Em razão do recesso de final de ano e do esquema de plantão dos escritórios de advocacia que prestam serviços para o Sinpro, informamos que haverá esquema de plantão para as áreas jurídicas disponibilizadas pela Secretaria de Assuntos Jurídicos do sindicato.
Confira abaixo como os plantões funcionarão na sede e subsedes da entidade:
JURÍDICO SINPRO – CÍVEL (ATENDIMENTO COM HORA MARCADA)
*RECESSO DO DIA 21/12/2019 a 02/02/2020
*Atendimento a partir do dia 03/02/2020
TELEFONE DO ESCRITÓRIO:3226-7778
SEGUNDA
TAGUATINGA
9h às 11h30
TERÇA
SEDE SIG
9h às 11h30
PLANALTINA
13 às 17h
QUARTA
GAMA
9h às 11h30
QUINTA
SEDE SIG
9h às 11h30
14h às 16h30
SEXTA
Taguatinga.
9h às 11h30
JURÍDICO SINPRO – SAÚDE (ATENDIMENTO ORDEM DE CHEGADA)
*RECESSO DO DIA 23/12/2019 a 20/01/2020
*Atendimento a partir do dia 21/01/2020
SEGUNDA
TERÇA
SEDE SIG
10h às 12h
16h às 18h
QUARTA
TAGUATINGA
9h às 13h
QUINTA
GAMA
9h às 13h
SEXTA
PLANALTINA
9h às 13h
SEDE SIG
10h às 12h
16h às 18h
JURÍDICO SINPRO – TRABALHISTA (ATENDIMENTO ORDEM DE CHEGADA)
Devido às festividades de fim de ano, o Sinpro-DF entrará em recesso coletivo do dia 23 de dezembro a 3 de janeiro de 2020. Todas as atividades serão retomadas em sua normalidade no dia 6 de janeiro.
Desejamos a todos e todas boas festas e boas lutas em 2020.
O Sinpro recebeu novas denúncias de golpistas ligando ou mandando cartas para professores(as) da rede pública do Distrito Feder com processos na Justiça e administrados pelo sindicato, solicitando que eles(as) façam depósitos para a conta destes criminosos com a suposta finalidade de agilizar o processo. Alguns destes golpistas se passam por advogados da entidade. Apesar de o golpe atingir todos os segmentos da categoria, os principais alvos são os aposentados.
A direção do Sinpro reafirma que antes de fazer qualquer procedimento, assinatura de documento ou transferência de recurso, ligue para a Secretaria de Assuntos Jurídicos do sindicato e certifique se pedido é legal ou se passa de uma tentativa de golpe.
Como funciona o golpe
A vítima recebe uma ligação de alguém se passando por funcionário do Sinpro, solicitando que ela entre em contato com o jurídico da entidade para tratar de assuntos referente aos processos em andamento. No entanto, quando a vítima faz a ligação, a chamada é desviada para outro integrante da quadrilha, que se passa por advogado do Sinpro. Na conversa, o indivíduo informa que o professor tem uma determinada quantia para receber, mas que, para isso, é necessário que faça um depósito de determinado valor em uma conta.
Segundo o Sinpro, a quadrilha é astuciosa e bastante convincente. Além de todos os dados da vítima e do processo, as chamadas recebidas exibem o número do Sinpro. Porém, após denúncias, a Polícia Civil informou que todos os números e contas averiguadas são de outro estado.
Orientação do Sinpro
Diante dos ocorridos, a entidade alerta que, em hipótese alguma, solicita a realização de depósitos para processos que ela mesma administra. A orientação do Sinpro é que, em casos de suspeitas, antes de passar qualquer dado pessoal, o professor entre em contato com a entidade.
Além disso, é preciso fazer uma ocorrência na delegacia mais próxima, informando os dados da quadrilha, como conta bancária e número de telefone. Por fim, para facilitar o trabalho da Polícia, é importante anexar a denúncia ao boletim de ocorrência já feito pelo sindicato.
