grande nessa área”, disse.

A Oficina de Dança Escolar é realizada com recursos do Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal (FAC-DF) e com o apoio da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF e da Agenda Cultural Brasília.

SERVIÇO:
O que é Dança – Oficina de Dança Escolar
Inscrições abertas (vagas remanescentes) | proflucianolopes@gmail.com ou pelo https://forms.gle/53eov87K8DZJZ5iN7
Local das Aulas: CEM Urso Branco Núcleo Bandeirante. 3ª Avenida AE 04 Praça Oficial – Núcleo Bandeirante/DF
Datas de realização: 15/10, 28/10, 29/10, 18/11 e 19/11/2023 (aos sábados e domingos).
Horário das aulas: das 8h às 12h e das 13h às 17h.

Matéria publicada pela primeira vez no dia 5 de outubro de 2023.

 

Vem aí a Conferência Livre LGBTQIA+ de Educação

A Associação Brasileira de Estudos da Trans-Homocultura e Grupo Estruturação colocou em curso o processo de construção da próxima Conferência Nacional de Educação. A partir da CONAE serão estabelecidas diretrizes e metas para a educação brasileira, que devem fazer parte do Plano Nacional de Educação (PNE) para a próxima década (2025-2034). O evento é aberto, gratuito e sem necessidade de inscrição prévia.

Para contribuir com este processo, a Associação promove, dia 21 de outubro, das 8h às 13h, a Conferência Livre LGBTQIA+ de Educação no Distrito Federal. O objetivo é reunir professores(as), gestores(as), estudantes e ativistas para discutir nossa participação tanto nas conferências locais quanto na CONAE, e pensar juntos formas de garantir que as demandas das LGBTQIA+ sejam contempladas no próximo Plano Nacional de Educação. 

Venha, participe e faça valer a sua voz!

 

PROGRAMAÇÃO

21 de outubro – Museu Nacional da República

8h30 – Café da manhã

9h – Painel: LGBTQIA+ e Educação: As lutas que temos pela frente

Alexandre Bortolini – Associação Brasileira de Estudos da Trans-Homocultura

Symmy Larrat – Secretaria Nacional LGBTQIA+

Érika Kokay – Deputada Federal

Fábio Felix – Deputado Distrital

Janaína Oliveira – Conselho Nacional LGBTQIA+

Kaleo Cardoso – Frente Emancipa LGBTQIA+

Marifainy Mendes – Grupo Estruturação

 

Sindicato dos Professores no Distrito Federal

Ruth Venceremos – Drag Queen e ativista

11h – Debate

13h – Lançamento do livro digital “É pra falar de Gênero SIM!”

Audiência pública debate a falta de creches no sistema público ou conveniado de educação infantil

A Comissão de Direitos Humanos da Câmara dos Deputados promove às 10h desta quinta-feira (19), no Plenário 09 da Casa, uma audiência pública de grande importância para as mulheres de todo o país: a falta de creches no sistema público ou conveniado de educação infantil. As creches representam a fase inicial do direito de nossos filhos e filhas à educação e, ao mesmo tempo, representam o direito das mulheres a terem um local seguro para deixar suas crianças enquanto saem para trabalhar, garantindo assim sua autonomia.

A falta de creches no País é um problema que afeta diretamente a vida das pessoas mais pobres, sobretudo as mulheres e mães chefes de família. O debate sobre o tema é fundamental para a busca de uma solução para o problema, que a cada dia afeta mais pessoas.

Precisamos sensibilizar o Legislativo quanto a essa questão. Participe!

Mostra “Do Chão para o Chão” promove encontro de artistas plásticos no Museu Nacional

A mostra “Do Chão Para o Chão”, da curadora Renata Azambuja, promove o encontro dos artistas plásticos Helena Lopes e Sérgio Fingermann para uma conversa sobre poética, produção e a organização do espaço expositivo, que ocorrerá na sexta-feira (20), na Galeria 2 do Museu Nacional da República, às 16h, com entrada gratuita e livre para todos os públicos.

Sergio Fingermann é arquiteto formado pela USP (1979), porém antes de obter o diploma, estudou desenho e pintura com Ernestina Karman (1967 a 1969), desenho com Yolanda Mohalyi (1971), pintura com Mário de Luiggi e sobre construções espaciais com Mark di Suvero, em 1973, ambos em Veneza (Itália). Há quase 50 anos é artista plástico, desenvolve pinturas e gravuras em metal com características intimistas.

 

 

Helena Lopes é pintora, gravadora e professora, sendo especialista em gravura. Graduada em Artes Plásticas pela UnB, participou de inúmeras exposições nacionais e internacionais em 40 anos de carreira artística. Atualmente, explora as possibilidades da arte digital e desenvolve em seu ateliê em Brasília cursos de formação de artistas.

