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Educação em Destaque entrevista o professor e ex-deputado federal Carlos Abicalil

O episódio #89 do podcast Educação em Destaque, que vai ao ar nesta sexta-feira (27), às 12h, apresenta uma entrevista com o professor Carlos Augusto Abicalil, ex-deputado federal (PT-MT) e relator do projeto de lei que deu origem à Lei de Cotas no Ensino Superior. Antes de ser eleito deputado federal pela primeira vez, em 2002, cargo para o qual foi reeleito em 2006, Abicalil foi presidente do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso – SINTEP/MT (de 1994-2000) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação – CNTE (1995-2002).

Após a passagem pela Câmara, foi titular da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase) do Ministério da Educação, em 2011. Em 2015, assumiu o cargo de diretor de Educação na Secretaria-Geral da Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), com sede em Madri (Espanha).

Na conversa, além de considerações sobre sua trajetória de militante sindical docente, Abicalil analisa o cenário atual da educação brasileira e reflete sobre temas em pauta no Congresso Nacional, como: Plano Nacional de Educação, escolas cívico-militares, homeschooling, escola sem partido, dentre outros.

Educação em Destaque é um programa semanal, que vai ao ar sempre às sextas-feiras, às 12h, produzido por Destaque 61 – Assessoria e Consultoria em Educação e Comunicação. Acesse, assista, curta, se inscreva no canal e compartilhe o link do programa nas suas redes sociais.

José Saramago, literatura e democracia em discussão online promovida pela Biblioteca Demonstrativa

No dia 30 de setembro, às 14h30, a Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles (BDB), do Ministério da Cultura, realiza uma roda de conversa online para discutir a relação entre literatura e democracia a partir do pensamento do renomado escritor português José Saramago, vencedor do Prêmio Nobel de Literatura em 1998. O evento será transmitido ao vivo pelo canal oficial da BDB Cultural no YouTube (link abaixo) e contará com intérprete de libras para garantir acessibilidade.

A roda de conversa contará com Pilar del Río, escritora, jornalista espanhola e presidente da Fundação José Saramago, em Lisboa, e do escritor português David Rodrigues, curador da Biblioteca Demonstrativa. A mediação será conduzida pela bibliotecária Cleide Soares, que guiará a discussão sobre como as obras de Saramago promovem reflexões sobre democracia, cidadania, política e envolvem a vida social. “Pilar será nossa convidada especial para nos falar como Saramago sempre lutou por uma democracia que vá para além do formal e que se configura como uma verdadeira cultura humanística e de respeito uns pelos outros”, contaDavid.

O evento integra a programação cultural da Biblioteca Demonstrativa, que busca proporcionar debates e experiências enriquecedoras para o público. Ao final da roda de conversa, o público receberá certificado de participação mediante assinatura na lista de presença do chat do youtube.

A programação cultural da Biblioteca Demonstrativa Maria da Conceição Moreira Salles é realizada por meio do Termo de Colaboração nº 950548/2023, celebrado entre o Ministério da Cultura, por meio da Secretaria de Formação Cultural, Livro e Leitura (Sefli), e o Instituto Incluir, uma organização da sociedade civil. Fundada em 1970 e localizada em Brasília, Distrito Federal, essa instituição tem caráter público federal. Com a missão de ser uma biblioteca experimental que promove novos paradigmas de normatização e disseminação de boas práticas no campo das bibliotecas públicas, buscando sempre estar na vanguarda. Além disso, ela desempenha um papel fundamental na democratização do acesso à leitura, na formação de novos leitores, na promoção da literatura brasileira e na contribuição para o aprimoramento dos profissionais que atuam em todo o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.

Professora lança “Uma estrada colorida”: uma obra sobre diversidade e inclusão

A inclusão é um dos temas mais importantes do currículo escolar e assunto constante no dia a dia das comunidades escolares. Na rede pública de ensino do Distrito Federal, o respeito à diversidade e a pedagogia da inclusão são práticas educativas diárias, que visam a transformar a sociedade para assegurar justiça social, cidadania e dignidade a todos(as). Inspirada no tema da inclusão, a professora Rafaela Farias transformou o assunto em livro e, no dia 4 de outubro, a partir das 20h, no Auditório Paulo Freire, na sede do Sinpro no SIG, ela irá lançar o livro “Uma estrada colorida“.

