Jana Silverman debate conjuntura política e sindical dos EUA
Jornalista: Letícia Sallorenzo
A doutora Jana Silverman estará no auditório do Sinpro na próxima terça-feira, 2 de agosto, às 19h, para uma conversa sobre conjuntura política e sindical dos Estados Unidos. Silverman faz parte do Centro para os Direitos Globais dos Trabalhadores (CGWR), da Universidade PennState na Pensilvânia. Possui PhD em Desenvolvimento Econômico pelo Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), e Mestrado em Relações Internacionais da Universidade Columbia em New York.
Ela foi diretora de programas do Solidarity Center AFL-CIO no Brasil, responsável pela articulação entre o movimento sindical brasileiro e estadunidense.
A conversa com Jana Silverman está marcada para a próxima terça-feira, às 19h, no auditório do Sinpro, no Setor de Indústrias Gráficas. Não perca!
Professor estuda a gestão de implementação do Novo Ensino Médio
Jornalista: Letícia Sallorenzo
O professor Ricardo Gonçalves Pacheco, colega da SEEDF, convida para defesa de sua tese de doutorado intitulada “A disputa de concepções de gestão e formação no sistema de ensino do Distrito Federal sob a égide da implementação do programa de apoio ao novo ensino médio”. O trabalho foi orientado pela professora Maria Abádia da Silva, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE – UnB).
A tese do professor Ricardo analisa a disputa de concepções de gestão – democrática e gerencial – no Sistema de Ensino do Distrito Federal a partir da implementação do Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio. O campo de pesquisa compreende as cinco escolas que serviram de piloto para a execução desse programa. Concepções de formação humana – integral ou instrumental – também são foco da investigação. Além de pesquisa documental, diretores, professores, representantes de colegiados extraescolares, representação sindical dos docentes – SINPRO –DF – e estudantes – UESDF – participaram da pesquisa. Trata-se de um estudo que contribui para desvelar a efetividade da lei de gestão democrática e a essência das políticas do ensino médio na SEEDF.
A defesa da tese do professor Ricardo ocorre nesta sexta-feira, dia 29 de julho, às 14h, neste link aqui.
Ações afirmativas no ensino superior da AL é tema de simpósio
Jornalista: Vanessa Galassi
Começa nesta segunda-feira (1º/8) o simpósio Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior da América Latina, realizado pela Universidade de Brasília (UnB). Aberto ao público, o evento, que terá formato híbrido, será realizado em seis sessões. A primeira, será a partir das 9h, no Auditório da Reitoria da UnB, com transmissão simultânea pelo Canal UnBTV no Youtube. Inscrições pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA)
No dia 1º de agosto, primeiro dia do simpósio, serão discutidas: “A política de cotas raciais na UnB: o acesso de negros na universidade entre 2004 e 2012”; a “Inclusão racial no ensino superior “; e “Educação Superior e Intelectualidade: Povos Indígenas e Afrodescendentes do Equador”. Esses debates serão realizados das 9h às 12h30.
Ainda no primeiro dia do simpósio, das 14h às 17h, no mesmo local, serão discutidas: “Políticas afirmativas, universidade e povos indígenas”; “Políticas de Ações Afirmativas para indígenas no Brasil”; e “Ações afirmativas para indígenas na UnB”. Especialistas da Argentina, do Brasil, da Bolívia, da Colômbia, do Equador, do México e do Perú já confirmaram participação. Veja a programação completa, com as seis sessões do simpósio, no fim da matéria.
Lei de Cotas
As ações afirmativas têm como objetivo promover a inclusão socioeconômica de populações historicamente privadas de acesso a oportunidades, seja por questões étnicas, raciais, de gênero, religiosas. A Lei de Cotas é uma das ações mais revolucionárias no grupo das ações afirmativas para acesso ao ensino superior.
