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Plenária do Plano de Carreira: sua contribuição é fundamental

A Assembleia Geral dos professores das escolas públicas, realizada nesta no dia 11 de maio, referendou a proposta apresentada pela diretoria para a mobilização em torno da discussão do Plano de Carreira da categoria. É tarefa de cada um de nós manter a mesma garra para garantir que a reestruturação do nosso plano de carreira atenda às expectativas da categoria, de construir a isonomia salarial com as carreiras de nível superior do GDF. Vamos também ficar atentos para a negociação de outros pontos da nossa pauta ainda não contemplados. Confira no link abaixo o edição extra com as datas das plenárias que serão realizadas para discutir o plano de carreira e o texto do atual plano de carreira. Leia-o, discuta com seus colegas e faça suas sugestões de mudança durante a plenária em sua cidade. Todas as sugestões apresentadas serão reunidas no dia 6 de agosto em uma Conferência específica para discutir a reestruturação em todos os seus aspectos.
Clique aqui e acesse o edição extra nº 291 e o texto do Plano de Carreira atualmente em vigor.

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Reestruturação do Plano de Carreira: reunião traça cronograma de ação

A Comissão de Negociação do Sinpro se reuniu na tarde desta terça-feira(24/05) com a Secretaria de Administração do GDF para mais uma rodada de negociação da mesa permanente que trata da reestruturação do Plano de Carreira do Magistério Público do DF. Os diretores do Sinpro reforçaram os eixos que vão nortear o debate, como: a isonomia salarial, a paridade, a incorporação de gratificações, dentre outros pontos importantes. Os diretores sugeriram uma dinâmica para acelerar o avanço na pauta de reivindicação da categoria, lembrando que o Plano de Carreira vai tratar da estrutura da carreira e em compromisso assumido anteriormente pelo GDF e pela Secretaria de Educação, a garantia é que uma política seja elaborada garantindo a isonomia salarial com as categorias de nível superior.
O Sinpro também colocou um técnico a disposição para fazer estudo item por item juntamente com técnicos da Secretaria de Administração para agilizar o estudo e os avanços do Plano de Carreira. A próxima reunião está marcada para o dia 9 de junho. Nesse período todos estão empenhados em estudar profundamente o atual Plano de Carreira para garantir as alterações que vão nortear a reestruturação do novo Plano de Carreira. A comissão reafirmou a posição do Sinpro pela defesa da constitucionalidade do Art. 15 do Plano Carreira do Magistério Público do DF.

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Palestra:Assédio Moral no Local de Trabalho neste sábado(28)

Será realizado neste sábado no dia 28 de maio a palestra: “Assédio Moral no Local de Trabalho”. O evento acontece das 8h às 13h30, no Auditório da CNTI- Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, na SQN-505. O evento é promovido pelo Instituto Nacional de Saúde Psíquica (INASP) e tem como principal objetivo trabalhar na prevenção da saúde mental e dar assistência aos usuários e familiares com transtorno mental. O tema foi escolhido devido à grande incidência de exemplos de assédio no local de trabalho, fato que tem aumentado a ocorrência de transtornos emocionais e doenças psicossomáticas. Mais informações podem ser obtidas com a Dra. Dalzi Moreira, Psicóloga e Asssitente Social do INASP, pelo telefone: 8442.4209 ou com a Assistene Social, Márcia: 8513.1008.

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Participe da Plenária do Fórum EJA-DF no próximo sábado (28)

No próximo sábado, dia 28 de maio, será realizada a Plenária do Fórum EJA/DF- Educação para Jovens e Adultos do Distrito Federal no auditório do Sindsep, no Edifício Seguradoras, último andar, no Setor Bancário Sul. Além da recomposição da coordenação colegiada do Fórum, que conta com a presença, dentre outros, de diretores do Sinpro. Vários pontos importantes serão discutidos e encaminhados. Na pauta estão: Discussão e organização de segmentos, PNE-Plano Nacional de Educação, PDE-Plano Distrital de Educação, I EREJA-Centro-Oeste para discutir a recomposição da delegação, Organização do calendário de mobilização e ações para o 2° semestre.
Programação:
I Plenária 2011 do GTPA Fórum EJA-DF:
Data:28/05
Local: Auditório do Sindsep – Setor Bancário Sul
Horário: das 9h às 12h30
Maiores informações com a professora Irlanda Aglae: 9219.0972
Email: ia_prof@yahoo.com.br