Ela convida a todos e todas para o lançamento e explica que “a obra aborda, de forma sensível, a importância da diversidade e inclusão em nossa sociedade. Por meio da história da personagem Yane, uma criança que nasceu com pé torto congênito, e seu olhar sobre o mundo, a obra convida a todos e todas a refletir sobre as diferenças que tornam a todos únicos e especiais”.

A inspiração

Professora de Atividades, atualmente do CAIC JK do Núcleo Bandeirante, atuando em Classe Especial, Rafaela conta que o intuito desse livro é o de inspirar e sensibilizar os(as) leitores(as) sobre a importância de promover um mundo mais inclusivo e acolhedor para todas as pessoas e colaborar na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, em que cada indivíduo seja valorizado por quem realmente é.

O livro conta um pouco da história de Yane, filha da autora, que nasceu com pé torto congênito. A ideia da construção do livro foi por causa da percepção, no dia a dia da escola, da presença de tanta diversidade e da dificuldade que ainda existe em acolher as diferenças. “Como atuo em Classe Especial, percebo ainda muitos desafios para a inclusão existir de fato e a necessidade de abordar cada vez mais o tema”, afirma Rafaela.

“Espero que este livro possa inspirar e sensibilizar leitores sobre a importância de promover um mundo mais inclusivo e acolhedor para todas as pessoas. Assim, podemos construir uma sociedade mais justa e igualitária, onde cada indivíduo seja valorizado por quem realmente é. Vamos percorrer essa estrada colorida rumo a um futuro mais brilhante e diverso?! Aguardamos vocês no lançamento”, convida a professora.

EC 16 de Planaltina promove a II Caminhada de Inclusão e pela Paz

Pelo segundo ano consecutivo a Escola Classe 16 de Planaltina promoveu a II Caminhada de Inclusão e pela Paz. A atividade foi realizada no dia 21 de setembro e contou com a presença da Escola Classe 15, Centro de Ensino Infantil 01 e Centro Educacional Estância III, além de estudantes e da comunidade escolar em geral.

Com o tema voltado para o dia 21 de setembro, Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência, a atividade adicionou a temática da paz em decorrência do episódio de um aluno ter entrado na Escola Classe 16 de Planaltina, colocado uma faca no pescoço de feito uma professora e tê-la feito refém. Depois de cerca de 1h30 de negociações, a professora foi liberada e o menor de 16 anos apreendido e levado para a Delegacia da Infância e da Adolescência da Asa Norte.

Para o diretor da EC 16, Wellington de Mesquita Vieira, o objetivo da caminhada é chamar a atenção da comunidade, da população, para a luta da pessoa com deficiência e para a inclusão. “Esse ano nós acrescentamos ao tema a paz, porque nós tivemos aqui um ocorrido na escola em 21 de agosto, que um aluno da EJA pegou a professora de refém com a faca no pescoço. É uma caminhada da inclusão e da paz. Inclusão porque é da luta da pessoa com deficiência e da paz porque a gente precisa de paz nas escolas, paz na comunidade, paz na cidade”.

Durante a caminhada os(as) participantes pediram que a inclusão aconteça de fato e com qualidade, além da contratação de monitores e de mais qualidade de trabalho.

Clique aqui e confira o álbum do Facebook.

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Campeã paralímpica, Rayane Soares mostra que sonhar é possível

Acanhada e reservada, talvez em decorrência de sua deficiência visual, Rayane Soares poderia usar seu problema físico como pretexto para desistir, mas mostrou que sonhar é possível. Superando vários desafios, a ex-aluna do Centro de Ensino Fundamental 404 de Samambaia conquistou uma medalha de ouro nos 400m da classe T13 (deficiências visuais) das Paralimpíadas de Paris, com direito a quebra do recorde mundial da prova. A atleta ainda conquistou uma medalha de prata nos 100m da classe T13.

Em sinal de agradecimento por todo ensinamento, Rayane visitou o CEF 404 na última segunda-feira (23), recebendo os parabéns de alunos(as) e dos(as) profissionais da educação. A atleta foi recepcionada pelos(as) estudantes no pátio da escola, onde foi homenageada e falou um pouco sobre sua história.

Isaac Jesus da Silva, professor de Educação Física do CEF, comenta que em sua fala a ex-aluna ensinou muito sobre superação e determinação. “É um exemplo para todos nós. Sendo uma jovem preta de periferia e com deficiência visual, ela mostrou determinação na busca por seus objetivos a despeito de toda dificuldade. Creio que a escola a ajudou em sua formação integral como pessoa, como cidadã em busca dos seus direitos e deveres e logicamente na sua formação intelectual”, comemora Isaac.

