Com profunda tristeza, o Sinpro-DF informa à categoria do falecimento da professora Vânia Beatriz Parreira, ocorrido na sexta-feira, 13 de outubro.
Vânia era professora em regime de contratação temporária no CEM 111 do Recanto das Emas, depois de ter trabalhado em algumas escolas de Ceilândia. Ela tinha apenas 49 anos. Os colegas e estudantes sempre se lembrarão com carinho da excelente professora que era, apaixonada por sua profissão, dedicada e querida por todos.
O velório será neste domingo, 15 de outubro, às 14h no Cemitério Campo da Esperança (capela 06), em Taguatinga. O sepultamento está marcado para 16h30.
A diretoria colegiada do Sinpro expressa seus sentimentos à família, aos colegas e amigos. Professora Vânia: presente!
O Sinpro-DF informa, com muito pesar, o falecimento do professor Altir Ferreira Costa, ocorrido na madrugada de quarta para quinta-feira, 12 de outubro. Altir tinha apenas 34 anos.
Trabalhando em regime de contrato temporário, o professor lecionou na Escola Classe Porto Rico e estava, atualmente, no CEE 01, ambas em Santa Maria. Altir era casado com Jéssyca Alice Rodrigues Prierote, professora em regime de contratação temporária na EC 203, e era irmão de Ângela Ferreira Costa, professora no CED 310.
A cerimônia de cremação aconteceu neste sábado (14).
A diretoria colegiada do Sinpro-DF lamenta profundamente a perda do professor, e manifesta suas sinceras condolências à família, aos colegas e amigos de Altir neste momento de tanta dor.
Projeto Girls Takeover, do CEL, chega à embaixada canadense
Jornalista: Letícia Sallorenzo
A estudante Barbara Keller, do segundo ano do Centro Educacional do Lago (CEL), foi selecionada na escola para ser “embaixadora do Canadá” por um dia. O evento faz parte do projeto “Girls Takeover 2023” da escola bilíngue de ensino médio localizada no Lago Sul.
A equipe do Sinpro acompanhou a primeira reunião de Bárbara com o staff da embaixada canadense, liderado pelo Ministro-Conselheiro e Chefe da Seção Política da embaixada, Simon Cridland.
Conversando em português e em inglês com o Cridland, Bárbara se inteirou sobre o perfil e as funções da embaixada, bem como sobre oportunidades de estudos no Canadá. Ela pretende estudar direito na Universidade de Toronto.
Cridland contou que, no Canadá, 95% dos estudantes de educação básica estão em escolas públicas, custeadas pelo governo federal do Canadá e pelas províncias do país.
De acordo com Cridland, os governos do Canadá e do Brasil têm muitas políticas convergentes, no que diz respeito a Direitos Humanos, Povos Indígenas, igualdade de gênero e igualdade racial e direitos da comunidade LGBTQIA+.
Cridland também contou sobre uma importante parceria entre os governos brasileiro e canadense, ocorrida em julho: nosso país enviou ao Canadá um grupo de 104 bombeiros e brigadistas, no que foi a maior missão humanitária brasileira no Canadá, para debelar os terríveis incêndios florestais que assolaram a província canadense da British Columbia há quatro meses.
Num momento de descontração, Cridland listou para Bárbara os e as artistas canadenses que estão em voga atualmente: na música, ele lembrou de Justin Bieber, The Weekend, Drake, Sean Mendes; no cinema, o ator Ryan Goslin, que coestrelou o filme Barbie no papel de Ken.
Seleção rigorosa
As alunas interessadas em participar passaram por um processo seletivo rigoroso para participar dessa atividade. O supervisor do CEL, Vitor Rios Valdez, explica que editais bilíngues como o Girls Takeover servem como preparação para se candidatarem a universidades estrangeiras.
Para participar do Girls Takeover Canadá, Bárbara comprovou proficiência em inglês com provas e entrevistas. Também foi feito um levantamento de seu histórico escolar e rendimento acadêmico. Quem apresentou currículo com atividades extracurriculares e carta de recomendação também marcou mais pontos no processo seletivo. Depois de todas essas etapas, Bárbara ainda fez uma redação sobre como ampliar o papel das mulheres na diplomacia brasileira.