Histórico dos Fóruns de EJA e dos Encontros Nacionais de EJA – ENEJA
O Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado do Rio de Janeiro inaugurou, em 1996, pioneiramente, uma nova versão de movimento social, cuja história tem início com a convocação da UNESCO para a organização de reuniões locais e nacionais preparatórias à V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos, que aconteceu em Hamburgo, Alemanha, em julho de 1997. A surpreendente resposta dos convocados para a reunião no estado definiu a necessidade de uma articulação entre todos, verificada pela dispersão em que as ações e as instituições se encontravam, sem qualquer coordenação para uma política pública na área.
Os primeiros encontros confirmaram a desarticulação entre as esferas de poder federal, estadual e municipal, indicando, ainda, a falta de informações sobre aspectos pedagógicos, financeiros e legais e um profundo desejo, por parte dos participantes, de estruturar um espaço que possibilitasse a troca de experiências e a construção de parcerias, apesar das diferenças existentes de cunho político-pedagógico.
Gerido por instituições governamentais e não-governamentais, movimentos sociais, sindicatos e educadores que dele participam, o Fórum do RJ consolidou a plenária mensal como instância deliberativa e espaço de socialização de informações e de formação continuada, visando o fortalecimento dos profissionais para a luta em defesa do direito e da qualidade de atendimento na área da educação de jovens e adultos trabalhadores.
A experiência inspiradora do Fórum do Rio de Janeiro fez nascer muitas outras, o que impulsionou a idéia de um Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos – ENEJA, anual, que vem ocorrendo desde 1999, o primeiro no Rio de Janeiro; seguido por Campina Grande, na Paraíba, em 2000; o terceiro em São Paulo, em 2001; o quarto em Belo Horizonte, Minas Gerais – 2002; o quinto em Cuiabá, Mato Grosso, em 2003; o sexto em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, em 2004 e, nesse ano de 2005, o VII ENEJA em Brasília.
O crescimento dos Fóruns nacionalmente e sua expressão nacional pelos ENEJAs, tornou o MEC um interlocutor privilegiado, com o qual os Fóruns vêm travando parcerias e contribuindo na formulação e efetivação de ações na área. A legitimidade dos Fóruns vem sendo reconhecida em muitos espaços, especialmente representados pela ocupação de um lugar na Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos – CNAEJA, assim como em um colegiado de representantes com o qual o Ministério tem dialogado permanentemente.
O Encontro Nacional de EJA é, também, um espaço a mais em que se exercita a convivência com as diferenças e com modos de pensar a EJA, produzindo, democraticamente, respostas a questões candentes que precisam ser tratadas em nível nacional e articuladas em todo o país, alterando o quadro das políticas, ainda fortemente marcadas, nos níveis locais, por concepções escolares presas às praticadas nas escolas regulares para crianças. O campo do conhecimento vivenciado por jovens e adultos no mundo exige renovação permanente e formulações curriculares adequadas às necessidades básicas de aprendizagem desses sujeitos.
Depois de passar por variadas temáticas, o VII ENEJA invoca a necessidade de tratar a diversidade como um valor cultural de fundamental importância para a EJA, assim como ampliar o horizonte em que se realizam as políticas nessa área, para a dimensão da educação continuada, do aprender por toda a vida. E não descura do objetivo maior do movimento pelo qual se dispôs a lutar: assegurar a todos os cidadãos brasileiros e a todas as cidadãs brasileiras, o direito à educação, constitucionalmente conquistado, mas ainda demarcador, pela interdição, da desigualdade que aparta, segrega e produz a iniqüidade social para milhões de homens e mulheres.
A V CONFINTEA foi fundamental para deslanchar esse processo, e o apoio da UNESCO tem sido determinante para manter na agenda do país a mobilização em torno do tema, ombreando-se à resistência que a sociedade brasileira tem sabido construir por intermédio dos Fóruns, e expressado nos ENEJAs — a defesa de políticas públicas mais democráticas, que assegurem o direito à educação de jovens e adultos.