Ao final da apresentação a escola mostrou um vídeo dos(as) alunos(as) praticando atletismo. “Ela é um exemplo vivo para muitos estudantes. Nossos alunos têm poucos exemplos como esse no esporte, principalmente em modalidades esportivas que não o futebol. No atletismo então, muito raro. E isso acaba servindo como impulso positivo para a prática” finaliza o professor.

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Sonho literário embala alunos da EC 604 de Samambaia

A Escola Classe 604 de Samambaia tem investido na literatura há onze anos e os resultados são animadores. Atendendo aproximadamente 1.200 alunos(as), 80% deste número em turmas inclusivas, a escola realiza um trabalho sobre escritores infantis, com a culminância na Feira Literária da EC 604. Contando com a presença de familiares e da comunidade escolar, estudantes participaram de mais uma etapa do projeto na última sexta-feira (20).

Este ano o tema proposto foi Sonho literário: Sonhando com os livros que me inspiram, onde os(as) estudantes da Educação Integral e as turmas do 3° ano matutino trabalharam os livros das escritoras brasilienses Sara do Vale e Regina Célia. No decorrer da Feira foi realizado um Show de Talentos, com apresentações de alunos(as) inscritos(as), onde pôde ser constatado o talento e o potencialidade de cada criança.

Ana Eudoxia, coordenadora pedagógica da Escola Classe 604, enfatiza que o objetivo da Feira Literária é despertar na criança a importância de ler, imaginar, criar e se sentir protagonista do processo de aprendizagem. “As atividades com os autores e as obras literárias acontecem desde o início do ano. Podemos enfatizar que nossa Feira Literária foi um grande sonho realizado, com uma aprendizagem significativa, apresentando uma educação pública de qualidade, com participação e envolvimento das famílias, onde nossos estudantes são os protagonistas”.

Esta foi a primeira atividade após a pandemia da Covid e a escola contou com uma ação parceira de vacinação com a UBS da 408.

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Escola Classe 111 de Samambaia faz uma viagem emocionante pelos gêneros literários

O universo literário foi explorado pelos(as) estudantes da Escola Classe 111 de Samambaia. Trabalhando o projeto Ler, viajar e encantar: Uma viagem emocionante pelos gêneros literários, os(as) alunos(as) abordaram diversos gêneros literários ao longo do ano, aplicando todo aprendizado adquirido de uma forma lúdica e muito divertida. O evento também trabalhou a luta da pessoa com deficiência, comemorado no dia 21 de setembro.

Durante a atividade os(as) alunos(as) realizaram a dramatização do conto de fadas Chapeuzinho da cadeira de rodas vermelha, uma adaptação de um conto de fadas clássico, cujas origens podem ser traçadas a fábulas europeias do século X. Fernanda Cristine Martins dos Anjos Vieira, diretora da E.C 111 de Samambaia, comenta que o objetivo do projeto é desenvolver habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de texto, estimulando no(a) educando(a) o gosto pela leitura e escrita, abordando diversas possibilidades de atividades a partir do tema escolhido.

“Ampliando o conhecimento linguístico e cultural dos estudantes, buscamos proporcionar uma visão crítica e contextualizada dos assuntos desenvolvidos dentro e fora de sala de aula”, salienta a diretora, complementando que o projeto também possibilitou abordar o Setembro Amarelo, campanha brasileira de prevenção ao suicídio, iniciada em 2015. Ao final as crianças escreveram mensagens de incentivo no chão da escola.

Desfile e inclusão marcam o Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência no CEE 01 de Santa Maria

O Desfile Fashion é um dos projetos incluídos no Projeto Político-Pedagógico (PPP) do CEE 01 de Santa Maria. A ideia é elevar a autoestima dos e das estudantes, de forma a aumentar sua autoconfiança e independência, sempre mostrando o seu potencial e alegria. De quebra, o projeto visa a desmistificar o padrão de beleza determinado pela sociedade, pois todos podem e devem mostrar sua beleza, sua essência, seu charme e suas potencialidades.

Participam desse desfile, que está em sua 13ª Edição e, este ano, foi realizado na última quinta-feira (19/9), os e as estudantes matriculados(as) no CEE 01 de Santa Maria, bem como os e as estudantes da Programa de Educação Precoce e também os(as) inscritos(as) a na rede regular de ensino que recebem atendimento especializado no contraturno no CEE 01 de Santa Maria.