Estabelecida pela Lei nº 12.711 de 2012, a Lei de Cotas completa neste ano uma década, e se configura como uma das iniciativas mais combatidas por setores conservadores – e privilegiados. Quase 40 projetos sobre o tema tramitam na Câmara dos Deputados, muitos deles se posicionam contra o teor racial da reserva de vagas para grupos específicos nas universidades.
“A implementação de políticas afirmativas no ensino superior brasileiro se tornou referência no contexto latino-americano, embora Equador e Uruguai também possuam regulamentação nacional específica e universidades da Colômbia, México e Bolívia possuam experiências diferenciadas de implementação. Desse modo, o simpósio almeja suscitar contribuições para o aperfeiçoamento dessa política mediante debates presenciais e remotos”, diz a professora do CEAM/PPGECsA da UnB, Elizabeth Ruano Ibarra.
PROGRAMAÇÃO
1º de agosto – 1ª Sessão – atividade presencial
9h – 12h30
Local: Auditório da Reitoria da Universidade de Brasília / UnB (transmissão simultânea Canal UnBTV – Youtube)
• Mesa de Abertura: Magnífica Reitora da Universidade de Brasília, Professora Márcia Abrahão Moura
Presidenta da Comissão organizadora do simpósio, Professora doutora Elizabeth del Socorro Ruano Ibarra
Diretor do CEAM/UnB, Prof. Dr. Mário Lima Brasil
Coordenadora do PPGDH, professora doutora Elen Cristina Geraldes
Coordenadora do PPGDSCI professora doutora Maria De Fatima Rodrigues Makiuchi
• Política de cotas raciais na UnB: o acesso de negros na universidade entre 2004 e 2012 – Drª Catarina de Almeida Santos (Faculdade de Educação UnB, Brasil)
• Inclusão racial no ensino superior – Drª Márcia Regina de Lima Silva (USP, Brasil)
• Educación Superior e Interculturalidad: Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de Ecuador – Dr. John Antón Sánchez (Instituto de Altos Estudios Nacionales, IAEN/Equador)
– Debatedora/moderadora – Ana Tereza Reis da Silva (Faculdade de Educação/UnB, Brasil)
1º de agosto – 2ª Sessão – atividade presencial
14h30 – 17h
Local: Auditório da Reitoria da Universidade de Brasília / UnB (transmissão simultânea Canal UnBTV – Youtube)
• Políticas afirmativas, universidade e povos indígenas | Drª Jane Felipe Beltrão (UFPA, Brasil)
• Políticas de Ações Afirmativas para indígenas no Brasil | Drª Juliana Jodas, Pesquisadora associada do “Centro de Antropologia de Processos Educativos” (Ceape) da Faculdade de Educação da Unicamp
• Ações afirmativas para indígenas na UnB | Mtª. Suliete Gervásio. Povo Baré. PPGDH-UnB, Brasil
– Debatedora/moderadora – Drª Elizabeth Ruano-Ibarra (CEAM/UnB, Brasil)
2 de agosto
9h – 16h
• Trabalho de articulação da rede latino-americana de pesquisa sobre ações afirmativas no ensino superior
• Límites y posibilidades de la inclusión indígena en las universidades amazónicas peruanas | Dr. Oscar Alberto Espinosa de Rivero (Pontifícia Universidad Católica del Perú)
• A Trajetória do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA) | Mtª. Poema Portela (doutoranda IESP-UERJ, Brasil)
• Comissões de heteroidentificação racial no ensino superior público brasileiro | Eugênia Portela de Siequeira Marques (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul/UFMS)
Debatedora/moderadora – Drª Andreia Gomes da Cruz (ESPE/IM/UFRRJ, Brasil)
• El ingreso de afrodescendientes e indígenas a la educación superior de Brasil, Colombia y México | Drª Karin Yovana Quijada Lovatón (Universidad de Colima/México)
• Políticas de permanência em perspectiva comparada: Argentina, Brasil e Chile | Drª Hustana Maria Vargas (Faculdade de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Federal Fluminense/PPGE-UFF, Brasil)
• A implementação da Lei de Cotas nas universidades mineiras UFOP, UFMG e UFV | Dr. Adilson Pereira dos Santos (UFOP, Brasil)
Debatedora/moderadora – Drª Elizabeth Ruano-Ibarra (CEAM/UnB, Brasil)
Livro reúne memórias do movimento estudantil nos anos 70
Jornalista: Geovanna Santos
As grandes ações e participações políticas do movimento estudantil são descritas no livro “UnB Anos 70 – Memórias do Movimento Estudantil”. Organizado pela jornalista e pesquisadora Maria do Rosário Caetano, o livro conta com a colaboração de 100 egressos e egressas da universidade, como Arlete Sampaio, Érika Kokay, Augusto Carvalho, Davi Emerich e Tereza Cruvinel.
