Em preparação para o PAS, professor introduz palestra sobre depressão e ansiedade para alunos do CEM 09
Jornalista: Luis Ricardo
Às vésperas de mais um Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB), o professor de Matemática do Centro de Ensino Médio 09 de Ceilândia, Antônio Rafael, introduziu palestras das mais variadas temáticas como parte do projeto de preparação para o PAS. No último sábado (17), os(as) alunos(as) do ensino médio trabalharam o tema da ansiedade e depressão durante mais uma palestra.
Segundo o professor Antônio, a equipe de orientação escolar percebeu a necessidade de trabalhar com a temática, fazendo também uma relação com o Setembro Amarelo. “Como estou formado em Psicologia, preparei uma palestra para abordar a temática na escola. Nós levamos alunos dos cursos de Matemática, Física, Biologia e História para dar aulas aos nossos estudantes, que surte o efeito pedagógico e de prevenção”, comenta o educador, complementando que as aulas são gratuitas e realizadas todos os sábados pela manhã com os mais diversos temas.
Durante o encontro, Antônio Rafael explicou como e o que caracterizava uma ansiedade, o que poderia gerar a doença, foram abordados temas alusivos a medicação, medicamentos fitoterápicos, medicação com prescrição médica e outros controles, como alimentação, esporte, controle do sono e diminuição da quantidade de café e refrigerante como forma de diminuir a ansiedade.
Como preparação para o PAS, professores(as) do turno vespertino também oferecem aulões gratuitos no turno noturno para os(as) estudantes interessados(as).
O projeto segue nos próximos sábados até a realização da prova do PAS.
Grupo de pesquisa da FE-UnB lança livro no dia 23 de setembro
Jornalista: Danielle Freire
O Grupo de Pesquisa Currículo e Processo Formativo: Inovação e Interdisciplinaridade, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília lança, no dia 23 de setembro, às 19h, na Sala dos Papirus da FE-UnB, a coletânea de artigos Historiografia e história da educação brasileira: ensino, pesquisa e formação, da editora Dialética. A obra é uma organização de Francisco Thiago e Viviane Caminha.
Historiografia e história da educação brasileira: ensino, pesquisa e formação surgiu da necessidade de socializar textos escritos pelos(as) estudantes – mestrandos(as) e doutorandos(as) – ao longo do semestre e conta com a contribuição de investigadores(as) envolvidos(as) com a temática. O intuito da obra é avançar o campo dos estudos historiográficos com olhar específico para a produção do conhecimento no campo da História da Educação.
O livro é indicado para estudantes de graduação, pós-graduação e profissionais da educação que estejam envolvidos em qualquer nível, etapa ou modalidade, e ainda nas esferas gerenciais dos processos educativos. Historiografia e história da educação brasileira: ensino, pesquisa e formação está disponível, para venda, no dia do lançamento e no site da editora Dialética. Clique aqui e adquira o seu.
Serviço
Lançamento do livro Historiografia e história da educação brasileira: ensino, pesquisa e formação – Organização de Francisco Thiago Silva e Viviane Machado Caminha
Data: 23/09
Horário: 19h30
Local: FE – 01 / Sala dos Papirus (Faculdade de Educação – Campus Darcy Ribeiro – UnB)
Eles poderiam estar vivos: documentário denuncia a política de morte do governo Bolsonaro
Jornalista: Letícia Sallorenzo
Com apoio do Grupo Prerrogativas, os cineastas Lucas e Gabriel Mesquita lançam o documentário “Eles Poderiam Estar Vivos”. O filme estreia esta quinta-feira 22/9, no youtube, às 21h – mas tem pré-estreia em Brasília às 19h.
O documentário “Eles Poderiam Estar Vivos”, dos cineastas Lucas e Gabriel Mesquita, faz uma breve análise do comportamento do presidente da República durante a mais grave crise sanitária já enfrentada pela humanidade em 100 anos, a pandemia de Covid-19. E demonstra como o presidente Bolsonaro pode ser culpado por mais da metade das mortes por Covid-19 ocorridas no Brasil.
O vídeo relembra que, enquanto líderes do mundo inteiro incentivavam o uso de máscaras e correram para comprar vacinas o mais rápido possível, Bolsonaro apostava no negacionsimo, em remédios ineficazes e se valia de argumentos pífios para adiar a compra da vacina. Há depoimentos de familiares de pessoas que morreram de Covid a poucos dias de se vacinarem.
“Eles Poderiam Estar Vivos” terá pré-estreia simultânea em São Paulo e Brasília. Lá, o evento ocorre na PUC-SP; aqui, na Faculdade de Comunicação da UnB, ambos às 19h.