Programação intensa
Bárbara e a equipe do CEL chegaram à embaixada canadense direto para um almoço com o staff do corpo político da embaixada. A seguir, o grupo rumou para uma reunião no Congresso Nacional, com a Frente Parlamentar dos Direitos dos Povos Indígenas. Depois, tiveram reunião no Itamaraty com a Divisão do Canadá e Estados Unidos e, como último evento, Reunião com o representante da União Europeia ao Brasil.
Inscrições abertas para o I Simpósio Diversidade e Resistência
Jornalista: Maria Carla
Estão abertas as inscrições para o I Simpósio Diversidade e Resistência, cujo tema é “Pesquisa e produção acadêmico-científica: luta, resistência e maternagem”, previsto para acontecer entre os dias 2 e 4 de dezembro, no Distrito Federal. Confira no final desta matéria os links para inscrição nas suas diversas modalidades e para apresentação de artigos acadêmicos.
O objetivo do evento é proporcionar reflexões sobre os impactos sociais do ativismo de mães e filhos (as, es) na pesquisa, extensão e produção acadêmica em diversos níveis e espaços educacionais. Confira também no Instagram da Plataforma 4 EAD (@plataforma4ead) e do coletivo Mães da Resistência (@maesdaresistencia).
O simpósio integra o programa do 1º Congresso Brasileiro das Mães da Resistência, que recebe apoio da UNAIDS Brasil – um programa comjunto da Organização das Nações Unidas (ONU) que tem objetivo liderar e coordenar a resposta golobal à epidemia de HIV/AIDS. As Mães da Resistência é um coletivo de mães, pais e familiares de pessoas LGBTQIAPN+ que lutam pelos direitos de seus(as/es) filhos(as/es) por e com eles(as/us).
Nos últimos anos, o Brasil tem revivido uma série de retrocessos nos direitos humanos relativamente à diversidade. No início deste mês, por exemplo, a Comissão de Previdência, Assistência Social, Infância, Adolescência e Família da Câmara dos Deputado aprovou, por 12 votos favoráveis a cinco votos contrários, um Projeto de Lei (PL) inconstitucional, que proíbe o casamento homoafetivo e a união estável entre pessoas do mesmo sexo e cria outra modalidade de união civil. O PL seguiu para as Comissões dos Direitos Humanos e Constituição e Justiça para seguir sua tramitação ordinária da Casa Legislativa.
O Sinpro, por meio de sua Secretaria para Assuntos de Raça e Sexualidade, manifesta seu total repúdio a esse PL e destaca que, nos últimos anos, tem alertado para os ataques contra a diversidade humana nas escolas e observado que isso tem levado o Brasil a involuir no campo dos direitos humanos e interferido, negativamente, na execução de uma educação pública inclusiva e alinhada na busca pela justiça e paz sociais.
Em postagem no Instagram, as Mães da Resistência declararam que “hoje [10/10/23] nós Mães da Resistência estivemos na Comissão de Previdência, Infância, Adolescência e Família, juntamente com vários grupos e movimentos LGBTS, para defender a união civil homoafetiva. Infelizmente, o projeto inconstitucional foi aprovado. A aprovação do projeto pela comissão ocorreu a despeito de jurisprudência já firmada pelo Supremo, que, em 2011, equiparou as relações entre pessoas do mesmo sexo às uniões estáveis entre homens e mulheres, reconhecendo, assim, a união homoafetiva como um núcleo família. Nós continuaremos na luta pelo direito de nossos filhos, filhas e filhes constituírem suas famílias e pelo reconhecimento civil dessas uniões pelo Estado porque o que define família é o amor”
Você pode escolher uma entre as seis (06) áreas temáticas previstas:
Gênero e diversidade na escola.
Gênero e diversidade na sociedade (saúde, segurança, assistência social, pobreza e mercado de trabalho, legislação e normativas de proteção a pessoa LGBTQIAPN+).
Gênero e diversidade e interseccionalidade(s) (raça-etnia e luta antirracista, pessoa com deficiência e luta anticapacitista; Cuidado, autocuidado e família).
