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PROFMAT abre inscrições para turma de 2025 e disponibilizará até 480 bolsas a alunos

Já estão abertas as inscrições para o Exame Nacional de Acesso (ENA) do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) para a edição de 2025. A iniciativa é coordenada pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e foi responsável pela formação de mais de 7.500 professores(as) em todo país.

Para 2025, o PROFMAT oferece 1.600 vagas destinadas exclusivamente a professores(as) de Matemática da Educação Básica, tanto da Rede Pública quanto da Rede Privada. As vagas serão distribuídas entre 106 instituições de ensino associadas à SBM localizadas nas cinco regiões do país e as inscrições podem ser feitas até 17h (horário de Brasília) do dia 30 de setembro no site ena.profmat-sbm.org.br.

Coordenador nacional do PROFMAT, o professor Gustavo Araújo informa que a edição de 2025 terá novidades aos alunos aprovados. “Uma importante alteração presente neste edital é a seguinte: até o edital do ano passado, o número de matrículas destinadas a professores da Rede Privada era limitado a 20% do total de matrículas realizadas por professores da Rede Pública. No edital de 2025, essa porcentagem foi elevada para 30%”, informa o docente da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

Outra alteração atraente para a turma dos aprovados são as regras relativas às bolsas da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). As vagas serão distribuídas conforme regras estabelecidas em edital próprio a ser publicado posteriormente no site do PROFMAT. “Como em anos anteriores, até 30% dos aprovados para a turma 2025 (o que, neste edital, corresponde a 480 aprovados) poderão receber a bolsa. A grande diferença é que, neste ano, professores que ainda estão em estágio probatório ou até mesmo os que possuem vínculo temporário são elegíveis para a percepção da bolsa, diferentemente do que ocorreu até o último edital, em que apenas professores do quadro permanente (efetivos) que já tivessem cumprido o estágio probatório podiam concorrer à bolsa”, explica Araújo.

O valor da taxa de inscrição é de R$ 82,00, sendo revertido para as atividades operacionais do programa. A prova de seleção será realizada no dia 19 de outubro, com duração máxima de três horas. O início está previsto para as 14h (horário de Brasília) e com término previsto para 17h.

Inscreva-se aqui

Para lembrar:

Inscrições: abertas até 17h (horário de Brasília) do dia 30 de setembro

Impressão do Protocolo de Inscrição: de 1 a 4 de outubro

Data do Exame do PROFMAT: 19 de outubro, das 14h às 17h (horário de Brasília)

Publicação do gabarito do Exame: até 21 de outubro

Divulgação das notas: até 28 de outubro

Colóquio debate Darcy Ribeiro e o Latino-Americanismo no Beijódromo da UnB

No próximo dia 23, o “Beijódromo” / Memorial Darcy Ribeiro do Campus da UnB na Asa Norte recebe o 1º Colóquio Internacional Darcy Ribeiro e o Latino-Americanismo. Trata-se de evento do projeto de extensão “Darcy Ribeiro e América Latina”, que garante certificado e crédito de horas. As inscrições devem ser feitas no link abaixo.

Inscrições

“O evento é aberto a toda a comunidade acadêmica e também a professores da rede pública e privada de ensino fundamental e médio, sindicatos, movimentos sociais (Negro, Indígena, LGBTQIA+, Sem Terra), estudantes do ensino médio e outras instituições superiores, servidores públicos, trabalhadores rurais e urbanos”, informa o professor Raphael Seabra, organizador do Colóquio.

O Colóquio retoma a necessidade de se pensar as várias conotações da expressão América Latina que se encontram em Hispano-América, Nuestra América, Indo-América, Améfrica Ladina ou Pan-América.