A obra resgata lembranças do período mais pesado da ditadura militar, e será lançada em três eventos, sempre às 18h. O primeiro aconteceu na noite desta terça (26), no Anfiteatro 9 do ICC (o famoso Minhocão) da Universidade de Brasília. Dia 27 é a vez do Cine Brasília, com direito exposição, amostras de filmes e um debate sobre a UnB no cinema. Finalmente, no dia 28, o lançamento do livro será no Beirute da Asa Sul (CLS 109), tradicional point boêmio da cidade.
Com 456 páginas, o livro reúne depoimentos e fotos dos momentos de resistência contra a ditatura militar, a luta contra o autoritarismo e a paixão de uma geração empenhada na transformação do país. A obra ainda traz perfis de 14 lideranças estudantis que morreram na última década.
Serviço:
Lançamento livro “UnB Anos 70 – Memórias do Movimento Estudantil”
Primeira aula síncrona de pós-graduação do Sinpro será nesta terça (26)
Jornalista: Geovanna Santos
A primeira aula síncrona do Curso de Especialização em Educação Básica e Direitos Humanos na Perspectiva Internacional será ministrada nesta terça-feira (26), às 19h. A aula será virtual. O link de acesso foi enviado para o e-mail dos participantes e está disponível no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA).
Caso os(as) inscritos(as) não tenham recebido o e-mail, devem verificar na caixa de spam. Se ainda assim não detectar nenhuma comunicação virtual do curso, será necessário enviar um e-mail para apoioaprender@ead.unb.br solicitando suporte e apoio para que o fluxo de informações se normalize.
O curso
O curso de pós-graduação Educação Básica e Direitos Humanos na Perspectiva Internacional é uma parceria do Sinpro-DF com a Universidade de Brasília (UnB) e é composto por 6 módulos (disciplinas):
Módulo 1: Trabalho, sociedade e educação básica na experiência internacional
Módulo 2: Educação básica: boas práticas no mundo
Módulo 3: Metodologia de pesquisa: ação-reflexão-ação
Módulo 4: Organização sindical na educação básica: diferentes perspectivas
Módulo 5: Organismos internacionais, direitos humanos e educação básica do Brasil
Módulo 6: A relação educação básica e universidade em diferentes países
As disciplinas serão ministradas em 60 dias – dos quais, 45 para trabalhar os conteúdos, e os últimos 15 dias para a realização das atividades de avaliação da disciplina (prova e/ou trabalho final). A metodologia tem por base o conceito fundamentado na tríade: ação-reflexão-ação.
No fim do curso, os(as/es) cursistas deverão defender um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) perante uma banca. O TCC deverá ser orientado por um orientador com titulação mínima de mestrado, além de doutorandos(as) selecionados(as) em cursos com temáticas afins com a proposta.
Escrito pela coordenadora da secretaria de assuntos de raça e sexualidade do Sinpro, Márcia Gilda, o artigo “Dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha, uma data fundamental” foi publicado nesta segunda-feira, dia da mulher negra latino-americana e caribenha, em diversos sites da mídia progressista, mais alinhada com uma agenda que visa a incluir e dar voz e visibilidade a setores da sociedade silenciados e relegados a segundo plano.