A pesquisa e a extensão ou relatos de experiência como ações de combate à LGBTfobia e/ou de fortalecimento da identidade de pessoas LGBTQIAPN+.
A pesquisa e a extensão ou relatos de experiência como ações de fortalecimento das relações familiares e/ou maternagem, em núcleos que incluem pessoas LGBTQIAPN+.
A pesquisa e a extensão ou relatos de experiência como ações de combate às DSTs e HIV AIDS.
E pode inscrever quantos trabalhos quiser! A equipe avaliadora não terá acesso à autoria, e sim ao resumo. Cada inscrição corresponde a um resumo/trabalho.
Seja como ouvinte, monitor ou apresentando trabalhos, este Simpósio vai ampliar seus horizontes e possibilidades na academia, no que se refere às suas relações e responsabilidades para com a população LGBTQIAPN+.
Atenção: as apresentações de trabalhos serão presenciais, no Edifício Cidade Corporate, Secretaria Nacional dos Direitos das Pessoas LGBTQIA+, Ministério dos Direitos Humanos; em Brasília/DF.
Os monitores (as, es) deverão ser residentes no Distrito Federal.
Vem aí o Congresso Internacional do Ensino das Ciências Sociais
Jornalista: Luis Ricardo
A Universidade de Brasília (UnB) receberá, de 7 a 10 de novembro, o Congresso Internacional do Ensino das Ciências Sociais e o Encontro do Ensino de Sociologia do Distrito Federal. A atividade é inédita e articula pesquisadores(as) do Brasil, França, Austrália, Canadá, Espanha, Uruguai e Argentina para discutir perspectivas teóricas e metodológicas ao redor do Ensino das Ciências Sociais. A inscrição pode ser feita no link https://doity.com.br/ciecs-unb-2023.
Voltado para professores(as) que trabalham com o ensino das Ciências Sociais, estudantes das licenciaturas e pesquisadores(as). As mesas, Grupos de Trabalho, Oficinas Pedagógicas e lançamento de livros serão realizados no Instituto de Ciências Sociais, e no Anfiteatro 10 do Instituto Central de Ciências (ICC).
Dentre os países participantes, o Brasil vem se destacando no cenário global dado sua história de ensino das Ciências Sociais na graduação, pós-graduação e Educação Básica. Em 2008, a Lei 10684 tornou a disciplina de Sociologia obrigatória no ensino médio, o que mobilizou mais de 50 mil professores(as) na rede básica de ensino. Desde então, vários congressos e encontros foram realizados para discutir aspectos do campo profissional e de pesquisa. O debate nacional envolve a Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), a Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) com Gts e eventos bianuais, e também o Encontro Nacional do Ensino de Sociologia na Educação Básica (ENESEB) já na sua nona edição.
Conforme o coordenador geral do Congresso e professor de Sociologia da Universidade de Brasília, Marcelo Cigales, a novidade do Congresso é “a internacionalização do debate sobre o papel que a educação em Ciências Sociais cumpre para o fortalecimento das democracias contemporâneas que gestionam-se com base na ciência e no combate às desigualdades sociais”.
A conferência de abertura será realizada pela professora emérita da Universidade de Sidney (Austrália), Raewyn Connell. Além disso, o Congresso contará com 10 mesas temáticas para discutir questões como: currículo, história da disciplina, tecnologias e educação, relações étnico-raciais e práticas pedagógicas.
8º Festival Estudantil de Teatro Amador de Brasília
Jornalista: Luis Ricardo
Dezesseis escolas públicas e privadas do Distrito Federal participarão do 8º Festival Estudantil de Teatro Amador de Brasília (FESTA). De 19 a 29 de outubro as unidades escolares realizarão 19 espetáculos em diferentes regiões administrativas do DF, ocupando 3 diferentes teatros: Teatro Sesc Paulo Autran (Taguatinga); Teatro Sesc Newton Rossi (Ceilândia); e Teatro dos Bancários (Asa Sul).