Confira a programação do Colóquio:

Abertura – 08:30 – Darcy Ribeiro e o Latino-Americanismo
José Ronaldo Alves da Cunha, Presidente da Fundação Darcy Ribeiro
Raphael Lana Seabra, Prof. do Departamento de Estudos Latino-Americanos, UnB

Mesa 1 – 09:00 – 12:00 – Identidade e Nação Latino-Americana
“Darcy Ribeiro: Humanismo y Nación”
Eduardo Rinesi, Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina
“Notas sobre a identidade (latino-)americana em Darcy Ribeiro e Ricardo Rojas”
Fabrício Pereira da Silva, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

Mesa 2 – 14:00 – 17:00 – Pensar a América Latina
“Darcy, latinoamericanista”
Andrés Kozel, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
“Darcy Ribeiro e a Améfrica Ladina de Lélia Gonzalez”
Melina de Lima (Ministério da Igualdade Racial)
“Darcy, as perguntas que nunca fiz”
Eric Nepomuceno, Jornalista e Escritor

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MAB Educativo promove Encontro para Professores

No dia 19 de setembro, às 19h, no Museu de Arte de Brasília (MAB Educativo) recebe educadores(as) para participar de uma visita mediada à exposição Espelhos D’água, da artista Vera Reichert. O Encontro com professores(as) e orientadores(as) educacionais discutirá a importância da sensibilidade do olhar na fotografia.

Durante o evento, será anunciado o início das inscrições para o Brasília Photoshow, um concurso de fotografia com uma categoria especial para estudantes. O concurso selecionará 40 fotos de estudantes de escolas públicas e particulares que farão parte da exposição das fotos premiadas no MAB. Além de ter a oportunidade de inscrever seus alunos(as), os(as) professores(as) participarão do sorteio de exemplares do catálogo de edições anteriores da Brasília Photoshow.

Oficinas para escolas no mês de setembro

Durante a semana, educadores(as) podem levar suas turmas para visitas mediadas ao acervo do MAB e às novas exposições. O programa também inclui oficinas de práticas artísticas relacionadas às linguagens das exposições temporárias. Escolas têm acesso ao programa por meio de agendamento online gratuito, na plataforma Conecta https://conecta.mediato.art.br/. Vale lembrar que a experiência conta com visitas mediadas com interpretação em libras mediante agendamento.

1º ao 5º ano – Oficina de Colagem Modernista

6º ao 9º ano – Oficina de Escultura com Material Reciclado

Ensino Médio – Oficina de Marmorização

Sobre o MAB

O Museu de Arte de Brasília é um espaço destinado a exposições, atividades culturais e programas educativos, e tem como objetivo promover a valorização e difusão da arte brasileira. O museu conta com um acervo composto por obras de artistas nacionais e internacionais e tem como principal objetivo valorizar e difundir a arte brasileira.

Sobre a Mediato

Mediato é uma iniciativa que atua como um ecossistema cultural, dedicada a aproximar a arte da vida das pessoas. Desde 2010, está comprometida em colaborar para a formação de novos públicos para a arte, para a difusão da produção artística e a valorização dos bens culturais. Ao longo dos anos, tem desenvolvido programas educativos para Artes Visuais, Artes Cênicas e Educação Patrimonial, alcançando mais de 60 mil estudantes no Distrito Federal. Além do inovador trabalho de mediação desenvolvido para o teatro, a iniciativa também colabora com o cenário da economia criativa local, com o Curso de Mediação Cultural que desde 2019 insere novos mediadores no mercado de trabalho. A Mediato está comprometida em cultivar uma comunidade crítica e sensível, com senso de pertencimento, valorização e também apreciação da cultura local.

Programa Educativo do Museu de Arte de Brasília (MAB)

(Setor de Hotéis e Turismo Norte, trecho 1, Projeto Orla)

Agendamento para escolas: https://conecta.mediato.art.br/

Oficinas aos finais de semana: não é necessária inscrição

Funcionamento: Todos os dias, exceto terça-feira, de 10h às 19h

Informações: @mediato.art

Acesso: gratuito

Em dissertação, professora analisa o trabalho avaliativo em turmas de alfabetização do DF

Na próxima segunda-feira (16/9), às 9h, a Sala de Atos da Faculdade de Educação da UnB recebe a defesa da dissertação de mestrado de Cecille Gabrielle Santos, intitulada “O essencial é invisível aos olhos: prescrições, sentidos e práticas avaliativas em turmas de alfabetização de uma escola pública do DF”. A mestranda é professora da rede, da regional de Sobradinho.