O documentário terá ainda evento de lançamento na University of British Columbia, em Vancouver (Canadá).
Também na quinta-feira 22/9, porém uma hora mais tarde, às 20:30, o documentário estará disponível gratuitamente para todos, no canal do Youtube “Eles Poderiam Estar vivos”.
Juca Kfouri é o convidado do primeiro encontro promovido pelo projeto Diálogos Contemporâneos
Jornalista: Danielle Freire
Acontece, nesta segunda (19), o primeiro encontro do projeto Diálogos Contemporâneos, que conta com a participação do jornalista esportivo, Juca Kfouri. O encontro acontecerá no Museu Nacional, às 19h, e tem como tema “História, cultura e futebol”.
A entrada é franca e não há necessidade de inscrição. Para quem vai assistir às conferências presencialmente, os ingressos serão distribuídos no Museu Nacional, a partir das 18h do dia de cada conferência, por ordem de chegada e apenas um por pessoa. Para aqueles(as) que não puderem comparecer presencialmente, as conferências serão transmitidas ao vivo pelo canal da AACIC no YouTube.
Além da conferência gratuita no Museu da República, todos os convidados visitarão uma escola ou universidade para conversar sobre suas obras. A primeira a receber a visita, que será feita pelo jornalista Juca Kfouri, é o CEM 02 de Ceilândia.
O convidado
Juca Kfouri é escritor, autor da obra ”Confesso que perdi: Memórias”, da Cia das Letras. Formado em Ciências Sociais pela USP, é jornalista há 52 anos, dirigiu as revistas Placar e Playboy, é colunista da Folha de S. Paulo, do Portal UOL, da Rádio CBN, faz o programa Entre Vistas da TVT e é comentarista do ICL Notícias.
IFB divulga edital de concurso com salário de até R$ 9,6 mil
Jornalista: Danielle Freire
O Instituto Federal de Brasília (IFB) publicou editais de concurso público para contratação de 50 novos servidores, sendo 34 técnico-administrativos em Educação e 16 professores. Os(as) interessados(as) devem acessar o sítio da Fundação CEFETMINAS (FCM) e realizar a inscrição no período que vai de 26 de setembro a 17 de outubro. As provas objetivas estão previstas para serem aplicadas no dia 22 de janeiro de 2023.
As vagas são para lotação nos diversos campi do IFB, localizados no Plano Piloto, Ceilândia, Estrutural, Gama, Planaltina, Recanto das Emas, Riacho Fundo, Samambaia, São Sebastião e Taguatinga. A remuneração varia de R$ 2.403,07 a R$ 9.616,18, a depender da titulação do candidato aprovado. Para mais informações, acesse o site da FCM (links abaixo) com os editais e cronogramas dos certames.
Sexto encontro do ciclo de debates sobre Educação Física acontece nesta segunda
Jornalista: Danielle Freire
Hoje (19), acontece mais um encontro do 2º Ciclo de Debates sobre Educação Física Escolar do Distrito Federal, que tem como tema “Crescimento e Desenvolvimento”. A atividade será realizada no auditório da sede do Sinpro (SIG), às 19h, com transmissão pelo Zoom.
Fique por dentro
Este é o sexto encontro do Ciclo de Debates, tendo como convidada a Prof.ª Ana Cristina de David (UnB) e mediação do Prof. Juarez Sampaio (SEEDF). Aos participantes será garantida certificação, contanto que tenham ao menos 75% de presença ao final dos encontros. O 2º Ciclo de Debates sobre Educação Física Escolar do Distrito Federal vem sendo realizado desde 24 de agosto e se estende até 5 de outubro, tendo como intuito agregar professores-pesquisadores que estão ou têm interesse em ingressar nos quadros da SEEDF, para organização e estudos sobre Educação Física na rede pública de ensino.
Serviço
Sexto encontro do 2º Ciclo de Debates sobre Educação Física Escolar do Distrito Federal – Crescimento e Desenvolvimento
Data: 19/09
Horário: 19h
Transmissão: https://bit.ly/3BTmnk4
ID da reunião: 884 3292 7913 | Senha de acesso: 219325
Segundo o dicionário, significa “qualidade de uma amostra constituída de modo a corresponder à população no seio da qual ela é escolhida.”