“Do Chão para o Chão” apresenta “dois tipos de narrativas, a visual de fotografias e vídeo e a dos textos manuscritos tirados de anotações de viagem, a artista imagina e inventa as histórias sobre a família dela e inventa as imagens a partir das fotografias do chão que fotografou”, diz  a curadora Renata Azambuja. Desde os anos 1970, Helena Lopes trabalha com a gravura em metal como seu meio e o papel como suporte. Nos últimos anos, ela tem explorado novas modalidades de trabalhar a imagem pela impressão. 

A mostra fica em cartaz na Galeria 2, no térreo do Museu Nacional da República, até o dia 19 de novembro, com visitação de terça a domingo, das 9h às 18h30, com entrada gratuita e livre para todos os públicos. 

 

Serviço:

Conversa: Helena Lopes e Sérgio Fingermann – Poética, produção e espaço expositivo

Dia 20/10, às 16h

Na Galeria 2 – Museu Nacional da República

Esplanada dos Ministérios – Brasília-DF

Entrada Gratuita

Classificação livre para todos os públicos

 

Do chão para o chão

Mostra individual de Helena Lopes

Fotografias, vídeo projeção e manuscritos

Curadoria de Renata Azambuja

Expografia de Gero Tavares

Na Galeria 2 – Museu Nacional da República

Esplanada dos Ministérios – Brasília – DF

Visitação – até 19/11

De terça a domingo, das 9h às 18h30

Entrada gratuita

Classificação livre para todos os públicos

Inscrições abertas para o IX Encontro de Terapias Integrativas

Educadores(as) aposentados(as) irão promover o IX Encontro de Terapias Integrativas, na quarta-feira (25/10), das 9h às 16h, na Chácara do Sinpro-DF, situada no Núcleo Rural Alexandre Gusmão, Chácara 02, Lote 125, em Brazlândia-DF. Confira como chegar na chácara no final deste texto. A ideia é tornar todo o dia 25 de outubro em momento de cuidados com você e para você.

As vagas são limitadas e as inscrições podem ser feitas, antecipadamente, clicando aqui. Confira também a programação completa no final desta nota. A atividade é desenvolvida, de forma autônoma, por um grupo de educadores(as) aposentados(as). Para mais informações, entre em contato pelo telefone: (61) 9973-6898.

Os(as) educadores(as) aposentados(as) informam que o almoço é por conta de cada um, quem quiser leve o seu (lá tem micro-ondas para aquecer), ou se quiserem pedir uma marmita do comércio local, em média o valor é R$ 15,00 mais R$ 2,00 de entrega, será disponibilizado o telefone da compra da marmita ao chegarem, para já solicitarem a sua.

 

Terapias integrativas para o bem viver

Há algum tempo, um grupo de educadores(as) aposentados(as) tem promovido, de forma autônoma, encontros de terapias integrativas para professores(as) e orientadores(as) educacionais aposentados(as). A atividade é realizada na sede do Sinpro, no Setor de Indústrias Gráficas (SIG). Além do bem-estar dos(as) participantes, as práticas realizadas por esses(as) educadores(as) visam a fundamentar uma luta por políticas públicas por terapias integrativas para pessoas aposentadas e idosas.

As terapias integrativas são várias combinações de terapias que se integram a um determinado tratamento. Elas são indicadas de maneira coordenada com o tratamento tradicional. As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) são recursos terapêuticos que buscam a prevenção de doenças e a recuperação da saúde, com ênfase na escuta acolhedora, no desenvolvimento do vínculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade.

As práticas foram institucionalizadas por meio da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS (PNPIC), se destacando a Medicina Tradicional Chinesa/Acupuntura; Homeopatia; Plantas Medicinais e Fitoterapia; automassagem; Lian Gong 18 terapias; Yi Qi Gong; Biomagnetismo; Elementoterapia Magnética; Arteterapia; Biodança; Dança Circular; Meditação; Musicoterapia; Osteopatia; Quiropraxia; Reflexoterapia; Reiki; Shantala; Terapia Comunitária Integrativa; Yoga; Aromaterapia; Bioenergética; Cromoterapia; Iridologia  e Terapia de Florais.

 

Confira a programação:

9h – Tai chi e Automassagem

10h – Lanche compartilhado

10h30 – Visita guiada pela chácara

11h – Roda de Terapia Comunitária

12h30 – Almoço

13h às 14h30 – Espaços Ambientes de Terapias Integrativas Diversas

14h30 – Livre atividade

15h30 – Avaliação

 

Clique no botão e faça a sua inscrição

Inscrições aqui

 

 

Clique no botão e confira o endereço da Chácara do Sinpro

Como chegar na Chácara do Sinpro

Reunião com gestores(as) nesta terça, 17, será em formato virtual

Atendendo a pedidos de gestores e gestoras, com o objetivo de favorecer a participação de todos, a reunião do Sinpro com gestores(as) nesta terça-feira (17) será em formato online. O encontro começa às 17h pela plataforma Zoom.