Professores unem esforços e realizam greves por todo o Brasil

De norte a sul, trabalhadores em educação permanecem em greve. As paralisações atingem quase 100% das categorias, que se encontram neste momento em campanha salarial. Em comum, estão pontos como a valorização dos professores, reposição das perdas salariais, melhores condições de trabalho e o cumprimento da Lei do Piso Salarial Nacional, ratificada pelo Supremo Tribunal Federal (STF) em decisão tomada há um mês. No estado de Santa Catarina, as negociações são marcadas pelo descompromisso e desrespeito, práticas recorrentes nos governos demotucanos. Além de recusar-se a negociar com o Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública Estadual de Santa Catarina (Sinte/SC), o governou apresentou uma Medida Provisória que achata e acaba com o plano de carreira do magistério, conquistado na década de 1980 através de uma das maiores greves no Estado.

Nesta terça-feira (24), a coordenadora Estadual do Sinte/SC, professora Alvete Bedin, esteve na sessão da Assembleia Legislativa para pedir apoio dos parlamentares no veto a MP. Cerca de 90% das escolas estão paralisadas e mais de 80% dos professores aderiram ao movimento grevista. Nas assembleias regionais realizadas também nesta terça, a categoria decidiu por unanimidade pela continuidade da greve. No estado de Alagoas o cenário não é diferente. Apesar de afirmar estar aberto a negociações, o Governo do Estado só se comunica com a classe trabalhadora através da imprensa, sempre fazendo ameaças ou desqualificando o movimento. A proposta apresentada de 5,91% de reajuste não repõe as perdas de mais de quatro anos. A campanha também denuncia o abandono das escolas, que estão cada vez mais sucateadas. Além, disso reivindica, entre outras coisas, direitos que não têm sido respeitados, como aplicação das progressões, previstas no Plano de Cargos e Carreiras. No Rio Grande do Norte, os professores deliberaram na última assembleia pela continuidade da greve. A direção do Sinte-RN (Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte) participou de uma audiência com o secretário de Educação do Município nesta terça-feira (24). Vale lembrar que a solicitação para a reunião foi feita no dia 11 de abril. Ainda assim, o secretário não respondeu a nenhum dos questionamentos relacionados as reivindicações financeiras. Entre os pontos levantados estavam promoções, enquadramento, processos seletivos, licenças-prêmio e terço de férias. Quase 100% da rede de ensino público está paralisada e a greve se manterá por tempo indeterminado.
Pernambuco, segundo dados do Ministério da Educação (MEC), é onde se paga o pior salário do Brasil. O Sintepe (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco) confirmou que após três rodadas de negociação, o governo detalhou suas intenções de reajuste do Piso do Magistério, que foram rebatidas pelo sindicato com outras propostas.
Uma assembleia a ser realizada nesta quarta-feira (25) vai apresentar a proposta para os trabalhadores em educação. A próxima rodada de negociação está marcada para a tarda da próxima terça-feira (31), na Secretaria de Administração, Bairro do Recife. No Amapá, o governo estadual ofereceu três reajustes de 3% até o fim do ano. Segundo o Sinsepeap (Sindicato dos Servidores Públicos em Educação do Amapá), a oferta foi rejeitada pelos professores, que exigem aumento de 16%, complementação essencial para implementação do Piso. No segundo dia de greve completados nesta terça-feira (24) os professores da rede estadual de Sergipe junto a outras categorias de servidores ocuparam as galerias da Assembleia Legislativa. Na ocasião o Sintese (Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica da Rede Oficial do Estado de Sergipe) entregou aos deputados presentes a sessão um documento solicitando o apoio dos deputados para o pagamento da revisão do Piso Salarial Nacional. De acordo com o Sintese, o magistério estadual rejeitou as propostas apresentadas pelo governo porque todas dividem a carreira. Em estado de greve desde o dia 2 de maio, os professores da rede estadual do Mato Grosso podem paralisar as atividades caso a reivindicação pelo Piso não seja atendida. Segundo informou o Sintep/MT (Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso) a greve pode ser deflagrada na assembleia geral dos trabalhadores da educação, no dia 30 de maio, às 14 horas, na Escola Estadual Presidente Médici, em Cuiabá.
Trabalhadores em educação na Paraíba também recusaram proposta feita pelo governo estadual e decidiram pela continuidade da greve geral da categoria iniciada no dia 2 de maio.