“Este Projeto faz referência e integra uma das atividades promovidas pelo CEE 01 de Santa Maria como movimento de conscientização e fortalecimento do dia 21 de setembro, o Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência (Lei Federal 11.133/2005), que é uma data significativa para nossa comunidade escolar”, conta a coordenadora do CEE 01 de Santa Maria, Edmária Santos.

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VI Mostra Cultural, Artística e Literária da EC Núcleo Rural Córrego do Atoleiro fala sobre o Cerrado

A Escola Classe Núcleo Rural Córrego do Atoleiro, em Planaltina, deu uma verdadeira aula sobre a Fauna do Cerrado durante a 6ª Mostra Cultural, Literária e Artística da unidade escolar. Na última quarta-feira (18) os(as) estudantes abordaram o tema falando sobre sua importância, riquezas, preocupações e necessidades de mudança, principalmente devido ao número de queimadas e desmatamentos registrados no Brasil.

Para abordar o tema, durante o projeto todas as turmas trabalharam em sala de aula o livro A Turma do Cerrado apresenta: Guarê, quem sou eu?, do professor Ribamar Araújo. O educador era um dos convidados para participar do projeto, mas semanas antes do evento faleceu de forma inesperada. Como uma forma de homenagem, a escola manteve os planos, presenteando o público presente com curiosidades e análises sobre este importante bioma brasileiro.

Para a diretora da Escola Classe, Magda Camarda Bernardes, além de mostrar aos(às) alunos(as) toda riqueza do cerrado, o projeto traz a sociedade para o debate sobre a preservação e os cuidados com o bioma. “Durante a apresentação do projeto os estudantes falaram sobre os animais típicos do Cerrado, suas riquezas e a necessidade de preservação”, comenta a diretora, complementando que a atividade é importante para chamar a sociedade para o debate, além de educar as crianças sobre a temática.

Pais, mães e a comunidade escolar em geral acompanharam apresentações teatrais dos(as) alunos(as), uma música foi criada por meio de inteligência artificial com o tema “Lobo Guarê”, em referência ao livro, e todas as turmas, inclusive as da educação em tempo integral, fizeram “stand” apresentando curiosidades sobre os animais do Cerrado.

Edição 119º da Xapuri destaca participação das mulheres nas Eleições Municipais 2024

As Eleições Municipais 2024 estão próximas. A votação será no dia 6 de outubro em 5.569 (dados do Tribunal Superior Eleitoral – TSE). Apesar de o Distrito Federal não participar de eleições municipais, prefeitos e vereadores eleitos em todo o País, sobretudo nos municípios circunvizinhos da capital do País, interferem na economia, no meio ambiente, no clima, na disponibilidade de água, de vagas nas redes públicas de saúde e educação, bem como nas oportunidades de emprego, enfim em toda a vida dos brasilienses e moradores da cidade. Daí a necessidade de os brasilienses estarem atentos em quem serão eleitos e eleitas neste pleito municipal.

A edição 119 da Xapuri, setembro/2024, traz o tema das eleições como manchete e a preocupação com a qualidade do voto dos eleitores e das eleitoras. Com o título “Eleições 2024: candidaturas femininas avançam, mas a desigualdade persiste”, a precária participação de mulheres nas eleições deste ano ganha evidência. A revista traz um panorama da participação delas nos últimos processos eleitorais municipais e identifica uma gigantesca desigualdade nos percentuais de candidaturas Brasil afora.

Sincronizada com os temas das eleições e das desigualdades, a revista também apresenta conteúdos acerca da biodiversidade, queimadas, garimpo ilegal, Bioma Cerrado queimado e transformado em agronegócio e suas lutas pela existência. Traz, dentre outros, conteúdos científicos e históricos, como, por exemplo, o tema da ecologia sobre a fauna extinta da América do Sul, bem como conteúdos acerca da luta de classe, com um histórico sobre as primeiras greves negras e a primeira prefeita do Brasil. A revista aborda, ainda, o direito à cidade, novas rotas da seda e culinária regional. Tudo isso e muito mais estão presentes nesta edição da Xapuri.

Não perca esta edição! Taí a Revista Xapuri, edição 119, setembro/24, prontinha pra você. Se gostar, por favor, curta, comente, compartilhe em suas redes sociais.

Bom Proveito! Boa Leitura! https://xapuri.info/edicao119