Dentre as escolas que participarão está o Centro Educacional 02 do Cruzeiro, que apresentará seu espetáculo às 20h do dia 21 de outubro, no Teatro Sesc Paulo Autran. A escola conta com o Grupo Teatral Noigandres (@grupo_teatral_noigandres), fundado em 1999 e desde então vem arrancando sorrisos, elogios e encantando as pessoas por onde passam com seus espetáculos. Hoje o grupo conta com uma nova geração de atores amadores, que se preparam para se apresentar com seu primeiro espetáculo “Feliz Idade” no festival de teatro amador FESTA.
Professor de Arte do CED 02 do Cruzeiro, Fábio da Silva explica que esta é a primeira vez que a escola vai participar do festival e pretende levar uma informação séria, com o tema educação sexual para os adolescentes. “Este projeto é importante porque pretendemos formar o estudante de uma forma completa, oportunizando o autoconhecimento e o contato com as diversas possibilidades de conhecer a profissão nas artes”, salienta.
A mostra competitiva será avaliada por um corpo de jurados formado por 3 profissionais de relevância no cenário cultural da cidade. A programação é gratuita e os ingressos estão liberados pela plataforma Sympla.
Batalha de rimas do CEF 4 de Ceilândia abre as comemorações dos 50 anos da escola
Jornalista: Letícia Sallorenzo
No dia 6 de outubro, o CEF 4 de Ceilândia sediou mais uma batalha de rima de rappers, num intervalo cultural e recreativo. A ideia foi da diretora da escola, Madalena Arruda.
A batalha de rappers acontece desde 1997, e neste ano marcou o início das comemorações dos 50 anos do CEF 04 de Ceilândia.
Participaram os e as estudantes dos oitavos e nonos anos, e o pessoal do ensino especial – e o corpo docente também participou, pois os(aS) professores(as) e orientadores(as) educacionais da escola entendem a importância da cultura do hip hop para os adolescentes das comunidades periféricas. Houve a participação da professora Gislaine, do CID Judô, que conhecia alguns músicos mas todo o corpo docente teve participação no evento.
Também participaram da batalha de rappers os músicos Japão Viela 17, Tropa de Elite, os Mc’s Jhon, Balota, Hique e Hate e o DJ Marola.
A presença de rappers profissionais fez muita diferença: os músicos falaram aos alunos sobre a importância dos estudos, e principalmente a importância da leitura para fazer as construções de rima, além de se manter o cérebro sempre bem estimulado. E, no mês da consciência negra, também abordaram questões como respeito e violência com o recorte racial.
Formar professores para a escola do futuro é tema de aula magna
Jornalista: Luis Ricardo
O Centro de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais da Universidade de Brasília (CEAD/UnB) convida os(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais para a aula magna dos cursos de graduação a distância do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB/UnB). O evento traz como tema Formar professores para a escola do futuro e será realizado presencialmente no Auditório do Centro Cultural da ADUnB (Campus Universitário Darcy Ribeiro, Asa Norte), no dia 17 de outubro, às 19h, com transmissão ao vivo pelo canal do CEAD no YouTube (http://bit.ly/aulamagnaunb).
Para marcar o início dessa jornada acadêmica, o evento contará com a palestra do professor António Nóvoa, doutor em Ciências da Educação e História Moderna e Contemporânea, professor catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e Reitor Honorário da mesma universidade. Haverá, também, a presença da Reitora Márcia Abrahão; do Decano de Ensino e Graduação, Diêgo Madureira; e da Diretora de Educação a Distância da CAPES, Suzana dos Santos Gomes.
Professora da EC 11 Sobradinho lança livro infantil sobre crianças TDAH
Jornalista: Maria Carla
A Semana da Criança deste ano ganha um evento infantil diferenciado no Distrito Federal. A professora, pedagoga e psicopedagoga Taicy Ávila e o ilustrador Sami Ribeiro lançam, neste sábado (14), no café da Livraria Sebinho, na 406 Norte, o livro infantil “Joãozinho, o cuca fresca”. O evento começa às 15h e, dentre outras atividades, haverá momento de contação de história com acessibilidade em LIBRAS, oficinas de balão mania e pintura de rosto, tudo gratuito para as crianças.