Na dissertação, orientada pela professora Edileuza Fernandes Silva, Cecille buscou analisar os sentidos e significados constituídos por docentes dos anos iniciais do ensino fundamental sobre as propostas de avaliação contempladas no Regimento da rede pública de ensino do DF e nas Diretrizes de Avaliação Educacional para, dentre outras coisas, observar como as professoras dos anos iniciais do ensino fundamental de uma Escola Classe articulam às suas práticas avaliativas em sala de aula o proposto no regimento da rede pública de ensino do DF e nas diretrizes de avaliação educacional.

Com esse objetivo, ela observou aulas e reuniões pedagógicas, e entrevistou uma gestora e três professoras que lecionam no Bloco Inicial de Alfabetização dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da rede pública de ensino do Distrito Federal.

Os resultados de seu estudo indicam que a articulação das prescrições avaliativas da rede pública de ensino é permeada por contradições; um dos desafios da adoção de práticas avaliativas formativas é superar concepções e práticas cristalizadas que valorizam a nota, a classificação e a meritocracia; e que há nuances de práticas avaliativas com intenção formativa na escola pesquisada, no entanto, não é possível afirmar que estejam consolidadas conscientemente e conceitualmente pelas professoras.

Professora pede ajuda para custear tratamento contra câncer

Iasmin Dias é professora de contrato temporário, leciona Língua Portuguesa. Em 2024, ela trabalhou dois meses no CEMI Taguatinga e recentemente estava dando aulas no CEMAB (Centro de Ensino Médio Asa Branca). Porém, no mês passado, ela precisou se afastar (novamente) para o tratamento de um tipo raro e agressivo de câncer, o carcinoma neuroendócrino de pequenas células.

Já há um mês longe das salas de aula, ela precisa de ajuda para os custos do tratamento. “No momento precisei fazer uma cirurgia e estou em acompanhamento, no caso preciso fazer exames de imagem, ressonância, pet scan, esses exames custam no mínimo 2 mil cada”, afirma. Por isso ela está com uma vaquinha para auxiliá-la neste período.

“Atualmente estou sem renda, pois sou professora de língua portuguesa de contrato temporário. Quando descobri o câncer, comuniquei a Secretaria de Educação e eles me encaminharam de volta ao trabalho na fase sintomática, já em quimioterapia, e depois me desligaram. Esse ano, ao tentar entrar com o auxílio-doença, descobri que a secretaria não repassa meu INSS desde setembro de 2022, o que faz com que eu não esteja segurada para solicitar o auxílio, caso que creio seja irregular e até ilegal, creio eu, pois não deixei de trabalhar nos últimos quatro anos”.

Para ajudar, a chave pix é o numero de telefone da própria professora: (61) 99933-0405 .

Horta Girassol: projeto educacional une práticas ambientais e desenvolvimento da pessoa na EC 410 Sul

O Projeto Horta Girassol, da Escola Classe 410 Sul de Brasília (EC 410 de Brasília), é uma atividade pedagógica que une práticas ambientais ao desenvolvimento cidadão dos(as) estudantes. O projeto foi idealizado pela professora Amenayde Pereira Leite Prates, que atua na escola desde 2010, lecionando para o Ensino Fundamental, e ingressou na Secretaria de Estado da Educação (SEE-DF) em 2000. A primeira edição do projeto Horta Girassol foi realizado no segundo semestre de 2023 e, este ano, foi aperfeiçoado.

Professora de Atividades, Amenayde leciona para turma do 3° Ano do Ensino fundamental, com estudantes na faixa etária entre 8 e 9 anos. Ela conta que a ideia de elaborar o Horta Girassol surgiu após ela participar do projeto Parque Educador no Monumento Natural Dom Bosco. Na ocasião, ela aprendeu sobre a preservação ambiental, a importância das plantas e animais do Cerrado e os benefícios medicinais de diversas espécies brasileiras. Inspirada por essa experiência, Amenayde desenvolveu a ideia de integrar essas aprendizagens ao cotidiano dos(as) estudantes.