O link da reunião será enviado automaticamente aos(às) gestores(as) cadastrados(as) nas listas de transmissão do Sinpro. Aqueles e aquelas que não receberem o endereço de acesso virtual, podem entrar em contato com o sindicato pelos telefones 3343-4209 ou 99323-8140.

A reunião dá continuidade ao espaço de diálogo e debate entre o Sinpro e os(as) gestores(as), e vai tratar das condições administrativas, financeiras e pedagógicas das escolas.

*Matéria publicada no dia 16 de outubro.

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Brasília acontece de 16 a 22/10

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) completa 20 anos em 2023. O evento é realizado de forma decentralizada todos os anos, no mês de outubro, pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), que conta com a parceria de unidades de pesquisa, agências de fomento e entidades vinculadas, comunidade científica, universidades, instituições de ensino de pesquisa, escolas, museus e jardins botânicos, secretarias estaduais e municipais, empresas de base tecnológica e entidades da sociedade civil.

Em todo o país, acontecem feiras e mostras científicas, palestras, cursos, oficinas, experimentos, atividades de observação do céu e visitas a museus e instituições de ciência e tecnologia. Em Brasília, as atividades acontecem de 16 a 22 de outubro no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, de 9h a 17h. Para ver a programação completa, clique no botão abaixo:

Programação

 

Todas as pessoas interessadas podem participar das atividades da SNCT. O tema deste ano é “Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável”.

O objetivo da Semana é mobilizar a população em torno da importância da ciência como ferramenta para geração de valor, de inovação, de soluções para os desafios nacionais, de inclusão social e melhoria da qualidade de vida. A ciência existe para encontrar respostas para os problemas, para cuidar e melhorar a vida das pessoas.

MATÉRIA EM LIBRAS

Educação especial promove o XVIII Festival Recreativo Especial de Ceilândia

Oito escolas de ensino especial da rede pública de ensino do Distrito Federal promoveram o XVIII Festival Recreativo Especial de Ceilândia (FREC). O evento, direcionado para estudantes da Educação Especial, foi realizado nos dias 4 e 6 de outubro com atividades desportivas, jogos e brincadeiras lúdicas que são adaptadas às potencialidades dos estudantes. Participaram os Centros de Ensino Especial 01 de Ceilândia, 02 de Ceilândia, 01 do Guará, 01 de Samambaia, 01 de Taguatinga, APAED, Centro de Ensino Fundamental 04 de Ceilândia e o Centro Educacional 07 de Ceilândia.

Professora do CEF 04 de Ceilândia, Dayse Viana Ventura explica que o projeto apresenta objetivos que vão da possibilidade de dar continuidade ao processo pedagógico vivenciado nas escolas, principalmente durante as aulas de Educação Física; estimular a socialização, a autonomia e a autoestima dos alunos envolvidos por meio da prática das atividades esportivas adaptadas; à promoção do reconhecimento, da autonomia e da valorização das diferentes potencialidades do educando. “Além disto, o Festival favorece a participação dos estudantes em brincadeiras e atividades dirigidas que possibilitam expressão de emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da prática da atividade física, favorecendo a qualidade de vida; e promover reconhecimento e valorização das diferentes potencialidades por meio de posturas sem preconceito ou descriminação, trabalhando valores como respeito, solidariedade, amizade, união, cooperação, paz e outros”.

Durante os dois dias de Festival os(as) estudantes participaram de várias atividades físicas e lúdicas, promovendo a socialização entre educadores(as), alunos(as) e comunidade escolar.

Sinpro Mulher pauta violência de gênero no cinema

A Secretaria de Assuntos e Políticas para Mulheres Educadoras do Sinpro-DF realizou nesse dia 11 mais uma edição do Cine Debate Sinpro Mulher. O filme discutido foi “Angela”, de Hugo Prata.

Como debatedoras, o Cine Debate Sinpro Mulher trouxe a Promotora de Justiça titular da 2ª Promotoria de Justiça Criminal do Paranoá e colaboradora do Núcleo de Gênero do MPDFT, Mariana Távora; a professora de Políticas Públicas da UnB e Doutora em Sociologia pela UnB Ana Paula Antunes; e a diretora do Sinpro-DF e da CNTE Berenice Darc.

A atividade contou ainda com a participação de uma série de mulheres que atuam no dia a dia pelo fim da violência de gênero e por uma educação antimachista, como a deputada federal Érika Kokay (PT-DF) e a diretora da CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação) Rosilene Corrêa.