Outra maneira de se precaver contra falsos advogados é pedir o número de registro na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Com essa informação em mãos, é possível consultar a situação do profissional no Cadastro Nacional de Advogados (CNA).
Aposentados devem comparecer à SEE até quarta (18) para receber pecúnia na folha de dezembro
Jornalista: Luis Ricardo
O Sinpro informa a todos(as) os(as) professores(as) e orientadores(as) educacionais que se aposentaram de 2017 até a presente data e que ainda não receberam a pecúnia da licença-prêmio, que o prazo para assinar a declaração termina nesta quarta-feira (18). Se você ainda não recebeu a primeira parcela da pecúnia, compareça à Secretaria da Educação do Distrito Federal com urgência até as 12h para que tenha seu nome incluído na folha de pagamento do mês de dezembro. Mesmo aqueles(as) que optaram pelo adiantamento junto ao Banco de Brasília (BRB) também precisam assinar a declaração.
Aqueles(as) que já preencheram a declaração não precisam comparecer à secretaria. O preenchimento é realizado apenas uma vez.
Editorial || Weintraub executa mais um ataque à educação e decreta o fim da TV Escola
Jornalista: Maria Carla
Que o governo Jair Bolsonaro decretou o fim da educação pública de qualidade e de todas as políticas públicas de inclusão educacional, isso todo mundo já viu e já sabe. Ele corta, incessantemente, o orçamento dos ensinos superior e básico e, sobretudo, das pesquisas científicas para sucatear a educação.
Toda semana há pelo menos um ataque à educação. O objetivo é não investir o dinheiro público no setor para sucatear e justificar a posterior privatização do imenso Sistema Nacional de Educação, que detém mais de 45 milhões de matrículas. O fim da TV Escola na semana passada – uma política de inclusão educacional iniciada em 1996 – é mais uma ação contra o povo e a soberania brasileira.
O Presidente da República alegou que o conteúdo da TV é “de esquerda” e “ideologia de gênero” para não renovar o contrato e acabar com uma das autênticas formas de inclusão educação em curso no País há 23 anos. Vale tudo, até mesmo esse discurso fundamentalista neoliberal para privatizar o sistema público de educação brasileiro que atende, atualmente, a mais de 45 milhões de estudantes.
A decisão do Ministério da Educação (MEC) de não renovar o contrato da TV Escola pegou mal até entre os eleitores de Jair Bolsonaro e os seguidores de Olavo de Carvalho que apoiavam o ministro Abraham Weintraub. A Associação de Comunicação Educativa Roquette Pinto (Acerp), que geria a TV Escola, que se declara alinhada à política privatista do governo Bolsonaro, denunciou, em nota, que o fim da TV “foi justificado com argumentos orçamentários duvidosos: ‘O MEC misturou números para confundir o povo brasileiro’”, acusa a Roquette Pinto.
A destruição da educação é diária e diuturna. Não teve nenhum dia de janeiro a dezembro de 2019 que o governo Bolsonaro não efetuou um ou mais ataques à educação pública e à pesquisa científica do Brasil. A desqualificação de pessoas, como fazem insistentemente com educadores respeitados internacionalmente, como Paulo Freire, e a desmoralização de instituições, de forma sistemática, é para transformar o direito à educação em mercadoria.
A prova são a sequência de despautérios proferidos não só pelo Presidente da República, mas também pelo ministro da Educação, Abraham Weintraub, em redes sociais e presencialmente para a mídia. Na semana passada Weintraub disse, durante reunião na Câmara dos Deputados, quando foi chamado à Casa Legislativa para explicar as afirmações de que nas universidades públicas há plantações de maconha, ele assumiu que está no governo para defender os interesses do grupo que elegeu Bolsonaro e não o País e da população que paga para ter os serviços públicos de qualidade.
“Eu me posiciono, defendo os valores que trouxeram esse governo ao poder. O dia que o seu grupo chegar ao poder são outros valores que vão estar lá”, disse ele em resposta a Tiago Mitraud (Novo-MG). De acordo com o site Congresso em Foto, Weintraube afirmou aindaque não defende o mesmo grupo político e econômico de Mitraud e declarou que está no governo para defender os interesses da classe média.
