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Como pode haver saúde apenas para quem pode pagar?

Enquanto o governo Jair Bolsonaro dá continuidade à vigência da PEC do Teto dos Gastos, que congela investimentos públicos por 20 anos, o ator Pedro Cardoso defendeu o Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil e falou sobre sua admiração com a escola pública. “Os funcionários públicos são, na imensa maioria das vezes, melhores do que o sistema a que servem. Nos momentos de crise é que o sabemos. Quem enfrenta as calamidades são eles”, disse o artista em seu perfil do Instagram.

Durante o texto o ator questiona “como pode haver educação e saúde apenas para quem pode pagar se uma e outra têm sido feitas por todos, ricos ou pobres, europeus ou africanos, religiosos ou ateus?”. Cardoso finaliza afirmando que “o que todos construíram pertence a todos; e todos devemos dividir o custo desses serviços”.

Confira abaixo o texto na íntegra:

Bom dia. Venho dizer da minha admiração pelo SUS e pela escola pública; e do sonho de uma boa polícia e de um bom exército; e do orgulho por um honesto bombeiro ou salva vidas; venho louvar o SERVIÇO PÚBLICO e seus profissionais.

Os funcionários públicos são, na imensa maioria das vezes, melhores do que o sistema a que servem. Nos momentos de crise é que o sabemos. Quem enfrenta as calamidades são eles.

Tenho 2 grandes amigos que são professores em universidades públicas, Vinícius e Consuelo. Ambos honram o investimento feito neles com verbas públicas espalhando o conhecimento que adquiriram. Ouvi dos 2 em momentos diferentes o quanto se sentiam compromissados com o ensino público por terem usufruído de apoio público para se formarem. São 2 amigos de quem me orgulho e que me colocam diante do egoísmo meu que me fez fazer fortuna na iniciativa privada. Como estes meus 2 amigos, há muitos brasileiros que merecem mais o Brasil do que outros que ao Brasil só querem explorar economicamente. Vinícius e Consuelo são 2 entre milhões que sustentam o bem estar de outros milhões que dependem do serviço público.

Eu acho que educação e saúde, além de outras fundamentalidades, são bens públicos uma vez que toda a humanidade construiu os conhecimentos sobre os quais se assentam. Como pode haver educação e saúde apenas para quem pode pagar se uma e outra têm sido feitas por todos, ricos ou pobres, europeus ou africanos, religiosos ou ateus? O que todos construíram pertence a todos; e todos devemos dividir o custo desses serviços. De que modo operar a equação dessa divisão, é política. Façamos boa política, então.

O lucro não pode ser exercido sobre o bem comum. Minha opinião. O lucro do bem comum é o bem-estar que ele propicia. Defender o Estado da corrupção e da má administração não é o mesmo que aniquila-lo como quer o híper-liberalismo radical. Viva o funcionário público! Viva a pessoa que vive para o outro. Quem me dera ter sido um deles. Bom fim de semana.

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Entenda mais sobre o novo Coronavírus e os cuidados necessários!

O que é o Coronavírus?

O Covid-19, doença provocada pelo novo Coronavírus Sars-Cov-2, foi declarada como pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS) no dia 11 de março, e algumas precauções precisam ser tomadas para conter o contágio da doença. Segundo a OMS, uma pandemia é a disseminação mundial de uma nova doença. O termo é utilizado quando uma epidemia – grande surto que afeta uma região – se espalha por diferentes continentes com transmissão sustentada de pessoa para pessoa. A última pandemia enfrentada no Brasil foi a H1N1, mais conhecida como gripe suína, em 2009.