A proposta apresentanda pelo governo foi de complementar o piso salarial através da incorporação da Gratificação de Estímulo à Docência (GED) e da Gratificação de Estímulo à Atividade Pedagógica (GEAP). No mais, informa o Sintep-PB (Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação do Estado da Paraíba), o governo manteve sua proposta inicial de criação de uma bolsa de avaliação de desempenho no valor de R$ 230,00 e implantação de uma ajuda de custo de transporte no valor de R$ 60,00 apenas para os funcionários não docentes das cidades de João Pessoa e Campina Grande. No entendimento dos trabalhadores esta proposta não atende as suas reivindicações por retirar uma conquista já consolidada da categoria, reduzindo as já precárias condições de trabalho dos servidores da educação pública estadual. Em estado de greve, os educadores do Espírito Santo reafirmam que uma paralisação geral pode ser deflagrada no dia 9 de junho caso o governo não atenda as reivindicações da categoria.
Rio Grande do Sul tem apenas os professores municipais de Porto Alegre paralisados. O índice apresentado pelo governo municipal foi considerado insuficiente e a categoria deliberou em assembleia geral continuar a greve por tempo indeterminado. Uma nova assembleia foi marcada para esta quinta-feira (26), às 14 horas, no Centro de Eventos do Parque Harmonia.

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Seminário realizado pelo Sinpro debate PNE(2011/2020) e Plano de Carreira do Magistério do DF

Durante todo o dia de sábado, dia 21 de maio, foi realizado na sede do Sinpro-DF, o Seminário de Formação Sindical sobre dois temas de grande relevância para as/os professoras/es do Distrito Federal: “O PNE- Plano Nacional de Educação e a reestruturação do Plano de Carreira do Magistério do DF”. As palestas começaram pela manhã com a abordagem sendo feita primeiramente sobre o PNE que vai vigorar de 2011 a 2020, que é a base de todos os avanços que a categoria pretende nesse período e em seguida o debate sobre o Plano de Carreira. O evento foi organizado pela Secretaria de Formação Sindical do SINPRO-DF. Acompanhe a programação do Seminário que contou com a presença de mais de 200 participantes, entre professoras/es, orientadoras/es e diretoras/es de escola, além dos diretoras/es do Sinpro-DF.
SEMINÁRIO: “FORMAÇÃO SINDICAL”
“Plano Nacional de Educação e a Carreira do Magistério Público do DF”
Palestra: PNE: A Visão dos (as) Trabalhadores(as) em Educação.Palestrante: Gilmar Soares Ferreira – Secretário de Formação da CNTE
Debate:
11h30m – Mesa Redonda: Plano de Carreira do Magistério Público do DF – Novas Construções e Reestruturação.Palestrante: Antônio de Lisboa – Diretor Executivo da CUT-Nacional e Secretário de Finanças da CNTE.
Palestrante: Vladimir Nepomuceno – Superintendente de Administração do Ministério da Fazenda do DF.
Debate
Encerramento
Secretaria de Formação Sindical do SINPRO-DF.

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1º Fórum de Cineclubes de Taguatinga será no próximo dia 26 de maio.Participem!