 

Foto: Deva Garcia

“Queremos nos somar na força-tarefa de conscientizar e formar uma sociedade antimachista, antimisógina. Uma sociedade que seja estruturalmente equânime”, afirma a diretora do Sinpro-DF Mônica Caldeira, ao falar da atividade promovida pelo sindicato.

Além de gerar o debate de gênero, o Cine Debate Sinpro Mulher também promove o acesso à produção cinematográfica, através da exibição de filmes, documentários e vídeos.

O Cine Debate Sinpro Mulher é voltado para professoras e orientadoras educacionais da rede pública de ensino do DF, além de outras e outros profissionais da educação.

Angela
“Angela” é um filme brasileiro de 2023, dirigido por Hugo Prata. O longa-metragem conta a história dos últimos meses de vida da socialite Ângela Diniz (Isis Valverde), que foi assassinada pelo namorado Raul Street (Gabriel Braga Nunes), também conhecido como Doca Street.

A trama começa quando Angela se encontra com Street em uma festa.

O relacionamento entre eles começa rapidamente, marcado por cenas de festas e boates. Já no início, é mostrado o ciúme de Street, que passou de namorado a assassino.

Tanto Ângela como Street deixam seus relacionamentos e vão viver o romance na casa da Praia dos Ossos, em Búzios. Lá, Street comete feminicídio contra Ângela, um crime que aconteceu na virada de 1976 para 1977.

 

Clique aqui e veja as fotos do eventos

Projeto Girls Takeover, do CEL, chega à embaixada canadense

A estudante Barbara Keller, do segundo ano do Centro Educacional do Lago (CEL), foi selecionada na escola para ser “embaixadora do Canadá” por um dia. O evento faz parte do projeto “Girls Takeover 2023” da escola bilíngue de ensino médio localizada no Lago Sul.

A equipe do Sinpro acompanhou a primeira reunião de Bárbara com o staff da embaixada canadense, liderado pelo Ministro-Conselheiro e Chefe da Seção Política da embaixada, Simon Cridland.

Conversando em português e em inglês com o Cridland, Bárbara se inteirou sobre o perfil e as funções da embaixada, bem como sobre oportunidades de estudos no Canadá. Ela pretende estudar direito na Universidade de Toronto.

Cridland contou que, no Canadá, 95% dos estudantes de educação básica estão em escolas públicas, custeadas pelo governo federal do Canadá e pelas províncias do país.

De acordo com Cridland, os governos do Canadá e do Brasil têm muitas políticas convergentes, no que diz respeito a Direitos Humanos, Povos Indígenas, igualdade de gênero e igualdade racial e direitos da comunidade LGBTQIA+.

Cridland também contou sobre uma importante parceria entre os governos brasileiro e canadense, ocorrida em julho: nosso país enviou ao Canadá um grupo de 104 bombeiros e brigadistas, no que foi a maior missão humanitária brasileira no Canadá, para debelar os terríveis incêndios florestais que assolaram a província canadense da British Columbia há quatro meses.

Num momento de descontração, Cridland listou para Bárbara os e as artistas canadenses que estão em voga atualmente: na música, ele lembrou de Justin Bieber, The Weekend, Drake, Sean Mendes; no cinema, o ator Ryan Goslin, que coestrelou o filme Barbie no papel de Ken.

 

Seleção rigorosa

As alunas interessadas em participar passaram por um processo seletivo rigoroso para participar dessa atividade. O supervisor do CEL, Vitor Rios Valdez, explica que editais bilíngues como o Girls Takeover servem como preparação para se candidatarem a universidades estrangeiras.

Em setembro, outras três alunas do CEL participaram desse projeto nas embaixadas da Dinamarca, Finlândia, Noruega e Suécia.

Para participar do Girls Takeover Canadá, Bárbara comprovou proficiência em inglês com provas e entrevistas. Também foi feito um levantamento de seu histórico escolar e rendimento acadêmico. Quem apresentou currículo com atividades extracurriculares e carta de recomendação também marcou mais pontos no processo seletivo. Depois de todas essas etapas, Bárbara ainda fez uma redação sobre como ampliar o papel das mulheres na diplomacia brasileira.

 

Programação intensa

Bárbara e a equipe do CEL chegaram à embaixada canadense direto para um almoço com o staff do corpo político da embaixada. A seguir, o grupo rumou para uma reunião no Congresso Nacional, com a Frente Parlamentar dos Direitos dos Povos Indígenas. Depois, tiveram reunião no Itamaraty com a Divisão do Canadá e Estados Unidos e, como último evento, Reunião com o representante da União Europeia ao Brasil.

VEJA O ÁLBUM

O trabalho ainda não acabou: Bárbara deverá enviar relato da experiência em inglês ou bilíngue.

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