Cuidados necessários para evitar a transmissão:

Assim como outras epidemias ou pandemias, o Coronavírus tem causado pânico generalizado na população, principalmente em se tratando de uma doença inusitada que ainda não é 100% conhecida pelos pesquisadores e profissionais da saúde. Esse pânico causa estresse e ansiedade, e por isso a Organização Mundial da Saúde (OMS) publicou orientações para preservar o bem-estar durante a pandemia:

• Colocação de equipamentos com álcool em gel em serviços públicos e privados. Toalhas de papel também devem estar disponíveis;
• Aumento na frequência de limpeza de locais onde muita gente coloca as mãos corriqueiramente. Exemplos: maçanetas e corrimãos;
• Se você possui uma doença crônica ou é idoso, evite grandes aglomerações;
• Lave as mãos com regularidade, passe álcool em gel, evite apertos de mãos e abraços;
• Pacientes com doenças crônicas devem pedir receitas de remédios com maior validade para irem aos postos de saúde com menos constância;
• Cancelar ou adiar eventos pontuais em locais fechados com mais de 100 pessoas.

Quais os sintomas?

Os sintomas são muito similares a gripe, tornando impossível a distinção somente pelos sinais clínicos. Deve-se ficar atento à febre alta, tosse e falta de ar. A conclusão final vem através de testes que descartam a gripe e outras enfermidades e de um exame específico para o Sars-Cov-2, disponível nas redes pública e privada. Ele detecta o agente infeccioso pela sua carga genética, a partir de amostras das vias aéreas ou de catarro.

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• SINPRO-DF

Pagamento dos professores(as) substitutos

Em contato com a Secretaria de Educação, o Sinpro informa que o pagamento de professores(as) de contratos temporários seguirá o que está previsto a Circular n.º 18/2020 – SEE/SUGEP, que trata do período de suspensão de aulas durante os próximos 15 ( quinze) dias.

A Circular n.º 18/2020 define que:
a) Aqueles que possuem contrato assinado até depois do recesso, usufruirão e receberão a remuneração conforme carga horária contratada;
b) Aqueles que possuem contrato assinado que findam durante o recesso, mas que haverá prorrogação da mesma carência seguirá o item 1;
c) Aqueles que possuem contrato assinado que findam durante o recesso e não serão renovados receberão pelos dias e carga(s) horária(s) trabalhados; ou seja, receberão até o último dia trabalhado, da mesma forma como aconteceu nos anos anteriores na ocasião do recesso.
Pedimos aos professores(as) que fiquem atentos aos nossos canais de comunicação para maiores informações.

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Lançamento do livro Psicologia no Ambiente Escolar

A professora Vicenza Capone e Nitrogênio Café convidam os(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais para o lançamento e noite de autógrafos do livro Psicologia no Ambiente Escolar – Teoria e Prática. O evento será no dia 20 de março, às 18h, na SCRN 704/705, Bloco B, Loja 6.

Contamos com a sua presença!

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UnB abre edital para Mestrado e Doutorado

A Universidade de Brasília (UnB) abriu o processo de seleção para os cursos de Mestrado e Doutorado. As extensões têm como objetivo promover a competência acadêmica de graduados, contribuindo para o aperfeiçoamento de docentes e para a formação inicial de pesquisadores no campo educacional.

Os cursos também oportunizam a formação e o aprimoramento, em alto nível, de profissionais comprometidos com o avanço do conhecimento na área de Educação, para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e o exercício do magistério no nível superior.

Confira as linhas de pesquisa dentro da área de concentração – Educação

Linhas de pesquisas:

Políticas Públicas e Gestão da Educação  – POGE

Escola, Aprendizagem, Ação Pedagógica e Subjetividade na Educação  – EAPS

Educação em Ciências e Matemática  – ECMA

Profissão Docente, Currículo e Avaliação  – PDCA

Educação Tecnologias e Comunicação  – ETEC

Educação Ambiental e Educação do Campo  – EAEC

Estudos Comparados em Educação  – ECOE

Edital de seleção de Doutorado 2/2020

Edital de seleção de Mestrado Acadêmico 1/2020

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Encontro nacional das mulheres do MST

Entre os dias 5 a 9 de março acontecerá, em Brasília, o I Encontro Nacional das Mulheres Sem Terra. Contra a ofensiva do capital, contra o agronegócio e pelo fim da violência contra as mulheres, lutando pela reforma agrária, por uma agricultura sem veneno, pela agroecologia, por soberania nacional e popular e pela vida, as mulheres de cada canto do Brasil estarão juntas em um momento histórico contra os retrocessos neoliberais do atual Governo. Serão cinco dias de formação, união, resistência e luta.