No dia 26 deste será realizado no Centro Educacional 06, o Iº Fórum Regional de Cineclubes Taguatinga. O objetivo do Fórum é aprofundar as discussões que o MINC (Ministério da Cultura) vem realizando com a meta de implantar os Pontos de Difusão Digital no país e particularmente com a criação dos cineclubes nas escolas do DF. O Sinpro dá total apoio para a realização do evento. Os cineclubes presentes nas escola representas o futuro da educação no sentido das proposições afirmativas à nossa cultura ligadas a distribuição, acervo e debates de temas inclusivos na educação. Participem!
Para ver o cartaz do Iº Fórum Regional de Cineclubes Taguatinga, clique aqui
Abaixo a Programação:
1º Fórum de Cineclubes de Taguatinga – Cinema e Educação
Data: 26/05/2001
Local: Centro Educacional 06 Taguatinga.
Programação
Manhã – Abertura.
     8:30 – Credenciamento
     9:00 – Filme. A faixa de pedestre. Dir. Prof Gilberto
     9:30 – Mesa composta por:
                 – Coletivo cineclubes DF
                 – SEE/DRET
                 – Minc. – Cine mais cultura
                 – SINPRO – DF
    10:45 – Debate.
    12:00 – Encerramento
    TARDE – Grupo de Trabalho.
    14:00 – Troca de experiências
                   Oswaldo – Cine clube Ced 06 Ceilandia.
                   Antonio Balbino – Cine clube portas abertas
     14:30 – Os cine cineclubes nas escolas
                   – Avaliação
                   – Acervo e Programação
                   – Disponibilidade e desempenho
                   – Elaboração da carta de propostas.
                   – Formação de equipe articuladora entre cine clubes.
      18:00 – Encerramento.

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Programa Alternativo destaca atividades da Semana de Educação para a Vida da EC 03 de Planaltina

O Programa Alternativo deste sábado (21/05), tem como tema; a “Semana de Educação para a Vida”, que aconteceu nos dia 09 a 13 de maio; e vai mostrar as atividades da Escola Classe 03 de Planaltina. Durante toda a semana a escola trabalhou com valores para destacar a importância da família no desenvolvimento dos filhos/ alunos. Segundo o vice-diretor da Escola, Jaílson Pires de Almeida, a questão da flexibilização, do amor aliados ao esporte, se juntaram para construir um elo de ligação na formação dos alunos e conseqüente proporcionar melhoras no ambiente familiar. A prática esportiva como futebol, karatê foi realizada com o enfoque para a importância das atividades físicas no desenvolvimento da disciplina e do raciocínio. A comunidade também foi contemplada com atendimento clínico aos pais. Em homenagem pelo dia das mães, também aconteceu na escola, o Dia da Beleza, para valorizar a questão mulher. A semana se encerrou com jogos de futebol e oficinas de biscuí. “Com o acompanhamento da família a criança desenvolve muito mais, foi uma semana muito produtiva com atividade todos os dias, conforme estabelecido no calendário escolar”, resumiu Jaílson.
O Programa, apresentado pelo SBT, vai ao ar sempre aos sábados, às 13h15, e mostra entrevistas e matérias referentes à realidade da educação no Distrito Federal. Um dos objetivos é oferecer a oportunidade para que escolas e professores participem da discussão e enviem sugestões para os próximos programas. As pautas podem ser mandadas para o e-mail faleconoscoimprensa@sinprodf.org.br.

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Chácara do professor está interditada para reforma

Informamos que a Chácara do Professor está interditada por motivo de reforma para o I Seminário de Educação Ambiental, com o tema: “Educação para Sustentação da Vida – o futuro se constrói no presente” . O Seminário será realizado no sábado, dia 11 de junho das 8h às 16h. A chácara também está sendo preparada para receber a 8ª Edição da Festa Junina do Sinpro, no dia 11 de junho a partir das 19hs.

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Audiência Pública no Senado debate o Processo de Expansão da Educação Infantil

Nesta quarta feira (18), será realizada uma Audiência Pública, na Comissão de Educação, Cultura do Senado Federal, com o tema: “O processo de expansão da educação infantil após a aprovação da legislação tendente à sua universalização”. A Audiência está marcada para às 10hs na Ala Nilo Coelho do Senado Federal. Estarão debatendo o tema, a Secretária de Educação Básica do MEC, Maria do Pilar Lacera e Silva; o Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Daniel Silva Balaban; o Secretário da Criança do Governo do Distrito Federal, Dioclécio Campos Júnior e o Assessor da Rede Nacional da Primeira Infância(RNPI), Vital Didonet, que também é ex-presidente da Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar Brasil (OMEP/Brasil).