É muita palavra fria e distante. O mundo entendeu melhor o que significa “representatividade” com este vídeo aqui:
https://www.youtube.com/watch?v=SJsNPlmiY7s
O vídeo mostra crianças assistindo a um filme infantil, como qualquer criança. Um pouco mais de atenção e percebemos que todas as crianças no vídeo são negras. E, no filme infantil a que elas assistem, a personagem principal, a sereia Ariel (que é linda e canta maravilhosamente bem), também é negra. Interpretada pela cantora e atriz Halle Bailey.
Em pouco mais de um minuto, vemos meninas negras e inocentes se reconhecendo na personagem. Se percebendo na Sereia de Halle Bailey. Seus olhinhos passam a brilhar, o sorriso nos lábios torna-se indisfarçável. Elas estão felizes. Elas se reconheceram na personagem do filme. Uma delas explode em alegria, e diz sorrindo: “Mamãe, ela é marrom igual a mim!”
Essas menininhas ficaram felizes da vida ao verem o trailer do filme “A Pequena Sereia”, live action produzido com todo o esmero e a magia dos estúdios Disney. O trailer está disponível no Youtube desde 9 de setembro. A versão original, em inglês, conta com 18 milhões de visualizações – a versão dublada em português já bateu a marca do milhão.
Críticas negativas à atriz negra
Se você chorou ao ver o vídeo das menininhas, não está sozinho(a). A própria Halle Bailey se emocionou com ele. No dia 12 de setembro, ela compartilhou o vídeo em sua conta no Twitter e disse “Muita gente me enviou esse vídeo o fim de semana inteiro. Estou realmente maravilhada, isso significa o mundo para mim”.
people have been sending these reactions to me all weekend and i’m in truly in awe ♥️this means the world to me https://t.co/cuKjKN8nxH
Mas teve quem chorasse com o trailer da Disney. A versão em inglês foi inundada com comentários racistas, que questionavam a escalação de uma jovem negra para viver uma sereia: “Não existem sereias negras, isso é um absurdo!” – argumentavam os comentários (como se sereias existissem de verdade).
Bailey não se abala com esses comentários. Já declarou à revista Variety estar muito empolgada com o papel de Ariel: “Sinto que estou sonhando e sou apenas grata, não presto atenção à negatividade. Vai ser lindo e estou muito animada por fazer parte disso.”
A diretora do Sinpro Márcia Gilda comemora essa mudança no comportamento da indústria do entretenimento: “Nos filmes, os heróis tinham o padrão europeu: olhos azuis, cabelos loiros, pele branca. As crianças não se viam naqueles heróis, e muitas vezes queriam se transformar para se parecerem com eles. Então, por muito tempo tivemos crianças desejando alisar ou tingir o cabelo, mudar o seu estilo pra tentar parecer com um personagem que não refletia suas características. Hoje, com o filme que traz uma heroína negra, a criança se vê. Isso se chama representatividade. E me lembrou o vídeo da menininha que via a [apresentadora do Jornal Hoje da rede Globo] Maju Coutinho e se reconhecia nela, pois quase não havia apresentadoras negras. Essa felicidade dessas crianças significa que elas entendem “eu também posso ser rainha, eu também posso ser princesa, eu posso ser o que eu quiser”, relata Gilda, que é coordenadora de secretaria para assuntos de raça e sexualidade do Sinpro.
Arte é isso. É fazer você se sentir bem (ou mal). É fazer você pensar. É fazer você refletir sobre a sociedade em que você vive, e as mudanças pelas quais ela passa. Que venha Halle Bailey no papel de Ariel!
Sesc: Prazo para inscrições em processo seletivo para o cargo de professor é prorrogado
Jornalista: Luis Ricardo
O Sinpro informa que foi prorrogado o período de inscrição para o processo seletivo ao cargo de professor para as disciplinas de Português, Matemática, Física, Biologia, Robótica, Espaço Maker, Informática educativa, Geografia, Artes e Inglês. As inscrições poderão ser feitas até o dia 17 de setembro, no site do Sesc-DF (www.sescdf.com.br), na aba de Processo Seletivo. A inscrição é on-line, por meio da plataforma Empregare.
A validação da inscrição foi prorrogada até 18 de setembro. Neste processo será necessário anexar o diploma de graduação (frente e verso) e comprovação de experiência conforme solicitado nos requisitos. O processo de validação tem caráter eliminatório e serão convidados(as) para a próxima etapa apenas os(as) candidatos(as) que realizarem a validação. Serão analisados a documentação daqueles(as) que forem aprovados(as) na Avaliação Técnica Teórica.
A aplicação de prova teórica/conhecimentos específicos (presencial) será uma etapa classificatória e eliminatória, com previsão de aplicação em 24 de setembro. Serão mensurados conhecimentos, conforme consta no descritivo da cada especialidade.