Os ataques constantes à nossa soberania e aos nossos direitos atingem em maior escala as mulheres, os povos do campo e da floresta, as populações originárias, a população negra, as lésbicas, bissexuais, gays e transexuais. Além deles, aos movimentos sociais, em especial aos movimentos do campo, que sofrem um isolamento, invisibilidade e abandono por parte do poder público, com o desmonte das políticas públicas rurais que foram construídas ao longo dos anos por meio de muita luta.

As mulheres, desde o golpe de 2016 que tirou ilegalmente Dilma Rousseff da Presidência, vem sendo protagonistas nos atos contra esse governo fascista e no enfrentamento às políticas neoliberais e conservadoras. Nesse sentido, precisamos compreender e incorporar o que as mulheres expressam nas ruas neste momento de resistência e na pressão contra oneoliberalismo e oconservadorismo.

As mulheres rurais constroem a agroecologia e a soberania alimentar para enfrentar a lógica do agronegócio que envenena nossos solos, alimentos, águas e, consequentemente, os nossos corpos. Lutam em defesa da e pela preservação dos territórios, com o resgate e cultivo das sementes crioulas. As mulheres ocupam as ruas para denunciaro neoliberalismo, que ataca as florestas nacionais e as riquezas naturais, ao uso indiscrimado dos agrotóxicos e as consequentes mortes por envenenamento.

Vamos unir as mulheres rurais e urbanas! A nossa luta não é distinta, muito pelo contrário, os venenos chegam as nossas mesas muitas das nossas doenças vem dos alimentos contaminados, a alimentação escolar industrializada, acrescida de conservantes, que estão nas escolas também intoxicam estudantes, ao invés de ir para a escola a produção local saudável e sem veneno. Unidas, precisamos lutar por uma aposentadoria justa, saúde e educação públicade qualidade e moradia para todos/as, o fim da violência contra mulher e o feminicídio. Muitas pautas nos uni e nossa organização nos fotalece.

Nós, professoras e professores, orientadores e orientadora, profissionais da educação, nos somamos a essas pautas, construimos alianças com movimentos sociais,na luta por uma educação no e do campo, acesso a educação de qualidade social para todos/as e por soberania alimentar e nutricional nas escolas rurais e urbanas. Esse projeto integra o que a nossa categoria deseja, que é uma sociedade mais justa e igualitária, que questiona profundamente as desigualdades do sistema capitalista, escravocrata, patriarcal e racista.

No dia 8 de março, Dia Internacional das Mulheres, vamos nos concentrar no Pavilhão do Parque da Cidade e seguir em uma grande marcha “Pela Vida das Mulheres, Contra o racismo, o machismo e o fascismo”

Por isso, Professoras e Professores do Distrito Federal, se juntem ao I Encontro Nacional de Mulheres do MST, unindo forças e comprometimento com as nossas lutas.

“Prefiro morrer lutando do que morrer de fome”

Roseli Nunes – lutadora pela Reforma Agrária e defensora dos Direitos das Mulheres

05 a 09 DE MARÇO DE 2020

BRASÍLIA – DF

• TODOS OS DIAS NO PAVILHÃO DO PARQUE DA CIDADE

8 DE MARÇO – Dia Internacional das Mulheres

• Concentração: a Partir das 7h no Pavilhão do Parque da Cidade
• Saída da marcha: 9h em direÇãOaOBURITI SEGUINDO PARA A TORRE

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Palestra debate a importância do Podcast

A Sympla convida os(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais para a palestra Vamos conversar sobre Podcast com a Profa. Dra. Alzimar Ramalho e o jornalista Rodrigo Serpa. Se você quer ampliar as possibilidades de comunicação e compartilhamento do seu conhecimento em rede, venha bater um papo com a gente no dia 9 de março, de 19h às 21h, na Finatec.