“No ano passado a minha turma do 2º Ano participou do Projeto Parque – Educador no Monumento Natural Dom Bosco, ocasião em que conhecemos a importância da preservação do meio ambiente, das plantas e dos animais do Cerrado e, principalmente, acerca da horta e das plantas medicinais. No fim desse projeto, prometi aos meus alunos que faríamos uma horta em nossa escola, uma vez que tínhamos três canteiros sem usos. E assim fizemos: no ano passado plantamos girassóis. Este ano, continuei com a turma, que, agora, está no 3º Ano, e colocamos em prática o que aprendemos. Além de estudar o conteúdo, podemos enriquecer o lanche da escola com coentro, tomate, alface, cenoura e algumas plantas para chás”, afirma a professora.

O projeto

Voltado para uma turma de 3º ano com crianças entre 8 e 9 anos, o projeto visa unir os conteúdos das disciplinas de ciências, geografia, português e artes com atividades práticas relacionadas ao cultivo de uma horta escolar. Os alunos são envolvidos em todas as etapas do processo, desde o preparo do solo até o manejo das plantas, aprendendo sobre germinação, controle de pragas e o ciclo de vida das plantas, além das mudanças no meio ambiente com as estações do ano.

O projeto proporciona aos(às) estudantes uma reflexão sobre o impacto das ações humanas no meio ambiente, promovendo a compreensão sobre a interação entre espaços urbanos e rurais e incentivando a valorização da preservação ambiental. Além disso, contribui para a melhoria das refeições escolares ao agregar valor à alimentação saudável.

A implantação do projeto é um sonho antigo da gestora Nathália Jacinto Santana, que busca integrá-lo ao Projeto Político Pedagógico da escola e expandi-lo para outras turmas, com o objetivo de incorporar a horta como parte da identidade escolar. A escola já possui canteiros na lateral da unidade, que, até então, não eram utilizados para práticas pedagógicas.

O Horta Girassol está alinhado com o Currículo em Movimento da Secretaria de Educação, que enfatiza o desenvolvimento da identidade e a alteridade das crianças, além do respeito e valorização da diversidade humana. O projeto reforça a importância do cuidado com o meio ambiente e com os outros, promovendo a autonomia, a autorregulação das emoções e a cooperação entre os alunos.

De acordo com o Currículo em Movimento, “o cuidado com os outros e com o meio ambiente, o pertencimento e a responsabilidade com as pessoas, os animais, a natureza e o planeta são aspectos fundamentais da educação, ressaltando a importância das interações com a natureza e a sociedade”. O Horta Girassol não só oferece uma rica experiência pedagógica, mas também fortalece os valores de respeito e preservação entre os alunos, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro do nosso planeta.

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Educação em Destaque fala sobre os desafios da comunicação sindical

O episódio #87 do podcast Educação em Destaque, que vai ao ar nesta sexta-feira (13), às 12h, apresenta uma entrevista com o professor Jailson Alves dos Santos, diretor de Comunicação da Federação de Sindicatos de Professores de Instituições Federais de Ensino Superior e de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (PROIFES-Federação). Na conversa ele conta sua trajetória estudantil e profissional, além de refletir sobre os desafios da comunicação sindical.

Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS) e professor do Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia, Jailson vive a docência com a mesma intensidade com que se dedica à militância sindical e acompanha as manifestações culturais do seu estado e do Brasil.

Educação em Destaque é um programa semanal, que vai ao ar sempre às sextas-feiras, às 12h, produzido por Destaque 61 – Assessoria e Consultoria em Educação e Comunicação.

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UnB promove Piquenique Diálogos Freireanos em homenagem aos 103 anos de Paulo Freire

O Projeto Conversas Pedagógicas, da Universidade de Brasília (UnB), realiza uma roda de conversa especial em comemoração aos 103 anos do educador e filósofo Paulo Freire. O Piquenique Diálogos Freireanos será no dia 19 de setembro, às 14h, no Edifício Paulo Freire, próximo à cantina da UnB. As inscrições para o evento já estão disponíveis no link https://sigaa.unb.br/sigaa/public/servicos_digitais/extensao/viewDadosCursoEvento.jsf.