É assim que o grupo de Jair Bolsonaro trata o Estado brasileiro, como se fosse a coisa dele, privada, pessoal. Não governa para o povo e muito menos para transformar o País em Nação. Ao contrário, como declarou o próprio ministro da Educação: trabalham para defender os interesses privatistas dos setores que o elegeu.
O Programa Alternativo deste sábado (14) dá destaque para o V Dia do Campo, projeto vinculado ao Centro de Ensino Fundamental Ponte Alta Norte, do Gama. Além de trazer uma série de atividades ligadas às lições dos povos tradicionais para a educação do campo, o projeto leva aos estudantes uma oportunidade de entender mais sobre as pautas ligadas ao campo.
O Programa, apresentado pelo SBT, vai ao ar sempre aos sábados, às 12h30, e mostra entrevistas e matérias referentes à realidade da educação no Distrito Federal. Um dos objetivos é oferecer a oportunidade para que escolas e professores participem da discussão e enviem sugestões para os próximos programas. As pautas podem ser mandadas para o e-mail faleconoscoimprensa@sinprodf.org.br.
A Escola Classe 10 (EC10) de Ceilândia pôs em prática o projeto paulo-freiriano de ensinar a leitura do mundo por meio da leitura da palavra. Nessa quarta-feira (11), a escola realizou o encerramento de um projeto novo, intitulado “Indo além de mim”, desenvolvido, no último bimestre, com as mais de quatrocentas crianças da Educação Infantil ao 5º Ano.
As crianças participaram de um sarau. Apresentaram painéis e outros trabalhos acadêmicos, dança, teatro, canto e declamação de poemas com o conteúdo trabalhado no projeto. Mariana Carvalho de Oliveira Lima, professora de português-literatura e de atividades, idealizadora do projeto, conta que trouxe a ideia da outra escola em que ela trabalhava. “Lá, eu fazia o Chá com Letras, que está na sexta edição”, informa.
Ao ser transferida para a EC 10, em 2018, ela levou a ideia. Porém, só foi materializada este ano a partir do mês de setembro. Trata-se de um projeto de leitura em sala de leitura que envolveu os 20 professores da escola. Desses, apenas cinco são efetivos. Os demais são do contrato temporário. As crianças contam uma história e fazem o reconto em sala de aula ou fazem telas. O objetivo é melhorar a oralidade, o discurso e desenvolver o gosto pela leitura a partir da Educação Infantil.
“Sabemos que ó nosso País não é de leitores. Para estimular e cativar na pessoa essa vontade de ler, a gente tem de mostrar como fazer. As crianças, então, vão para a sala de leitura e eu conto uma história. Depois fazemos uma interpretação oral e, na sala de aula, eles fazem desenhos, escrevem textos e leem. No projeto, numa semana eu conto uma história, na outra, eles que me contam”, explica a professora Mariana Lima
Ela considera importante começar o trabalho com literatura com as crianças da tenra idade na disciplina atividades. Os professores aderiram ao projeto e gostaram da proposta. Defendem a reedição dele em 2020 e a absorção dele pelo Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
Mariana diz que está feliz com a alegria e o interesse em participar das crianças e da satisfação dos professores. Ela conta que, no dia em que a leitura não acontece, as crianças sentem falta e cobram. “O meu prazer é saber que estou atingindo crianças e professores. A direção apoiou. Comprou tapetes para a sala de leitura e o acervo é muito rico. A culminância é a apresentação dos trabalhos que eles realizaram a partir do que observaram no momento da leitura”, afirma.
Este ano, o tema abordou a consciência negra e conteúdo do livro Lagoa Azul, cuja autoria é da própria professora Mariana Lima. Na obra, a professora trabalhou a família, a cidade e suas questões, os sistemas de quantidades e medidas. Ela tem três livros de literatura infantil publicados: Lagoa Azul; Brincando com poesias; e Cirandas.