Por ser de fácil acesso, produção e consumo, o Podcast se apresenta como uma opção criativa quando o objetivo é a transmissão de conhecimento por meio das plataformas digitais, sem a necessidade de investimento em complexos aparatos tecnológicos. Pesquisa do Ibope aponta que 40% de usuários da internet no Brasil consomem Podcasts.

A palestra será realizada somente com o fechamento do número mínimo de participantes. Caso a palestra não ocorra, os inscritos serão informados com antecedência.

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UnB realiza IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil

O GT 08 – Formação de Professores, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da Universidade de Brasília (UnB), realiza o IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. O evento será realizado nos dias 26 e 27 de maio de 2020, na Faculdade de Educação da UnB – Campus Darcy Ribeiro.

Em 2020 a UnB convida os grupos de pesquisa e seus integrantes a participarem deste IV Simpósio, que tem como objetivo aproximar e socializar os conhecimentos sobre a formação de professores(as) produzidos pelos grupos de pesquisa vinculados a programas de pós-graduação do Brasil; contribuindo para o desenvolvimento acadêmico da temática. Os trabalhos selecionados apresentarão as pesquisas realizadas por grupos no campo da formação de professores(as) do Brasil.

Inscrições e submissões pelo site www.even3.com.br/ivsgpfp.

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CLDF realiza audiência pública sobre o Fundeb

Por iniciativa do deputado distrital Chico Vigilante (PT), a Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF) realiza no dia 11 de março, às 19h, no Plenário da CLDF, Audiência Pública Por um Fundeb justo e robusto. A audiência vai tratar da importância do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação e sua continuidade como política permanente de Estado.

A lei atual prevê a extinção do fundo em 2020, razão pela qual o Congresso discute um novo formato para mantê-lo como política pública permanente de Estado, estabelecido pela Constituição Federal. Tramita no Congresso a PEC nº 15/2015, que além de inserir o fundo na Constituição brasileira, amplia progressivamente o valor de contribuição da União, que hoje é de 10% para até 40%.

Compareça e venha lutar pelo Fundeb

Serviço:

POR UM FUNDEB JUSTO E ROBUSTO

🗓 Data: quarta-feira, 11 de março

⏰ Horário: 19h

📍 Local: Plenário da CLDF

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Sindicalizados terão vantagens no clube da ASEEL

O Sinpro apresenta uma nova parceria para os(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais sindicalizados(as). Pensando no lazer e no bem-estar da categoria, o sindicato fez uma parceria com a Associação dos Empregados da Eletronorte (ASEEL), disponibilizando os espaços de lazer, cultura e entretenimento do clube ASEEL. Terão direito o sócio contribuinte (familiar) e sócio individual.

Os(as)interessados(as) em associar-se deverão entregar à ASEEL a relação de documentos e a ficha de inscrição preenchida e assinada pelo titular da adesão. A ficha deve ser preenchida com dados cadastrais atualizados e anexo, cópias dos documentos necessários, bem como foto 3×4 para confecção de carteirinhas, obedecendo às condições previstas no Estatuto da ASEEL.

Os equipamentos a serem disponibilizados serão:

Estarão disponíveis aos(às) associados(as) churrasqueiras; saunas seca e a vapor; campo society; ginásio de esportes (coberto); quadras de vôlei; piscinas (semiolímpica, média e infantil); quadra de tênis; espaço bar/lanchonete.

O valor da mensalidade por sócio contribuinte será de R$154,00, incluindo os dependentes, cônjuges e filhos, também, dependentes sob a guarda ou curatela do sócio titular e enteados de até 20 anos e 11 meses de idade. A partir dos 21 anos, apenas poderão permanecer até os 24 anos de idade mediante apresentação mensal de declaração de escolaridade de ensino superior emitida pela instituição de ensino, e semestralmente atualizada e entregue à ASEEL. O valor da mensalidade para sócio individual será de R$100.

Clique aqui e confira todas as informações.