O pensamento freiriano encontra excelência na prática pedagógica. De acordo com o educador, o ato de ensinar está relacionado ao respeito à autonomia, à dignidade e à identidade do educando, considerando a bagagem de saberes que ele – o próprio educando – já possui. Nas palavras de Freire, de nada servem as imposições. “A não ser para irritar o educando e desmoralizar o discurso hipócrita do educador, falar em democracia e liberdade, mas impor ao educando a vontade arrogante do mestre”. A forma revolucionária de pensar os modelos de educação tornou o pernambucano referência em ensino, sendo um dos autores mais citado em trabalhos acadêmicos da área de humanas pelo mundo afora.

A atividade marca a semana em que se comemora o aniversário de 103 anos do patrono da educação brasileira.

Ingressos para Baile dos Aposentados disponíveis até dia 19

Professores(as) e orientadores(as) educacionais aposentados(as) filiados(as) ao Sinpro têm até o próximo dia 19 para retirar ingresso para o Baile das Aposentadas e dos Aposentados. A festa será dia 20 de setembro, às 21h, no Clube do Exército, com animação da Banda Os Naftalinas. Também haverá buffet com comida e bebida. Os ingressos são limitados.

Cada aposentado(a) filiado(a) terá direito a um ingresso gratuito, nominal e intransferível. É permitida a entrada de um(a) acompanhante por pessoa. Entretanto, para ele ou ela, o ingresso será no valor de R$ 50. O pagamento deverá ser em espécie.

A retirada dos ingressos poderá ser feita na sede ou subsedes do Sinpro, desta sexta-feira (13/9) até a próxima quinta-feira (19/9), exceto sábado e domingo. O horário é das 8h às 12h e das 13h às 17h. É necessário apresentar o contracheque ou a carteirinha de filiado(a), além de documento oficial com foto.

Como forma de garantir a segurança do evento, os(as) aposentados(as) deverão apresentar documento de identificação na entrada do baile.

Segundo a coordenadora da Secretaria de Assuntos dos Aposentados do Sinpro, Elineide Rodrigues, “o objetivo do Baile das Aposentadas e dos Aposentados é promover o reencontro da categoria”. “Será uma noite de alegria e descontração, onde também reviveremos nossas lutas e recarregaremos energias para fazer novas batalhas. Aposentada e aposentado sim. Inativos, nunca!”, ressalta a dirigente sindical.

SERVIÇO

Baile das Aposentadas e dos Aposentados

Data: 20 de setembro de 2024, sexta-feira

Local: Clube do Exército – Setor de Clubes Esportivos Trecho 02 Lote 23, Asa Sul

Horário: das 21h às 2h

Ingressos (limitados, nominais e intransferíveis):

– Gratuito para aposentados(as) filiadas(os)

– R$ 50 para acompanhante (1 acompanhante por aposentado(a))

Mais informações:

Telefones:
Sinpro SIG: 3343-4235 / 9.9994-6258
Sinpro Taguatinga: 3562-4856
Sinpro Gama: 3556-9105
Sinpro Planaltina: 3388-5144

Escola da Natureza do Parque da Cidade recebe para o Encontro de Educadores(as) Ambientais

A Escola da Natureza do Parque da cidade realiza, no próximo dia 18/09 seu XIV Encontro de Educadores(as) Ambientais da Escola da Natureza. A ideia desse evento é valorizar as pesquisas e os projetos realizados pelos educadores ambientais da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, bem como refletir sobre o papel da Escola da Natureza, suas aspirações e desafios para o futuro, particularmente no que se refere à promoção da Educação Ambiental e Educação para a Sustentabilidade na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

O encontro será oferecido em dois turnos: das 8h às 11h30 e das 14h às 17h, em sua sede localizada no Parque da Cidade Sarah Kubitschek, Portão nº 5, Brasília-DF, e é aberto à participação de todos os profissionais do magistério da rede pública do Distrito Federal.

Inscrições

Programação do evento

Acolhimento com lanche

Roda de conversa “Olhando para o passado: história e memória da Escola da Natureza”.

Onde estamos? Apresentação do projeto atual da escola.

Dinâmica: Para onde vamos? Sonhos e perspectivas futuras para a nossa escola.

Retorno para o grupo maior com apresentação do que foi discutido nos grupos menores.

Encerramento com apresentação musical/brincadeira de roda