Comprovação de Requisitos
Para comprovar os requisitos os(as) candidatos(as) passarão pela análise da documentação encaminhada, que tem o objetivo de validar a comprovação dos requisitos para o cargo/função. Os candidatos com documentos ilegíveis, informações incompletas ou que não condizem com o que foi solicitado, não estarão habilitados para seguirem nesta seleção.
Na etapa eliminatória será disponibilizada na inscrição/validação de inscrição para anexar documentação, com análise a partir de 29 de setembro. Já na avaliação prática haverá simulação e/ou execução de uma prática de trabalho a fim de avaliar com objetividade as habilidades do candidato acerca da área (presencial). A etapa eliminatória e classificatória será realizada a partir de 24 de outubro. Os candidatos serão avaliados conforme seus conhecimentos práticos/aplicáveis sobre a atuação do professor.
O último processo será a avaliação Comportamental. Nesta etapa haverá análise das competências comportamentais do cargo a fim de verificar a aderência das características, atitudes e alinhamento com o cargo, área e instituição. Esta etapa é classificatória e será realizada a partir de 9 de novembro.
Com o objetivo de mostrar toda riqueza turística e histórica de Planaltina, a Associação dos Amigos do Centro Histórico de Planaltina (AACHP), em parceria com a Secretaria Nacional do Audiovisual, lançou a websérie Planaltina – recortes e memórias, material com oito episódios, onde aborda a cultura regional, educação, religiosidade, meio ambiente, agricultura, patrimônio material, trabalho e arte da região administrativa. Localizada a cerca de 40 km do centro de Brasília, a RA de 163 anos luta para ter seu patrimônio cultural reconhecido.
Para Simone Macedo, representante da AACHP, esse material é um “cardápio” para aqueles que desejam degustar um pouco dos saberes e fazeres locais. É um convite para as pessoas descentralizarem o lazer, a gastronomia, e conhecer uma região do DF fora do grande centro político. “A gente fica muito feliz em apresentar a nossa cidade para as pessoas. Mostrar que Planaltina tem potencial de investimento, de crescimento. As pessoas podem vir conhecer algo fora do Plano Piloto e do Congresso Nacional. A periferia também tem muito cultura viva e precisa ser valorizada”, ressalta.
Leonio Matos, produtor do projeto, revela que a realização do projeto visa a ocupação dos espaços, estimular e sensibilizar as autoridades locais quanto a necessidade de desenvolver estudos e projetos voltados ao patrimônio cultural, construindo um banco de dados e evitando a perda de informações como vem acontecendo ao longo dos anos. “Este tipo de produção é muito importante para o trabalho pedagógico nas escolas, para você poder discutir com os alunos a história regional, as diversas facetas da cultura, do trabalho, do meio ambiente e outros temas citados neste projeto”, afirma o professor de História Yuri Soares, complementando que deveríamos ter mais políticas públicas que visassem a produção deste tipo de material, não só sobre Planaltina, mas de todas as regiões administrativas do DF.
O material é gratuito e de livre reprodução para fins didáticos. Conta, também, com intérprete de Libras, audiodescrição e legendas descritivas. Assista ao primeiro episódio da websérie abaixo:
Quinto encontro do ciclo de debates sobre Educação Física acontece nesta quarta
Jornalista: Danielle Freire
Hoje (14), acontece o quinto encontro do 2º Ciclo de Debates sobre Educação Física Escolar do Distrito Federal e tem como tema “Fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física”. A atividade será realizada em ambiente virtual, às 19h, pela plataforma Zoom.
Fique por dentro
Este é o quinto encontro do Ciclo de Debates, tendo como convida a Prof.ª Melina Alves, da Universidade Federal da Paraíba. Aos participantes será garantida certificação, contanto que tenham ao menos 75% de presença ao final dos encontros. O 2º Ciclo de Debates sobre Educação Física Escolar do Distrito Federal vem sendo realizado desde 24 de agosto e se estende até 5 de outubro, tendo como intuito agregar professores-pesquisadores que estão ou têm interesse em ingressar nos quadros da SEEDF, para organização e estudos sobre Educação Física na rede pública de ensino.
Serviço
Quinto encontro do 2º Ciclo de Debates sobre Educação Física Escolar do Distrito Federal – Fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física
Data: 14/09
Horário: 19h
Transmissão: https://bit.ly/3xjcEAv
ID da reunião: 819 3959 6403 | Senha de acesso: 324901
