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Câmara realiza Audiência Pública sobre preconceito na escola

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação realiza, dia 4 de maio, na Câmara dos Deputados, audiência pública sobre preconceito e discriminação na escola. A audiência será a principal atividade da Semana de Ação Mundial 2011 e abordará preocupações e reivindicações da sociedade civil organizada quanto ao enfrentamento de leis, políticas e práticas discriminatórias na educação. A Semana é uma iniciativa da Campanha Global pela Educação e acontece desde 2003 em mais de 100 países, para exigir que governos de todo o mundo cumpram os acordos internacionais da área. No Brasil, a Semana é coordenada pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, em parceria com outros movimentos, organizações e redes.
A Semana de Ação Mundial deste ano tem como tema “Diferenças sim! Desigualdades não! Por uma educação livre de discriminações”. O enfoque será, principalmente, as questões de gênero, raça e deficiências.

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Circuito de Vivências em Educação Matemática

A Sociedade Brasileira de Educação Matemática-Regional do Distrito Federal convida todas as professoras e professores a participarem, no dia 30 de abril, do Circuito de Vivências em Educação Matemática. O evento comemorativo ao Dia Nacional da Matemática acontecerá das 9h às 12h, na Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (EAPE) – SGAS 907 Sul, Antiga Escola Normal de Brasília. A participação é gratuita. Entre as vivências abertas ao público estão: A matemática e o jogo; Soroban e deficientes visuais; Simetria; Educação Matemática e Libras; Construções geométricas utilizando apenas régua e compasso; Descobrindo Potências e Equações através de jogos; Os problemas do Lilavati; Árvore Fractal; Cálculo de área de polígonos com o uso do geoplano; e Malba Tahan: vida e obra, idéias pedagógicas e aplicações de atividades na sala de aula.
O circuito está aberto para professores do 1º ao 9º ano do ensino fundamental; e professores do ensino médio.
Programação_Circuito de vivências em educação matemática

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Hora atividade dos educadores será definida nesta quarta-feira

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Audiência Pública debate o futuro das Escolas Parque no DF

O futuro das Escolas Parque foi tema de audiência pública realizada na manhã desta segunda-feira (25), na Escola Parque da 308 sul. De iniciativa da deputada Rejane Pitanga (PT), o evento teve como objetivo debater a gestão político-pedagógica dessas escolas, consideradas patrimônios da educação no Distrito Federal. Como professora, a parlamentar considera as Escolas Parque “instrumentos de formação da educação integral de qualidade e para a cidadania”. Para ela, é urgente a adoção de medidas de promoção e defesa dessas instituições de ensino. Participaram da audiência pública o diretor da Escola da 308 Sul, Paulo César Valença; o secretário de Cultura, Hamilton Pereira; a deputada federal Erika Kokay (PT), a diretora do Sinpro-DF, Rosilene Correa, entre outros.
Para Rosilene, a função das Escolas Parque, conforme o proposto no projeto original, é o de desenvolver aulas de teatro, expressão corporal, preenchendo o tempo com atividades que reforcem a ideia básica do projeto. “O sistema precisa perceber que as Escolas Parque não são apenas mais uma “escola” da rede. Elas têm funções diferenciadas, de acordo com a proposta original de Anísio Teixeira, que visa proporcionar que a escola seja integral”.

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Professora lança livro de poesia no Carpe Diem

A Thesaurus Editora de Brasília convida todas e todos para o lançamento do livro “Um olhar transparente”, dia 11 de maio, às 19h, no Restaurante Carpe Diem (104 Sul, em frente a igreja São Camilo). A obra de poesia, escrita pela professora aposentada Maria Vanildes de Deus Alves, aborda política, questões urbanas, violência e críticas da realidade do mundo. O livro pode ser adquirido em várias livrarias de Brasília.

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Audiência Pública sobre o futuro da Escola Parque 308 Sul acontece nesta segunda(25)

O futuro da Escola Parque 308 Sul está sendo debatido em uma Audiência Pública de autoria da Dep. Rejane Pitanga nesta  segunda-feira(25), às 9hs. Com uma novidade; o evento vai ser realizado no Teatro da própria Escola que  abrirá suas portas para realização da discussão. Como em abril, Brasília festeja 51 anos, essa é uma forma de homenagear e discutir o papel das Escolas classes na capital. Todas as professoras e professores além da comunidade estão convidados para a Audiência. A professora da escola Maria da Glória Yung, a “Glorinha”, idealizadora do debate, destaca que apesar das dificuldades comuns às cinco Escolas Parque, elas contam com diferenciais com relação as outras escolas da rede, como distribuição de turmas, modulação, número de alunos por turmas, modalidades de atendimento extra curriculares, atendimento específico a alunos especiais, participação em atividade extra além de projetos especiais.
A Deputada Rejane Pitanga reconheceu a necessidade de debater a importância da Escola Parque no projeto inicial de educação pública. Foram convidados para a audiência, o secretário de Cultura, Hamilton Pereira; a professora e pesquisadora do Núcleo de Pós-Graduação da Universidade de Brasília, Ewa Wairos; o diretor da Escola Parque 308 Sul, professor Paulo César, a diretora da DRE do Plano Piloto, Roberta Farag e a secretária de Educação, Regina Vinhaes.

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Diferenças, sim! Desigualdades, não!

A Biblioteca Braille Dorina Nowill convida todos e todas para a aula prática de Ação Mundial 2011 (SAM), dia 2 de maio, às 14h, no Teatro da Praça (Espaço Cultural de Taguatinga – CNB 01). O evento será um encontro de autores em braile com muitas linguagens artísticas e marca o início da Campanha Global pela educação. Este ano a campanha, que acontece de 2 a 8 de maio, tem como tema Educação não-discriminatória e o lema é Diferenças, sim! Desigualdades, não! Outras informações pelos telefones 3901-3549 e 9970-1366 (Dinorá).

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Publicação da Escola de Formação da CNTE marca o início da 12ª Semana Nacional de Educação

Nesta segunda-feira, 25, será lançado o Cadernos de Educação nº 24, com textos elaborados a partir do Seminário dobre o Plano Nacional de Educação (PNE): perspectivas, desafios e emendas dos (as) trabalhadores (as) em educação, realizado no dia 24 de fevereiro deste ano.

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CED 4 do Guará: Sinpro referenda apoio a professores

O Sinpro está acompanhando e dando todo apoio as professoras e professores do Centro Educacional 4 do Guará. Após o ato de vandalismo na última sexta-feira, quando alguns estudantes quebraram janelas, atiraram bombinhas em lixeiras e levaram a coordenação a suspender as aulas por questão de segurança, a  escola realizou uma reuião com a presença de representantes da Secretaria de Educação e da DRE, que estará mais presente à escola para coibir ações recorrentes de agressão a professores e estudantes. O Sindicato ficará atento e exigirá o fim da situação de insegurança vivida hoje pela comunidade escolar.

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História do Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril? Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi
realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano.
 
Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
 
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
 
Importância da data
 
Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os municípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.
 
Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.