“Outubro chegou, e o meu novo livro também! Dê livro de presente! Leve as crianças pra comemorarem o mês delas no lançamento do livro, com contação de história!”, convida a professora. Ela informa que “o livro mostra o crescimento, do nascimento até os 8 anos, de Joãozinho. Um garoto hiperativo, mas também muito curioso, criativo e inteligente. A narrativa é permeada pelo bom humor e muito afeto das relações de Joãozinho na família e na escola”.
Destinado a leitores com idades entre 4 e 10 anos, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, a obra conta, de forma divertida e afetuosa, uma história de pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). “Este livro é uma história divertida e afetuosa inspirada nos dois “Joãozinhos” da minha vida, meu pai e meu sobrinho, portadores de TDAH e são curiosos, criativos e inteligentes, além de hiperativos, como o personagem-título do livro”, afirma a professora Taicy Ávila.
Ela explica que “a proposta é ser uma obra bem-humorada e afetiva, em que os pequenos leitores e as pequenas leitoras podem se identificar com o crescimento e as aprendizagens de Joãozinho”. Ambos com TDAH, o pai de Taicy já é falecido e seu sobrinho, o outro homenageado no obra, é um rapaz de 27 anos, economista e, segundo ela, “se divertiu muito lendo o livro e se lembrou muito das peraltices da infância”, conta a professora.
Taicy Ávila é professora da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEE-DF), desde 1988, e especialista em Educação Infantil e em Arte de Contar História, além de mestre em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde. Atualmente, leciona na Escola Classe 11 de Sobradinho (EC 11 Sobradinho), local em que adora contar histórias. “Sami Ribeiro, parceiro na elaboração de “Joãozinho, o cuca fresca”, é um ilustrador de mão cheia”, informa.
Ela também é autora iniciante. “Este é o segundo livro de minha carreira de autora iniciante. Também faço parte da Casa de Autores”. O primeiro livro tem o título “Um sonho de escola” e contou com a ilustração de de Vanessa Alexandre. Nessa obra, ela conta o cotidiano de Bia, uma menina com paralisia cerebral, na escola, abordando os temas da paralisia cerebral, pessoa com deficiência, diversidade humana, inclusão escolar, amizade.
“Nesse sonho de escola, a inclusão se dá com a inserção de novos materiais e adaptações simples na rotina, para que todos possam aprender e se desenvolver num ambiente cheio de ludicidade, histórias e amizade. Ao final, Rodrigo, o melhor amigo de Bia na escola, ensina à professora uma descoberta surpreendente e cheia de poesia sobre a diversidade humana”, informa.
CEM JK sedia Campeonato Nacional de Street Workout e Calistenia neste domingo (8)
Jornalista: Maria Carla
O Centro de Ensino Médio Júlia Kubitschek (CEM JK), da Candangolândia, vai sediar, neste domingo (8), o Campeonato Nacional de Street Workout e Calistenia – Workout Fest VII. O evento é aberto ao público em geral. Basta levar um quilo de alimento não perecível a ser doado à entidade Educamar, que atende a 230 crianças em situação de vulnerabilidade. Prestigie! Leve 1 kg de alimento e assista, presencialmente, o campeonato!
Nesta edição, haverá participação de estudantes atuais e ex-alunos formados no CEM JK, além de outros da rede pública, como, por exemplo, do Centro de Ensino Médio 414 de Samambaia (CEM 414), escola que está criando um projeto para implantar um centro de treinamento desse esporte. Do CEM JK, vão competir o atual aluno Jessé e os já formados: Caio, Douglas, Filipe, Leonardo, João, Vitor e Kaio. Do CEM 414, haverá a participação de Alisson, Ayrton, Maria e Rômulo.