O artigo de Márcia foi publicado pela Revista Fórum e pelos jornais Brasil Popular e GGN, e também pode ser lido na íntegra aqui no site do Sinpro.
Em seu texto, Márcia lembra da referência da data a Tereza de Benguela, importante liderança quilombola que viveu no século XVIII no Mato Grosso, onde resistiu à escravização da comunidade negra e indígena. Também menciona que “No Brasil, somos 58 milhões de mulheres negras. Somos a base da pirâmide, somos aquelas que ocupam os postos de trabalho menos valorizados, mais precarizados e com os menores salários. Criamos os filhos e filhas das famílias brancas, cuidamos de suas casas, e tudo isso sem acesso aos direitos trabalhistas correspondentes.”
Parabéns a todas nós, mulheres negras latino-americanas e caribenhas!
Lei de Cotas: 31 anos depois, CUT avalia o que mudou
Jornalista: Letícia Sallorenzo
A Lei de cotas completou 31 anos no último domingo (24/7), e nesta segunda-feira, 25/7, às 18:30, especialistas debatem em live realizada pela CUT o que mudou no mercado de trabalho graças a essa lei. Já se avalia que a inclusão no trabalho não está acontecendo, principalmente com os ataques e retirada de direitos da classe trabalhadora. A transmissão será feita pelas redes da CUT e do Sinpro-DF.
Para debater o assunto, participam da live o secretário de Políticas Sociais e Direitos Humanos da CUT, Ismael Cesar; a diretora adjunta da Direção Técnica do Dieese, Patrícia Pelatiere; o ex-conselheiro do Conade, Isaias Dias; o coordenador do Coletivo Nacional dos Trabalhadores e Trabalhadoras com Deficiência e diretor do Sinpro-DF, Carlos Maciel; e a coordenadora do Coletivo Nacional dos Trabalhadores e Trabalhadoras com Deficiência e diretora do sindicato dos bancários de São Paulo, Maria Cleide Queiroz.
Inclusão? O que é isso?
Os estudos que a subseção do DIEESE na CUT Nacional vem realizando demonstram que não houve crescimento do nível dos empregos formais das pessoas com deficiência. A partir dos microdados da Rais/ME em dezembro de 2020, confirma-se que somente 1,04% do total de empregos formais são ocupados pelas pessoas com deficiência.
Com a pandemia que se alastrou pelo mundo e todos os problemas gerados pela falta de políticas sérias e competentes de vacinação contra Covid, as pessoas com deficiência, como grupo de risco, foram mais atingidas, e isso comprometeu ainda mais sua inclusão no trabalho.
Os trabalhadores e trabalhadoras com deficiência, em meio a toda essa conjuntura de crise, tanto epidemiológica como econômica, social e política, vêm lutando e resistindo para manter os direitos duramente conquistados ao longo de décadas, buscando se organizar também a partir de seus sindicatos de base e particularmente em nossa central.
Acompanhe a live a partir das 18:30, no vídeo abaixo
https://www.youtube.com/watch?v=De2x29c17hI
SERVIÇO
Live: 31 anos da lei de Cotas
Data: 25 de julho (hoje)
Hora: 18:30
Local: Canais da CUT e do Sinpro no Youtube e Facebook.
Escola de Música de Brasília sedia 1° Simpósio de Bateristas e Percussionistas do Centro-Oeste
Jornalista: Alessandra Terribili
Dias 25, 26 e 27 de julho, a Escola de Música de Brasília sedia o 1° Simpósio de Bateristas e Percussionistas da Região Centro-Oeste (Síncope). O evento conta com o apoio do Sinpro-DF.
A programação do simpósio (veja no final da matéria) é composta por mini-workshops, mesas-redondas, lançamentos de livros, apresentações de música popular, erudita e contemporânea, além de noites de palco aberto, exposição permanente de livros e discos e estandes de equipamentos e instrumentos musicais.