NOVIDADE
“O ‘Indo além de mim’ é uma boa novidade na escola. Embora a gente já tivesse um projeto de leitura, não existia a figura do produtor do livro, do mediador da leitura. Quando Mariana veio para a nossa escola, a gente começou a gestar um projeto a exemplo de um que ela já desenvolvia em outras escolas. Conseguimos realizá-lo, experimentalmente, em um bimestre”, informa Queila Barbacena Campos Dias, professora de atividades e supervisora pedagógica.
Ela diz que, ao pôr o projeto em andamento, a professora Mariana trabalhou a oralidade, a capacidade de ouvir e de interpretar. “Vimos que as produções estavam muito bacanas e que mereciam uma celebração final, que realizamos hoje. As turmas ficaram empolgadas em conhecer os livros. A eficiência do trabalho se reflete nos índices das avaliações externas e, nessa parte da leitura, a gente estava mesmo precisando de um cuidado maior”, informa.
“Levando em conta toda a realidade da escola, a gente conseguiu, ainda, fazer este projeto”, disse. A EC 10 ainda não recebeu a segunda parcela do Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (Pdaf). “A gente está tentando, dentro do possível, manter as atividades da escola normalmente”, afirma Queila.
Já estão abertas as inscrições para afastamento remunerado para estudo
Jornalista: Luis Ricardo
A Secretaria de Educação do Distrito Federal abriu processo seletivo para afastamento remunerado para estudos. As inscrições podem ser feitas de 10 a 24 de dezembro e devem ser feitas conforme orientações no site do Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (EAPE). Para se inscrever, o(a) servidor(a) deve acessar o Sistema Eletrônico de Informações (SEI) do GDF e criar um processo de Afastamento Pós-Graduação Stricto Sensu e inserir a documentação requerida atualizada. Se aprovado(a), o(a) beneficiado(a) será liberado(a) parcial ou integralmente de suas atividades laborais.
Para o primeiro semestre de 2020 serão ofertadas 134 vagas, sendo 94 para o programa de pós-graduação stricto sensu para o curso de mestrado acadêmico ou profissional e 40 vagas para pós-graduação stricto sensu no curso de doutorado e pós-doutorado.
A conquista do afastamento remunerado para estudos, sem prejuízo à remuneração, é uma conquista encabeçada pelo Sinpro-DF e alcançada na última reformulação do Plano de Carreira (Lei 5.105/13), graças à unidade e luta em conjunto com a categoria. É importante lembrar que Proporcionalmente falando, a rede pública de ensino do DF é a rede pública com o maior número de mestres e doutores. O resultado nós vemos na qualidade dos trabalhos que a rede produz ao longo do ano, muitos deles divulgados pelo Sinpro em suas redes sociais com fotos, filmagens e reportagens.
Em virtude da confraternização de final de ano, o Sinpro informa que não haverá expediente nesta sexta-feira, dia 13 de dezembro. O funcionamento do sindicato voltará ao normal no dia 16 de dezembro, a partir das 8h.
Lançamento da Revista Caminhos será nesta sexta (13/12)
Jornalista: Maria Carla
Nesta sexta-feira (13), será lançada a quarta edição da Revista Caminhos – O Melhor do Brasil, do Projeto Re(vi)vendo Êxodos. O lançamento será realizado no Pamonhão Kalú, na 105 Norte, a partir das 18h, com um sarau.
A revista reúne as experiências do projeto pedagógico intitulado Re(vi)vendo Êxodos do Centro de Ensino Médio (CEM) Setor Leste. O projeto envolve várias disciplinas e, para sustentação e embasamento de suas pesquisas e ações, tem foco em três áreas de atuação: Identidade (cidadania, ética, comportamento, relações, etc); Patrimônio (material e imaterial, construções sociais e culturais, etc) e Meio Ambiente (cerrado, fauna, flora, preservação, tecnologias e ciências, etc).
Atualmente, o Projeto Re(vi)vendo Êxodos é desenvolvido no CEM Setor Leste, no Centro Educacional do Lago e está sendo levado a outras escolas da rede pública de ensino do Distrito Federal.