“Essa edição marca o retorno do festival. O último aconteceu em 2017, após 6 anos, o campeonato ressurge para resgatar a identidade da modalidade que surgiu para suprir uma necessidade com forte impacto social”, informa Heli Mendes de Lacerda, diretor da escola desde 2017. Segundo ele, “este evento não apenas proporcionará oportunidades para os atletas mostrarem suas habilidades, mas também será um espaço para troca de experiências e aprendizado. A realização em uma escola é especialmente significativa porque envolve os jovens e cria um ambiente propício para inspirar futuros atletas e promover a importância do esporte na educação”, afirma
Lacerda diz também que, “além do fato de que a Snakes, equipe de calistenia e street workout que treina no CEM JK, foi fundada por estudantes da própria escola, que buscavam uma prática esportiva para melhorar o estilo de vida, que fosse acessível, ao ar livre e que todos pudessem participar de forma igualitária. Os treinos em nosso Centro de Treinamento dentro da escola são abertos ao público de segunda à sexta, 18h, e boa parte de nossos atletas é aluna da própria escola, já formada no JK ou estudantes da rede pública do DF”, informa.
CEM JK: maior equipe
Maior equipe de calistenia do Distrito Federal, os(as) participantes do CEM JK competiram, recentemente, em São Paulo. A maioria dos(as) participantes é formada por alunos, ex-alunos e pessoas da comunidade candangolense. O CEM JK se consolida como pólo da prática desse esporte no Distrito Federal. Tudo começou em 2018, quando a professora de educação física Dione Gumes levou o esporte para dentro da escola e incentivou os(as) estudantes a praticarem o esporte. Atualmente, Dione é aposentada, mas deixou seu legado na escola.
O diretor informa, ainda, que a calistenia do CEM JK foi batizada com o nome da professora Dione . Na época, a nossa escola instalou um equipamento de calistenia em 2018. Os alunos treinavam na rua em um equipamento precário e sofrendo os riscos de estarem sem proteção. Daí surgiu a ideia de colocar dentro da escola. Não foi fácil, mas, conseguimos convencer uma deputada a destinar uma emenda parlamentar e construimos a primeira calistenia oficial dentro de uma escola. Antes existiam apenas as duas oficiais no DF”.
Desde então, os(as) estudantes começaram a treinar, bem como pessoas da comunidade. “Hoje, o CEM Júlia Kubitschek tem a maior equipe de calistenia do Brasil. Várias pessoas de outras cidades-satélites também treinam no CEM JK e querem expandir o projeto para outra escola em Samambaia. O sucesso foi grande. A comunidade respeita a escola e esse vínculo de parceria está crescendo. Esse ano o deputado Hermeto destinou verba com a qual foi construída a cobertura da calistenia. Agora, podemos treinar em dias de chuva e de sol”.
Brasília Workout Fest VII
O diretor do CEM JK informa que o Brasília Workout Fest VII em todas suas etapas ocorrem em um contexto de avanços significativos e desafios para a implantação da Política Nacional de Juventude, esporte, lazer e de consolidação do sistema de atividade ao ar livre nos estados e municípios.
“O evento visa a promover um estilo de vida saudável e a envolver jovens e adultos no esporte, integrando a comunidade do Brasil com o público de outros estados por meio da prática da Calistenia e Street Workout – prática esportiva que utiliza o peso corporal para realizar um conjunto de exercícios”, explica.
Lacerda diz também que, “além do fato de que a Snakes, equipe de calistenia e street workout que treina no CEM JK, foi fundada por estudantes da própria escola, que buscavam uma prática esportiva para melhorar o estilo de vida, que fosse acessível, ao ar livre e que todos pudessem participar de forma igualitária. Os treinos em nosso Centro de Treinamento dentro da escola são abertos ao público de segunda à sexta, 18h, e boa parte de nossos atletas é aluna da própria escola, já formada no JK ou estudantes da rede pública do DF”, informa.
Maior equipe de calistenia do Distrito Federal, os(as) participantes do CEM JK competiram, recentemente, em São Paulo. A maioria dos(as) participantes é formada por alunos, ex-alunos e pessoas da comunidade candangolense. O CEM JK se consolida como pólo da prática desse esporte no Distrito Federal. Tudo começou em 2018, quando a professora de educação física Dione Gumes levou o esporte para dentro da escola e incentivou os(as) estudantes a praticarem o esporte. Atualmente, Dione é aposentada, mas deixou seu legado na escola.