Professor Ney Rosauro
Grandes nomes da bateria e da percussão brasileiras confirmaram presença no simpósio, que visa a promover uma troca de experiência entre bateristas, percussionistas, eruditos e populares, profissionais e amadores, professores de bateria e de percussão, estudantes de bateria e de percussão de todos os níveis.
O 1º Síconpe é aberto ao público e as inscrições são gratuitas. Para se inscrever, clique AQUI. Além de bateristas, percussionistas e estudantes, o evento também buscará acolher outros instrumentistas e profissionais ligados à cadeia produtiva da música e da cultura.
O evento é realizado pelos músicos Marcão Britto e Ticho Lavenère. “A primeira edição do Síncope está sendo possível graças à convergência de esforços e dedicação de um grande grupo de pessoas e com apoios importantes, que ajudam a viabilizar este evento”, explica Ticho, baterista e professor da Escola de Música de Brasília. “Significa muito para a área da percussão e da bateria, mas também, para toda a cadeia produtiva da música e da cultura”, completa.
Os certificados serão entregues a quem participar dos três dias (mínimo de 75% de presença). Mais informações pelos números (61) 99829-8060 e (61) 99812-7246; e pelo e-mail sincope.simposio@gmail.com.
Programação
Segunda (25)
#Mesa de abertura: 14h, no Teatro Carlos Galvão (TCG)
#Apresentação musical: McJazz, às 15h (pátio)
#Mini-workshops (simultâneos, às 15h30):
Bateria: Daniel Oliveira/Estudos lineares em fraseologia
O Sinpro informa: o professor Erinaldo de Oliveira Sales, professor de língua portuguesa do Centro de Ensino Médio nº 01 do Gama (CEM 01 Gama), faleceu na última terça-feira (19/7), aos 45 anos, no Hospital de Base, vítima de evolução de um quadro de fibrose cística, e não de sequelas da Covid como anunciamos erradamente.
O professor Erinaldo deixa as duas filhas, familiares, parentes, colegas e amigos(as) desolados(as). Nas redes digitais, a equipe gestora e a coordenação do CEM 01 do Gama lamenta a morte do colega. “Com muito pesar, informamos que o nosso querido coordenador Erinaldo faleceu ontem à noite. Em nome do CG, desejamos aos familiares, aos amigos e aos parceiros de trabalho força e fé para enfrentarem este difícil momento. Um forte abraço. Equipe Gestora e Coordenação”.
O Sinpro-DF lamenta a perda do jovem professor e presta toda solidariedade aos familiares, colegas e amigos(as) neste momento de dor.
Nota de pesar | Professor Erinaldo de Oliveira Sales
Jornalista: Maria Carla
Atualização com informação correta sobre a causa da morte do professor Erinaldo
É com grande tristeza e pesar que o Sinpro informa o falecimento de Erinaldo de Oliveira Sales, professor de língua portuguesa, do Centro de Ensino Médio nº 01 do Gama (CEM 01 Gama). O professor tinha 45 anos e faleceu, nessa terça-feira (19/7), no Hospital de Base, vítima de evolução de um quadro de fibrose cística.
O velório será nesta quinta-feira (21), às 16h, no Cemitério do Gama. Ele deixa as duas filhas, familiares, parentes, colegas e amigos(as) desolados(as). Nas redes digitais, a equipe gestora e a coordenação do CEM 01 do Gama lamenta a morte do colega. “Com muito pesar, informamos que o nosso querido coordenador Erinaldo faleceu ontem à noite. Em nome do CG, desejamos aos familiares, aos amigos e aos parceiros de trabalho força e fé para enfrentarem este difícil momento. Um forte abraço. Equipe Gestora e Coordenação”.
O Sinpro-DF lamenta a perda do jovem professor e presta toda solidariedade aos familiares, colegas e amigos(as) neste momento de dor.
